Конспект родительского собрания в младшей группе «Начало учебного года 2022-2023»
методическая разработка (младшая группа)

Что должен уметь ребенок в 3-4 года по ФГОС

Математика

• Уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
• Уметь владеть понятиями: один - много, большой - маленький, высокий - низкий и т. д.
• Знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный).
• Знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
• Уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
• Уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

Развитие мышления, памяти, внимания

• Уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
• Уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.
• Уметь находить лишний предмет и объяснять, почему он сделал такой выбор.
• Уметь находить сходства и различия между предметами.
• Уметь запоминать 2-3 картинки.
• Уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.
• Уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза.
• Уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.
• Уметь, не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
• Находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.
• Уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.

Развитие речи

• Уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное.
• Ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным (из 5-6 слов).
• Уметь разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.
• Уметь называть по одному признаку каждого предмета.
• Знать названия основных действий людей и животных (лежит, сидит, бежит и т.д.)
• Уметь повторять за взрослым стишки и песенки.
• Знать свое имя и фамилию.
• Уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо.

Окружающий мир

• Знать названия и уметь показывать домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.
• Знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).
• Знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).
• Знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.
• Иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.
• Знать части суток - утро, день, вечер, ночь.
• Ребенок должен уметь называть явления природы - дождь, снег, ветер.

Навыки самообслуживания

• Уметь самостоятельно надевать вещи (без застежек).
• Уметь пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. Уметь рисовать кружочки, точки, линии.
• Уметь обводить и раскрашивать картинки.
• Знать основные правила гигиены

Конспект родительского собрания в младшей группе

«Начало учебного года 2022-2023»

Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи:
Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 3-4 лет, с задачами детского сада на новый учебный год, с планами группы на ближайшее время.

Обновить анкетные данные семей воспитанников.

Научить родителей наблюдать за ребёнком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться.
Определить доступные методы и формы работы с родителями.
Создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу, снятие барьеров в общении и переход к открытым, доверительным отношениям.

Форма проведения: традиционное, общегрупповое.

Место проведения: групповая комната.

Время проведения: 15 сентября в 17 часов 30 минут.

Участники: родители воспитанников младшей группы «Ягодка», воспитатели.

Предварительная работа: подготовка материала к собранию, подбор материала к памятке «Психологические особенности развития ребенка 3-4 лет».

План проведения:

1. Вводная часть.

2. Взаимное знакомство.

3. Особенности возрастного развития детей 3 – 4 лет.

4. Особенности образовательного процесса в группе. Задачи воспитания и обучения.

5. Выбор родительского комитета.

6. Разные вопросы.

Ход родительского собрания:

- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть Вас на нашем первом родительском собрании. Хочется поздравить вас, с тем, что ваши детки перешли из ясельного (раннего) возраста в дошкольный, а это значит, что они повзрослели, и у них начинается новый этап в жизни.

Сегодня мы расскажем Вам о возрастных особенностях детей 3-4 лет, об особенностях образовательного процесса в группе, некоторых правилах внутреннего распорядка. После этого выберем родительский комитет и обсудим текущие вопросы.

Возникшие в течение собрания вопросы Вы можно задать позже. И сегодняшнюю нашу встречу я хочу начать с шуточного стихотворения:

«Отвели бутуза в сад»

Отвели бутуза в сад-

Мама рада, папа рад:

Не мешает им никто

Делать это, делать то!

Можно спать до 10

На прогулку не идти,

Нож забыть на видном месте

Выпить кофе граммов 200,

Можно, не в ущерб хвосту

С антресолей слезть коту!

Можно час болтать с подружкой,

Можно печь полдня ватрушки,

Можно поваляться в ванной,

Или с книжкой на диване,

На базар сходить за сыром

И убрать всю-всю квартиру!

Это и с бутузом можно

Только очень-очень сложно

Час прошел, и 2 и 3

Что-то тягостно внутри.

Без бутуза в доме пусто,

Без бутуза в доме грустно…

Ну-ка папа, быстро в сад

Возвращай дитё назад!

…И опять дрожит весь дом…

Завтра снова поведем!

- Итак, ваши дети посещают младшую группу «Солнышко». На сегодняшний день списочный состав группы 19 человек, из них девочек и мальчиков, средний возраст детей – 3 года. Большая часть перешла из групп раннего возраста нашего детского сада. Также у нас есть вновь прибывшие дети. Впереди у нас важные, интересные, активные, веселые и познавательные 4 года! И мы надеемся стать за это время одной большой дружной семьёй! Нам предстоит объединить наши усилия для того, чтобы детям здесь было комфортно, безопасно, интересно, увлекательно и познавательно – а для этого очень важно наличие взаимопонимания и поддержки с вашей стороны.

Мы работаем по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), которая направлена на укрепление здоровья детей, всестороннее развитие подрастающей личности с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

А также перед нами стоят годовые задачи:

1)становление компонентов речевой системы детей дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики рук;

2) развитие социально-коммуникативной компетентности воспитанников через организацию различных видов и форм игровой деятельности.

Правила нашей группы

- Скажите, можно одной ладошкой сделать хлопок? Нужна вторая ладошка. Хлопок – это результат действия двух ладоней. Воспитатель – это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки (а она в Вашем лице, дорогие родители) воспитатель бессилен. Отсюда можно вывести первое правило: - Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании детей.

