Консультация для родителей «Роль русской народной игрушки в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей «Роль русской народной игрушки в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»

Вопрос приобщения детей к миру взрослых является актуальной с тех пор, когда была осознана необходимость передачи своего опыта будущим поколениям. Во все времена родители учили своих детей всему, что знали сами и что могло пригодиться им в жизни. Отношения детей друг с другом в игре - это первые коллективные интерактивные практики. А средством социализации детей служат предметы рукотворного мира, одним из которых является - игрушка.

В словаре Даля понятие "игрушка" трактуется как "предмет, сделанный для игры или развлечения, особенно для детей". Подлинные народные игрушки - это не только предметы для игры детей, но и подлинное оригинальное искусство, обладающее своей спецификой. Оценить его во всей полноте и глубине можно только через многократное знакомство с творениями мастеров народного искусства. Это объясняется тем, что народные игрушки – это не живописное, декоративно-прикладное искусство, более традиционное в том плане, что они не копируют действительность, а обобщают образы окружающего мира, отражая их символически, аллегорически и с удивительно смелой фантазией.

Игрушки известны с древнейших времен. Пожалуй, нет ни одной страны, в культуре которой игрушки не занимали бы важное место. По преданию, самый почитаемый русский святой, Сергий Радонежский, не только благословлял игрушки как детское развлечение, но и сам делал деревянные игрушки. Игрушки всегда были детскими забавами, но нет сомнений, что в прошлом они играли более важную роль и использовались в самых разных культурах.

Замечательные народные игрушки относятся к особой области народного творчества, а не к области профессионалов. Это значит, что такие игрушки носят характер коллективного творчества, в котором традиция является необходимым условием их существования. Основные приемы обработки материалов, сложившийся круг образов и представлений о красоте окружающего мира были отобраны и сохранены на протяжении веков усилиями многих безымянных мастеров, то есть игрушечников. Умения и секреты художественного мастерства мастеров народной игрушки передаются из поколения в поколение. Игрушки народного творчества отличаются простотой и изяществом одновременно. В них нет ничего лишнего. Характерно, что у крестьянских детей никогда не было много игрушек. Игрушки были предельно просты и порой безлики. Большинство из них были ручной работы. Дети сами с помощью воображения и фантазии наполняли игрушки тем или иным душевным содержанием. Немного цветная условная роспись, подчеркнутость фактуры и цвета дерева, упрощенно – лаконичная пластика и создается очень выразительный художественный образ. Не зря говорят, что «Не то дорого, что красно золото, а то, что доброго мастерства»

Местные игрушки неподвержены влиянию тенденций. Как и любое другое произведение искусства, она является частью культуры народа и передает сакральные ценности и информацию о предках. Это своего рода эталон, отражающий представления о красоте и эстетическом совершенстве, которые передаются из поколения в поколение. Люди всегда заботились о красоте и развлекательной ценности игрушек. Поэтому мастера-изготовители игрушек - вкладывали в свои образы всю свою фантазию, выдумку и изобретательность. Своим искусством они привносили поэзию и красоту в повседневную жизнь. Игрушки – один из древнейших видов творчества, который на протяжении веков менялся вместе с целым и национальными культурами, впитывая их национальные особенности и своеобразие. Поэтому игрушки народного творчества - это всегда рассказы об истории, ценностях и идеалах того или иного народа.

Подлинные народные игрушки всегда добры, красивы и несут радость, веселье и счастье. Именно поэтому, когда народные игрушки оказываются в наших руках, возникает непередаваемое особое ощущение присутствия света, лучезарного начала, высшей красоты и гармонии, существующей в мире.

Русские народные игрушки - это главный игровой атрибут игровой деятельности. Многие современные игрушки не всегда хороши и увлекательны. По сути, игрушки предназначены для радостного и гармоничного развития детей. Одним из возможных путей разрешения противоречия между теоретиками и практиками рынка игрушек является изучение опыта игровой деятельности детей в народной педагогике. Необходимо восстановить связи между эпохами и вернуть утраченные ценности. Чтобы дать дошкольникам почувствовать себя носителями русской народной культуры, воспитать детей в традициях своего народа, необходимо обратиться к истокам русской народной культуры и, прежде всего, к народной игрушке. Дети живут с куклами во всех событиях чужой и собственной жизни, во всех понятных социальных и нравственных проявлениях.

Сегодня народные игрушки стремительно превращаются в сувениры, не предназначенные для детей и не требующие воспитательного сопровождения. Однако народные игрушки всегда несут в себе потенциал социального наследия. К сожалению, современные родители недооценивают развивающую роль народных игрушек.

Раннее детство – это время для игры. И было бы уместно использовать народные игрушки для приобщения детей к истории и культуре русского народа.