Как подготовить руку ребёнка к письму
консультация (подготовительная группа)

КАК ПОДГОТОВИТЬ РУКУ РЕБЁНКА 6-8 ЛЕТ К ПИСЬМУ

Мамы и папы, не принуждайте ребёнка переписывать много раз одно и то же, не исписывайте листы рукой ребёнка. Если не получается написать буквы, то не ругайте ребёнка, пусть будут пальчики виноваты, они сегодня разленились. Если ребёнок не видит клеточки (не может отсчитать 2-3 клеточки, найти их пересечение), то займитесь развитием мелкой моторики. Предложите ежедневно собирать мозаику, фишки, рисовать разными инструментами.

В понедельник предложите ребёнку начать рисовать толстым и тонким фломастером «кривулечки». Ребёнок начинает рисовать, а вы дорисовываете, чтобы получился смешной или узнаваемый рисунок. Так дети научатся видеть не только плоскость, но и линию.

Во вторник, например, толстыми и тонкими карандашами надо замазывать рисунок то сильно, то слабо, регулируя силу нажима. Ручка напрягает мышцы кисти, а штриховка карандашами помогает их расслабить.

В среду возьмите краски или гуашь. Попросите ребёнка тонкой кисточкой обвести рисунок. Сначала предложите для обводки крупные предметы (большие ромашки, фигурки), а потом – мелкие (ягодки, круги). Это предварительная тренировка для того, чтобы ребёнок в прописях правильно повторял рисунок.

В четверг будем закрашивать рисунки акварельной краской, чтобы кисточка оставляла тоненькую полоску. Обратите внимание, что закрашивать нужно самым кончиком кисточки, не прижимая его к бумаге. Так рука и глаз учатся работать вместе, дети начинают владеть рукой. Если круги не получаются, то купите волчок или маленькую юлу, и предложите ребёнку крутить их правой и левой рукой, развивая пальчики. При рисовании левая рука придерживает и поворачивает рисунок, как малышу удобно. При письме обе руки лежат на столе, локти не опираются на стол или, в крайнем случае, опираются на него неравномерно. Как же приучить ребёнка сидеть в такой позе? Надо научить девочек и мальчиков набирать петли на толстых спицах и толстыми нитками. Это занятие также воспитывает терпение.

Для развития мелкой моторики пальцев рук тренируйте пальчики с помощью спиц, чтобы они стали послушные. Лепите из жёсткого пластилина или глины баранки и гирлянды, выдавливайте пальчиками фигурки (грибы, шарики, лодочки) в пластилине на поверхности. На мягком пластилине можно выдавливать разные фигуры, как гравюру. Создавайте картины с помощью барельефной лепки. Барельефная лепка – это нетрадиционная методика работы с пластилином, при которой с помощью надавливания на пластилиновые шарики, столбики или их размазывания по поверхности основы создаются плоские изображения.

Чтение. Не заучивайте букварь наизусть, не читайте по пять раз. Выучите все буквы и поищите книги с мелким шрифтом, с маленьким текстом. Развесьте слова над кроваткой и научите их узнавать. Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком. Достаточно прочитать две книги за неделю. Поговорите о том, как художник угадал, что вы вместе прочитали, а что он не заметил из прочитанного в своём рисунке. Тогда ребёнок ещё раз возвратится к тому, что прочитал. Повторное чтение не должно быть бессмысленным.

Сюжетно-ролевые игры детей со сверстниками в детский сад, школу, магазин способствуют освоению детьми счёта и составлению задач.