- Возьмите все по цветку раскрасьте их. А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по форме, размеру. Скажите, после того как вы раскрасили цветок, можно найти два совершенно одинаковых цветка? Мы - взрослые люди при одинаковых условиях делаем все по-разному. Отсюда второе наше правило:- Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это называется мониторинг. Это мы будем делать для того, чтобы знать, как и что делать с этим завтра. Это мы будем делать для того, чтобы, расти каждый день. Причем не только в знаниях, но и в поступках.

- Перед вами на столах лежат листики разного цвета, выберете себе каждый по листику и напишите, каким вы видите своего ребенка через 4 года, как вы думаете, чего он должен достичь, можно также на этом листочке написать, как вы ласково называете своего ребенка в домашней атмосфере (желательно подписать свой листик). Все мы положим в конверт, заклеим и откроем лишь на выпускном балу – узнаем каких результатов добились.

Также нам с вами сегодня нужно определить план работы на год, а возможно, какие – то моменты у нас останутся на все 4 года.
Мы составили план работы на год, предлагаем его вашему вниманию, вы можете в него внести свои предложения, изменения.

- В сентябре проводится выставка поделок из природного материала «Любит осень детвора».

- В октябре мы отпразднуем – Праздник Осени – Осенины.

- В ноябре – тематические развлечения ко Дню матери.

- В декабре - мы встретимся с Дедом Морозом и Снегурочкой, также пройдет выставка поделок «Мастерская Деда Мороза».

- В январе – устроим «Конкурс снежных построек».

- В феврале – поздравим наших любимых папочек и дедушек.

- В марте – организуем праздник для наших любимых мамочек, бабушек, будет организована выставка поделок «Вместе с мамой, вместе с папой!»…

- В мае – вместе, дружно устроим субботник, украсим площадку.

- В июне – день защиты детей. Летом много бываем на воздухе, и идеи рождаются сами по себе.

Прослушать предложения родителей.

Разное:

Занятия:

Формирование целостной картины мира 1 занятие в неделю

Конструирование 1 занятие в неделю

Аппликация 1 раз в 2 недели

Лепка 1 раз в 2 недели

Рисование 1 занятие в неделю

Физкультурные занятия:2 раза в неделю а зале, 1 раз – на улице.

Музыкальные занятия: 2 раза в неделю.

Конкурсы для детей. Выставки. Мероприятия (Пожарная безопасность, ПДД).

Активное участие родителей приветствуется.

Дни рождения детей. Подарки, поздравление, угощения.

Правила для детей и родителей. Приходя здороваемся «Здравствуйте», уходя – прощаемся «До свидания».

- Приводите ребенка в детский сад до час., не опаздывайте

Доверенность на того, кто забирает. Совершеннолетние брат/сестра.

Порядок в шкафу, запасная одежда в маленьком пакете,

Опрятный внешний вид ребенка, чистая одежда, подстриженные ногти без маникюра, заплетенные волосы у девочек, наклейки «тату» на теле ребенка. Если ребенок носит игрушку в период адаптации, она должна быть чистой.

Если родитель не забрал ребенка до , не выходит на связь по всем указанным телефонам, мы сообщаем об этом заведующей, составляется докладная на родителя.

Одежда для группы/улицы.

Ребенок должен самостоятельно уметь одеваться/раздеваться, удобная одежда.

Непромокаемый комбинезон, непромокаемые варежки.

Обувь на молнии, липучке, зимой высокая, чтобы не попадал снег.

Шапка-шлем, снуд/шарф.

Носовые платки в карманах.

Родительский комитет. 2-3 человека, из них один – председатель, через которого воспитатели передают информацию.

Семейные дни. 5 дней в месяц (до 2-х дней подряд) по заявлению родителя ЗАБЛАГОВРЕМЕННО.

Травмы дома. Расписка родителя утром, что ребенок получил травму дома, на прогулке, на тренировке, а также обязательно устное предупреждение воспитателя.

Конфликтные ситуации. Обсуждаются с воспитателем всегда, мы открыты к общению.

Запрещено приносить в сад мелкие предметы, конфеты, еду, напитки.

Чужие вещи. Если вы случайно унесли домой чужую вещь, поменялись дети, и т.п., приносим в раздевалку, оставляем на подоконнике.

Помощь родителей в обогащении ППРС в группе. Можно приносить книги, игры, игрушки для улицы в хорошем состоянии, чистые. Мамы, которые умеют шить. Папы, которые умеют мастерить.

СПАСИБО родителям: маме Елене Геннадьевне, Александру за помощь!

- Детки пришли в новую группу, все они разные, кто – то пришел в детский сад и сразу же нашел себе друга или подругу, кто – то привыкает очень тяжело и болезненно, главное, вам родителям, принять для себя правильное и верное решение. Вы отдаете и доверяете нам самое дорогое, так мы вас попросим доверять нам полностью. Если мы с вами будем идти вместе, сообща решать наболевшие вопросы, у нас будет очень дружная и единая большая семья. Надеемся, что мы таким составом будем тесно общаться все 4 года и этим составом дойдем до выпуска к школе.

Всем желаем терпения, чтобы наши детки нас только радовали.

Наше собрание подходит к концу, готовы выслушать ваши пожелания, ваши предложения.

Индивидуальные беседы с родителями. Ответы на вопросы.

Лист регистрации родительского собрания №1.

Дата: #1075;.