Информационные ресурсы для родителей детей 4-5 лет
учебно-методический материал (средняя группа)

Информационные ресурсы

для родителей детей 4-5 лет

Список рекомендованной литературы родителям

детей 4 – 5 лет

Абрамова Л., Слепцова И. «Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Средняя группа». Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 4–5 лет. В нем содержится практический материал, который поможет организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей (https://craterbook.xyz/books/sotsialno-kommunikativnoe-razv).

Репина Т.А., Стеркина Р.Б. «Общение детей в детском саду и семье». В монографии излагаются результаты коллективного исследования социально-психологических особенностей развития личности ребёнка под влиянием наиболее близких ему референтных групп - семьи и группы детского сада. Представленное исследование носит психолого- педагогический характер: с одной стороны, раскрываются механизмы особенностей, закономерностей развития личности ребёнка в процессе общения, с другой - рассматриваются условия этого развития, вскрываются весьма нежелательные явления и трудности в этом процессе и определяются необходимые педагогические воздействия для их преодоления (https://search.rsl.ru/ru/record/01001517022).

Артемова Л.В. «Формирование общественной направленности ребёнка в дошкольной игре». Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения правил в играх дидактического направления (https://e-catalog.nlb.by/Record/BY-NLB-rr36357090000).

Гербова В.В.. «Книга для чтения в детском саду и дома: 4-5 лет: Пособие для воспитателей детского сада и родителей». Сборник включает лучшие отечественные и зарубежные произведения детской литературы, отобранные с учётом потребностей и предпочтений детей 4-5 лет. Выбор произведений сделан в соответствии с требованиями программ дошкольного воспитания и обучения (https://piratebooks.ru/threads/kniga-dlya-chteniya-v-detskom-sadu-i-doma-4-5-let-posobie-dlya vospitateley-detskogo-sada-i-roditeley.96460/).

Щербакова Е.И. «Формирование взаимоотношений детей 3-5 лет в игре». В пособии раскрываются предпосылки, педагогические условия и средства формирования положительных взаимоотношений в совместной игровой деятельности детей четвертого и пятого года жизни. Освещаются методики изучения уровня развития детских отношений и руководство ими в играющем коллективе сверстников (http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000014/).

Забрамная С.Д., Костенкова Ю.А. «Развивающие занятия с         детьми». В издании раскрываются требования к процветанию развивающих занятий с детьми. Приводятся конкретные наглядные материалы и даются рекомендации к их использованию (https://yadi.sk/d/UE4x907vduijS).

Федотова А.М.  «Познаём окружающий мир играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников». В издании представлены сюжетно-дидактические игры для дошкольников, направленные на развитие познавательных процессов и качеств личности (https://search.rsl.ru/ru/record/01006758093).

Соколова  Ю.А. «Игры и задания на интеллектуальное развитие ребёнка четырёх лет». Книга предназначена для занятий с детьми четырёхлетнего возраста. Выполняя задания, малыши не только смогут развивать свои интеллектуальные способности, но и весело и с пользой провести своё время, общаясь с родителями (https://e-bookshelf.info/razvitie/9-razvitije/42-igry-i-zadaniya-na-intellektualnoe-razvitie-rebjonka-4-let).

Вахрушева Л.Н. « Познавательные сказки для детей 4 - 7 лет». Сказочная форма способствует введению необычных ситуаций в изучаемый материал, тем самым оживляя его. Именно такое соединение благоприятно для развития, поскольку через сказочные образы педагог может найти путь к эмоциональной сфере ребёнка. В данном пособии представлен практический материал для организации процесса умственного развития детей среднего и старшего дошкольного возраста с помощью сказки. Предлагаются сказки        и        рекомендации        по        их        рассказыванию (https://e- bookshelf.info/razvitie/9-razvitije/419-poznavatelnye-skazki-dlya-detej-4-7-let).

Земцова О.Н. «Что нас окружает. Познаём мир. Для детей 4 -5 лет».  Эта книга поможет детям 4-5 лет познакомиться с окружающим миром. Дети научатся различать летние, осенние, зимние и весенние месяцы; узнают о приметах времён года.  Задание на каждой страничке выполняется вместе с ребёнком (https://e-bookshelf.info/razvitie/9-razvitije/41-chto-nas-okruzhaet-poznaem-mir-dlya-detej-4-5-let)

Образцова Т. «Юмористические игры для детей». Юмористические игры - достаточно широкое понятие, которое  включает в себя розыгрыши, маскарады, юмористические викторины, а также игры, направленные на развитие творческого потенциала ребёнка: актерского, поэтического и т.д.                    (https://e-bookshelf.info/razvitie/9-razvitije/336-yumoristicheskie-igry-dlya-detej).

Ушакова О. «Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. Методическое пособие». В книге раскрывается система работы по ознакомлению детей 3-7 лет с художественной литературой (сказки, рассказы, стихотворения, произведения малых фольклорных форм) и развитию речи. Даётся методика развития словесного творчества дошкольников, представлены комплексные занятия, включающие сочетание художественно-речевой, изобразительной и музыкальной    деятельности,       а также методические рекомендации по организации        образовательной работы (https://www.chitai- gorod.ru/catalog/book/458796/).

Ушакова О. «Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников». В сборнике представлены занимательные игры и упражнения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Данный игровой материал способствует обогащению словарного запаса, практическому освоению грамматических норм русского языка, развитию связной речи.                              К описаниям игр приложен вспомогательный материал: детские считалки, народные игры и забавы. (https://www.chitai- gorod.ru/catalog/book/505229/).

Светлова И. Е. «Речевое развитие». Данная книга предназначена для совместных занятий взрослого и ребёнка. В ней охвачены различные разделы работы по речевому развитию: формирование звуковой культуры речи, обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи (https://e-bookshelf.info/razvitie/9-razvitije/36-razvitie-rechi-doshkolnikov).

