«Финансовое воспитание в семье»
консультация (старшая группа)

«Финансовое воспитание в семье»

В нашем детском саду реализуется программа посвященная формированию финансовой грамотности у детей и взрослых.

 В современном мире тема финансовой грамотности является   актуальной и рассматривается не только вобразовательных, но и дошкольных организациях. Дети в саду знакомятся, как пользоваться финансовыми инструментами и услугами. А знают ли ответы на эти вопросы родители и как уделяют внимание этой теме в семье?

Сегодня жизнь предъявляет определённые требования к формированию и реализации экономического потенциала семьи. Человек, который знаком с основными понятиями и умеет использовать их на практике, сможет правильно управлять своими деньгами. Это касается ведения учета доходов и расходов, избегания долгов, планирования бюджета, создания сбережений.

Основы финансовой грамотности дошкольника закладываются на примере финансового отношения родителей. Нужно сказать, что лишь треть родителей занимается финансовым воспитанием детей и привлекает их к участию в планировании семейного бюджета. Финансово грамотный взрослый человек должен обладать следующими компетенциями:

 - умеет определять финансовые цели и их приоритеты;

- способен вести учет расходов и доходов;

- проявляет умение жить по средствам, уменьшать долги;

- формирует резервный фонд на непредвиденные расходы;

- разбирается в финансовых инструментах;

- осознанно инвестирует и приумножает капитал.

Частой ошибкой со стороны взрослых бывает проявление слабости в ответ на просьбы детей о покупке игрушек, продуктов, оплате незапланированных развлечений. Разрешить и справиться с финансовой ответственностью и направить малыша в нужное русло помогут сюжетные игры, где ребенок вместе с родителями будет проигрывать различные ситуации. Кроме того, многие взрослые не знают точное количество средств в своих кошельках, что является стимулом для ребенка. В таких случаях родителями демонстрируется отсутствие планирования и контроля над бюджетом семьи, выдача денежных средств ребенку осуществляется хаотично и бесконтрольно, создается ситуация неопределенности и нестабильности. Благодаря полученным знаниям в семье   по финансовой грамотности дети учатся правильно распределять бюджет.

Важно учить детей финансовым понятиям соответственно возрасту.

В 2-3 года ребенок должен иметь понятие:

- чтобы покупать вещи, товары, услуги нужны деньги.

К 4-6 годам:

- знать цену товаров и услуг;

- как тратить деньги;

- простые принципы планирования бюджет;

- представление о том, что деньги можно потратить, а можно отложить.

В 6-7 лет:

           -первый самостоятельный опыт с деньгами;

- планирование бюджета;

- что такое банк;

- купоны на скидки и распродажи;

- копим на крупные покупки;

- благотворительность.

Очевидно, что эффективность будущих решений в области личных и семейных финансов определяется уровнем финансовой грамотности.

Важным аспектом в семье при изучении финансовой грамотности    является понятие, что деньги просто так не появляются.

Мы, взрослые, пониманием, что нельзя купить все, что хочется. Но большинству детей не приходится даже мечтать о чем-то, потому что они и так получают игрушки и гаджеты, которые просят. Именно семья отвечает за формирование у детей финансовой ответственности.

Важно научиться откладывать деньги — это навык для достижения и поддержания финансовой независимости. Нужно сделать процесс накопления более прозрачным: завести копилку или специальную банчку и копить денежные средств —  например, поездку в досуговый центр.

Главное правило — на своем примере показывать, как планировать семейный бюджет. Семейная финансовая грамотность – это важная часть семейной жизни, без которой будет сложно ставить общие финансовые цели и вести контроль доходов и расходов.