Семейный проект на тему: «Правильно питайся, здоровья набирайся!»
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 19 «Золотой петушок» ст. Незлобной»

Семейный проект на тему:

«Правильно питайся,

здоровья набирайся!»

                                                                                           Подготовила:

                                                                                         Воспитатель

                                                                                            Григорян Ж.В.

Тип проекта: творческо-познавательный, коллективный.

По продолжительности: кратко-срочный

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Сроки реализации: Февраль (05.02. 24г – 16.02 24г).

Цель проекта: создание условий для формирования знаний у детей старшего дошкольного возраста и их родителей о культуре правильного и здорового питания. Вовлечение детей и родителей в активную совместную деятельность.

Задачи проекта

1. Познакомить детей с понятием «правильное питание», «витамины».

2. Прививать потребность к здоровой еде.

3. Дать понятие о том, что здоровое питание помогает оставаться здоровым надолго.

4. Сформировать знания о том, какие продукты являются «правильными» и полезными для здоровья, а какие продукты нужно относить к категории «вредных».

5. Сформировать умение взаимодействовать друг с другом, развивать навыки партнерской деятельности.

6. Развивать у детей познавательную активность и творческие способности.

Актуальность

Рациональное питание является одним из факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребёнка. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья.

Правильное сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.

Наиболее важно соблюдение принципов рационального питания детей дошкольного возраста. Именно в этом возрасте дети не могут самостоятельно оценить полезность здоровой пищи, в наше время, время рекламы чипсов, кириешек, чупа-чупсов, газированной воды и т. д. У детей формируется искаженные взгляды на питание.

Родители зачастую также не способствуют формированию взглядов на правильное питание. Во многих семьях привыкли кушать солёное, жареное, жирное, острое, сладкое. Многие кормят детей однотипно. В лучшем случае котлеты, картошка, в худшем - сосиски, макароны, пельмени. Из-за этого дети, не привыкшие к здоровой пище, отказываются от овощных блюд, рыбы, кисломолочной продукции, запеканок.

Проблема. Недостаточно знаний у детей о правилах здорового питания, отказ от полезных продуктов, питания в детском саду.

Объект проектной деятельности: объектом нашего проекта стал образ жизни детей нашей группы, их режим питания.

Предмет проектной деятельности: организация здорового питания натуральными продуктами детей дома и в детском саду.

Гипотеза: реализация проекта окажет позитивное влияние на развитие познавательной активности детей средней группы, в части ознакомления их с принципами здорового питания.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Ожидаемый результат:

1. Осознание детьми понятия «правильная еда», «здоровый образ жизни».

2. Приобретение детьми определенного объема знания по теме «здоровое питание».

3. Повышение педагогической компетентности по вопросам правильного питания и заинтересованности родителей к совместной деятельности с детьми, взаимодействию с детским садом.

Продукт проектной деятельности:

1. Стендгазета «Правильно питайся – здоровья набирайся»

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный.

1. Определение задач воспитательно-образовательной работы.

2. Составление плана совместной деятельности с детьми.

3. Подбор иллюстративного, художественного и дидактического материала и оборудования для бесед и сюжетно-ролевых игр с детьми.

Изготовление наглядного материала для родителей («папка-передвижка», консультация, рекомендации, для детей (наглядность для занятий).

Работа с детьми:

Беседы: «Каша – здоровье наше», «Правильно питаться. Это как?», «Какие витамины живут в продуктах питания?», «Какие бывают витамины?» «Какую еду мы называем полезной?».

Дидактические игры «Полезно – вредно», «О чем я говорю?», «Верно – неверно»

Работа с родителями:

- объявление для родителей о начале реализации проекта;

-познакомить родителей с задачами проекта, обозначить их роль в реализации проекта, привлечь к участию в жизни группы (сбор информации);

2 этап. Основной.

Реализация проекта в разных видах деятельности.

Работа с детьми:

- ОО «Познавательное развитие»

Отгадывание загадок про овощи и фрукты. Загадки о продуктах питания.

-ОО «Речевое развитие»

Чтение сказок: Б. Гримм «Горшочек каши»

Составление детьми рассказа о своём любимом продукте.

Дидактические игры «Найди нужный витамин», «Четвертый лишний», «Найди полезный продукт», «Доскажи словечко».

-  ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Сюжетно – ролевые игры ««Магазин полезных продуктов»»,       «Помогаем маме готовить», «Кафе»; «Столовая».

- ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Рисование «Полезные продукты;

-ОО «Физическое развитие»

Подвижные игры «Огородная -хороводная» ; «Посадка картофеля»; «Съедобное-несъедобное»; «Овощи и фрукты»; «Огуречик»; «Мы сажали огород»; п. и. «У медведя во бору»; эстафета «Собери урожай».

Работа с родителями:

Информационные папки-передвижки: «Живые витамины»

Консультация «Правильное питание ребенка 5-6 лет»

Рекомендации, игры «Правильное питание для дошкольников». анкетирование «Питание ребенка»

3 этап. Заключительный

Подведение итогов проекта.

Оформление консультаций для родителей «Основные принципы здорового питания дошкольника».

Заключение

Работа над проектом была интересна и нужна, как детям, так и родителям.

• Дети осознают необходимость употребления в пищу овощей, фруктов для укрепления своего здоровья;

• Знают о витаминах, содержащихся в овощах, фруктах и ягодах, их полезных свойствах. - Умеют сравнивать, классифицировать овощи и фрукты и выбирать полезные продукты для здорового питания;

• У детей сформированы начальные представления о здоровом образе жизни - Повысилась познавательная активность детей, их любознательность;

• Расширился словарный запас и повысилась речевая активность детей;

• Дети научились делать выводы, аргументировать свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные связи;

• Пополнилась развивающая среда группы: литературой, загадками о продуктах питания, настольными играми, атрибутами для сюжетноролевых игр;

• Повышены знания родителей в вопросах формирования культуры здорового питания детей.

Семья Щуренко  приняли участие в семейном проекте «Правильно питайся-здоровья набирайся!

Цель проекта формирование знаний детей  о правилах здорового питания, расширении представлений  о продуктах приносящих  пользу организму.

«Мой любимый салат»

«Моя семья, любит кашу по утрам»

Книжка – малышка «Где живут витамины»