Доклад к родительскому собранию во второй младшей группе «Развитие личности ребенка с помощью волшебного мира красок» 08.12.22 г.
консультация

Доклад к родительскому собранию во второй младшей группе

«Развитие личности ребенка

с помощью волшебного мира красок»

08.12.22 г.

Детское творчество - одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создает нечто новое для себя и других.

     Творчество - это всегда интересный и увлекательный мир. Предлагаем вам создать его у себя дома.

 Задатки творческих способностей есть в каждом ребенке, но их нужно пробудить. А для чего нам это нужно? А для того, чтобы ваш ребенок стал:

v  коммуникативным;

v  сообразительным;

v  нравственно обогащенным;

v  оптимистичным;

v  усидчивым;

v  жизнерадостным;

v  внимательным;

v  оригинально мыслящим.

  Начинать развивать творческие способности у ребенка необходимо с раннего детства. 

С чего начать?

Прежде всего – с себя!

В дошкольном детстве главную роль в развитии творческих способностей малыша играют родители.

   Не воспринимайте невинные фантазии ребенка как что-то примитивное, ведь в любой детской фантазии есть зерно творчества. Не смейтесь над его небылицами. Творческий ребенок может видеть обыденные вещи абсолютно по-другому. Не ругайте малыша, если он говорит, что на картинке изображен не чайник, а рыбка, не стол – а осьминог и т. п. Конечно, ребенок знает, как выглядит чайник или стол, просто он фантазирует, дайте волю его творчеству, воображению.

  Консервативность и чрезмерная серьезность родителей –     не лучшие помощники для развития творческих способностей ребенка. Научитесь играть в детские игры, не бойтесь на время стать ребенком. Это поможет вам сблизиться с вашим ребенком и будет способствовать его развитию. Сочиняйте вместе с малышом сказки, стихи, придумывайте несуществующих животных - поддерживайте творческую инициативу малыша.

Полезные советы:

Развивать творческое воображение ребенка можно всегда и везде, а не только в специально отведенное для этого время и место.

У малыша должны быть все материалы и инструменты для детского творчества: краски, пластилин, цветная бумага и другие. Не ругайте ребёнка  за испачканные в красках руки и другие последствия творчества.

Поддерживайте инициативы ребенка и не превращайте занятия с ним в скучные уроки.

Не старайтесь «вбить» в мозг ребенка как можно больше информации. Ваша задача – развитие способностей.

Развитие творческих способностей должно носить постоянный характер, а не осуществляться время от времени. 

Игры на развитие творческих способностей:

• «Превращение» - нарисуйте ребенку  круги, пусть каждый из них он во что-нибудь превратит (дорисует). То же самое можно проделать с другими  фигурами.
• «Что там такое?» - положите какой-нибудь предмет в коробочку, пусть ребенок угадает, что там находится, он может задавать вопросы, строить догадки.
• «Игры со словами» - пока идете с детского сада домой, играйте с ребенком в слова – пусть он подбирает к ним антонимы,  синонимы и т.д

• «Нестандартные задачки» - пусть малыш находит различным предметам необычный способ использования.