Квиз - игра "В гостях у сказки"
методическая разработка (старшая группа)

Квиз - игра «в гостях у сказки»

Цель: создание условий для нравственного развития детей и родителей на основе русского фольклора.

Задачи: способствовать сплочению детско-родительских отношений; продолжать развивать у детей любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мыслительные способности; воспитывать интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям. 

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, презентация, сундук, детская игла, яйцо, мочалка, азбука, сапоги, меч, зеркальце, скалка, топор, рукавичка, солома, красная шапочка.

М.А: Современный ребенок - дошкольник живёт в то время, когда русская культура, родной язык испытывают влияние иноязычных культур. На экранах телевизора ребёнок видит диснеевские мультфильмы, героями современных детей становятся персонажи иностранных фильмов, из гаджетов звучат мотивы, отличающиеся от традиционной русской музыки, на Новогодние маскарады приходят люди-пауки и бэтмены… А как же наши сказочные герои, из добрых русских народных сказок,  чудесные мультфильмы советского периода, изумительные фильмы-сказки, где добро всегда побеждает зло?

Е.А.: Мы уверены, что невозможно воспитать здорового, гармонично развитого ребенка без традиций. Уважаемые родители, что для вас традиция? Традиция – это передача из поколения в поколение обычаев, правил поведения, устоев семьи и т.д. какие традиции существуют в ваших семьях? В нашей группе есть своя традиция – чтение сказок, рассказов. 

Сказка, транслируя вековые ценности, пропагандирует и способствует развитию социальных навыков: дружелюбия, терпения, стремления помочь и порадовать близкого человека, общительности, внимательности, потребности делиться положительными эмоциями и впечатлениями, усердию.

 Мы предлагаем вам провести вечер с пользой, поиграть в  квиз - игру «в гостях у сказки». Квиз означает – быстрое решение.

М.А,: Игра состоит из    конкурсов, в которых вам придётся проявить свою эрудицию, находчивость и смекалку, а также заработать победные баллы для своей команды.

Е.А.: Команды готовы и мы отправляемся в страну сказок, но вот беда, туда пешком не дойти, и на машине не доехать.  Как   же нам добраться? Вот и первый конкурс – вы должны вспомнить как можно больше различных видов сказочного транспорта и средств передвижения.

Конкурс 1 «Сказочные средства передвижения»

(Ответы: печка, ступа, сапоги-скороходы, метла, ковер-самолет, конёк- горбунок,, серый волк, кит, орёл,  гуси- лебеди).  

 М.А.: Конкурс 2 «Доскажи словечко» участие принимают дети.

Ок-ок-ок — стоит в поле ( теремок)

Ок-ок- ок — покатился (колобок)

Су-су-су -петушок прогнал (лису)

Цо-цо-цо — снесла курочка (яйцо)

Ана-ана-ана — несут лебеди (Ивана)

Ёк-ек-ек — не садись на (пенек)

Сивка…Бурка

Заюшкина…избушка

Гадкий…утенок

Царевна…лягушка

Доктор…Айболит

Дед…Мороз

Кощей…бессмертный

курочка…Ряба

Змей – Горыныч

крошечка – Хаврошечка

финист — Ясный … (сокол)

 мороз … (Иванович)
Конек — … (Горбунок)

 Чебурашка и (крокодил Гена)        

Е.А,: Конкурс 3 «Кто быстрее»

1. Что нашла муха, когда пошла по полю? (Денежку.)

2.. Кто не любил грязнулю и заставлял его умываться? («Мойдодыр»)

3. Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Волк и лиса»? (Хвостом.)

4. От кого сбежала вся посуда? ( от Федоры «Федорино горе».)

5. Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку.) 

6. Какая была избушка у зайца в сказке «Заюшкина избушка»? (Лубяная.)

7. Какая птица спасла Дюймовочку от крота? (Ласточка.)

