Домашнее задание по теме "Посуда"
материал (старшая группа)

«Вилки, ложки, чайники и плошки»

Словарь:

  -   Посуда,  кастрюля, сковорода, тёрка,  дуршлаг, скалка,  чайник, самовар, тарелка, миска, чашка, стакан, бокал, блюдце, блюдо, тарелка, вилка, поварёшка, противень,  ложка, нож, кувшин,  маслёнка, сахарница, соусница, конфетница, сухарница, хлебница, супница, солонка, перечница, селёдочница, салатник,  сервиз, чайная пара, скатерть, сервировка; крышка, ручка, дно, стенки, носик, лезвие;  стекло, фарфор, хрусталь, металл, керамика, чугун, пластмасса, глина, силикон.

 -   Мыть, чистить, готовить, наливать, варить, жарить, печь,  кипятить, угощать, накрывать, нарезать, остужать, печь, подогревать, тушить, сервировать, разбить, накрывать, пригорать.

  -   Кухонная, столовая, чайная, фарфоровая, глиняная, стеклянная, хрустальная, металлическая, глубокая, мелкая, заварной, хрупкий, тяжёлый, духовой, чайный, дорогой, ценный, чистый, новый, битый, грязный…

 -   Удобно, вкусно, просто, чисто, прочно.

Предлоги: В, НА, ПОД, ИЗ, БЕЗ, С, МЕЖДУ, ПЕРЕД, ЗА

Игры недели:

1. «Мамины помощники»

Рассмотри картинки, назови всю посуду. Помоги маме разложить: чайную посуду на поднос, столовую посуду на стол, кухонную посуду в посудный шкаф.

2. «Как называется…?»  Скажи, как называется разного вида посуда?

Например: предмет посуды, в котором хранится сахар – сахарница.

Как называется посуда, в которой хранится соль –

Как называется посуда, в которую наливают молоко –

Как называется посуда, в которую кладут конфеты –

Как называется посуда, в которую кладут салат –

Как называется посуда, в которую кладут масло –

Как называется посуда, в которую кладут хлеб –

Как называется посуда, в которой заваривают чай –

3. «Один - много»    Чашка – а много ЧЕГО? – чашек.

ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЕМ ВОПРОС!!!

4. «Кто больше?»  Назови как можно больше слов (не менее 5), что можно делать с посудой.

Например:  что можно делать с чашкой (из чашки) – пить, наливать, с чашкой – мыть, держать, разбить…

Одни и те же действия не повторять!!!

Тарелка –

Чайник –

Кастрюля –

Нож –

5. «Сравни»  Учимся сравнивать предметы. Находить не менее  2-х существенных сходств и отличий между ними. Например: Кастрюля – сковорода. Сходства – это посуда;  используют для приготовления пищи; есть дно, стенки, ручки, крышки; Отличия – кастрюля высокая, сковорода низкая; в кастрюле варят, в сковороде жарят;

Поставьте перед ребёнком настоящие кружку и стакан.       Ответ записать обязательно!!!

Сходства –

Отличия –

6. «Накрываем на стол»

Поставьте перед ребёнком посуду разного вида. Поиграйте с ней, давая разные инструкции: поставь блюдце на край стола, поставь на блюдце чашку, положи в чашку чайную ложку, справа поставь сахарницу….

Напишите получилось или нет. Что вызвало наибольшие затруднения.