8.Кто украл солнце? (крокодил)

9.Какие птицы унесли маленького мальчика в лес к Бабе – Яге? (Гуси – лебеди.)

 10. Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретилась в лесу с серым волком? (Красная шапочка.)

11.Какая кличка у собаки, которая помогала тянуть репку? (Жучка)

М.А.: Конкурс 4 «Кино»

 (слайды)   На экране вы увидите картинки из мультфильмов , когда весь материал будет просмотрен, команды по очереди будут  называть мультфильмы. Если команда затрудняется право хода передаётся другой команде

Трое из Простоквашино, Котёнок Гав, Приключение Хомы и Суслика, Чебурашка и крокодил Гена, Вовка в Тридевятом царстве, Каникулы Бонифация, Ну, погоди!, Карлсон, Мойдодыр, Кошкин дом, 38 попугаев, Мешок яблок, Как львёнок и черепаха пели песню

 Е.А.: Конкурс 5 «Логика»

(Слайды) вы должны при помощи трёх изображений угадать сказку.

 М.А.: Конкурс 6 «Назови героя»

  По изображенной тени необходимо узнать героя.

Физминутка «Мы наденем варежки»

Е.А.: Конкурс 7 «Темная лошадка»

Ответы на наши вопросы находятся в «сказочном сундуке».

Участник – ребенок от каждой команды подходит к сундуку, достает нужный предмет и называет сказку.

1. С её помощью можно смастерить самые разные вещи, а можно погубить  сказочного героя (игла)

2. Продукт, который заставил плакать старика и старуху. ( яйцо)

3. Её проглотили «словно галку» (мочалку)

4. Предмет, который был обменен на четыре сольдо. Чтобы попасть на представление кукольного театра (азбука)

5. Первый скоростной транспорт    (Сапоги –скороходы)
6. Холодное оружие помогающее победить злодеев  (Меч – кладенец)  
7. Принцесса посмотрела и сказала: «Какая красавица!». Баба Яга посмотрела в него и сказала: «Какое страшилище». Колобок сказал: «Я себе такое же хочу, только круглое» (зеркальце)

8..Лиса её поменяла на курочку (скалка )                                                                                                                                                                    

 М.А.: Конкурс 8 «Игра наоборот»

Сейчас вы услышите описание мультипликационного или сказочного персонажа. Атрибута или какого либо действия . Вы должны догадаться, кто  или что это. За каждого правильно угаданного героя команде полагается балл.

Снайпер, предсказатель погоды, маленький друг большого медведя (Пятачок);

Маленький белый ребенок большой белой мамы, мечтает найти друга (медвежонок Умка);

Мера измерения удавов (попугай из м/ф «38 попугаев»);

Вредная женщина, у нее есть крыса с человеческим именем (старуха Шапокляк).

Он использовал обогревательный прибор в качестве транспорта (Емеля)

 Какой титул присвоил Кот в сапогах своему хозяину (маркиз)

В сказках его произносят, чтобы случилось чудо (заклинание)

Кто является самым “интересным мужчиной в рассвете сил”? (Карлсон)

У какой девочки голубые волосы? (Мальвина)

Какой мальчик живет в цветочном городе и носит большую голубую шляпу? (Незнайка)

Мальчик, из – за которого можно плакать? (Чиполлино)

Кто учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)

Е.А.: Молодцы, ваши дружные ответы показали, что сказки вы любите и знаете. Наша игра подходит к завершению, проведем подсчет и узнаем победителей игры. (вручаем сертификаты участников)

М.А.: Мы хотим, чтоб дети были добрее, внимательнее, дружелюбнее. И поэтому, мы начинаем акцию «Сказка в каждый дом». Мы передаем книгу из нашей детской библиотеки «Русские народные сказки», вы читаете первую сказку ребенку, он рисует картинку, вкладываете закладку, передаете соседу по кабинке, в группу приносите рисунок и пусть это будет нашей общей традицией! Благодарим за проведенное время, до новых встреч.