Додокина Н. «Моделирование театрализованной деятельности детей 4-5 лет. Освоение образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации театрализованной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учЁтом личностно-ориентированного, системно-деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей (https://www.chitai- gorod.ru/catalog/book/1270708/).

Гогоберидзе А., Акулова О., Вербенец А., Деркунская В. «Образовательная область. Художественно-эстетическое развитие». В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (https://www.chitai-gorod.ru/catalog/book/959262/).

Видео-материалы для родителей детей 4-5 лет

https://www.youtube.com/watch?v=V57OBRBeiNE – «О детях по-взрослому: старший дошкольный возраст (4-6 лет)». Ваш ребёнок уже подрос и готов к более активному познанию мира. Как правильно помочь ему в этом? Каково значение игры в старшем дошкольном возрасте? Какие страхи преследуют детей в этот период? Обо всем этом поговорим с  экспертом по вопросам развития и воспитания детей Людмилой Петрановской.

https://www.youtube.com/watch?v=IBcGOLHUidU – «Как перестать раздражаться и начать дружить со своим ребёнком?» Катерина Мурашова - семейный и возрастной психолог (практик), писатель и преподаватель, рассказывает, как воспринимать ребёнка как интересного собеседника и товарища для игр, а не как маленького солдата, которого необходимо постоянно сдерживать и контролировать.

https://www.youtube.com/watch?v=Bl-Zi7FJix4 – «Границы: что это такое и как научиться ставить их детям». Людмила Петрановская - педагог-психолог, специалист по семейному устройству детей сирот, тренер, писатель - поделится, что это такое - эти границы и как их ставить?

https://www.youtube.com/watch?v=roITtY-pF9k – «Ребёнок не управляем. Капризы, слезы, истерики. Что делать?» В 3-4 года непослушание - естественная ситуация. В этот период ребёнок становится более самостоятельным, ему интересно самому изучать мир, самому выбирать игры, идти, не держась за руку родителей. А взрослые все также стремятся контролировать ребёнка и не могут принять тот факт, что 100% контроль невозможен, да и не нужен. А как ребёнку показать, что он недоволен? Конечно, капризами и непослушанием…, как поступить в подобных ситуациях – поможет разобраться данное видео.

https://www.youtube.com/watch?v=l7wZ6yh2Qh0 – «Советы психолога родителям. Почему ребёнок не слушается?» Ирина Ковалева, семейный психолог, тренер-мотиватор с 20-летним опытом работы рассказывает о том, как преодолеть сложности в общении со своим ребёнком.

https://www.youtube.com/watch?v=ShCKCtVl8Ig – «8 причин, по которым дети не слышат своих родителей. Что делать, если ребёнок вас игнорирует?» В этом видео Вы узнаете, как привлечь внимание ребёнка, озвучить важную просьбу, поставить максимально понятное требование и эффективно взаимодействовать с теми, кто вам очень дорог. Вместе поговорим о том, что общего между мужчиной и ребёнком, как устанавливать запреты, которые он не захочет нарушить; рассмотрим негативные стороны общения с детьми на повышенных тонах. Психолог и специалист по возрастной психологии Дмитрий Карпачев расскажет, как донести свою точку зрения без крика и обратить внимание ребёнка на действительно важные запреты. Вы узнаете нюансы детской психологии, которые помогут вам наладить общение с собственным ребёнком.

https://www.youtube.com/watch?v=PeBxZO03jh8 – «ТОП-3 развивающие игры для детей 4-7 лет».  Ксения Несютина – специалист по воспитанию и развитию детей, поделится о том, как воспитывать ребёнка самостоятельным, смышленым и эмоционально стабильным человеком.  

https://www.youtube.com/watch?v=7cxdsgZE4Zg – «Особенности речевого развития детей 4-5 лет. Рекомендации и советы родителям».  Речь ребёнка в 4 года богата своим содержанием, точна и разнообразна, а интеллектуальное развитие малыша движется вперёд семимильными шагами! Он активно общается со взрослыми и детьми.  Зависит ли уровень развития речи ребёнка в 4 - 5 лет от уровня семейного воспитания? Как правильно родителям выстраивать своё общение с ребёнком этого возраста? В каких случаях стоит обращаться к специалисту? Если Вы тоже ищите ответы на эти вопросы, то посмотрите это видео!

https://www.youtube.com/watch?v=3bNEutk0qtM – «Воспитание мальчика. Советы психолога родителям о принципах воспитания сына». Это видео для родителей мальчиков. В нём вы услышите советы психолога родителям об особенностях воспитания мальчиков.

https://www.youtube.com/watch?v=PGVTg_ZKl5w – «Как правильно воспитать девочку| Советы психолога». Как правильно воспитать девочку? Многие из Вас не догадываются, что своим отношением к ребёнку или своими взаимоотношениями к друг другу Вы можете изменить жизнь своей дочери. Предлагаем разобраться вместе с психологом Марком Бартоном.

Аудио-материалы для родителей детей 4-5 лет

https://nukadeti.ru/audiorasskazy/dlya-detej-4-let - Аудио рассказы для детей 4 лет.            Аудиорассказы для детей 4 лет – это сборник художественных произведений, подобранные с учётом интересов четырёхлетних слушателей. Добрые и поучительные истории про животных, взрослых и детей, природу и не только поведают детям, как важно совершать добрые поступки, уважать взрослых и помогать друзьям. Ребята четырёх лет наблюдательны и легко запомнят жизненные уроки на примере главных героев аудиорассказов.

https://online-audioknigi.ru/psihologiya-motivaciya/knigi-po-psihologii/detskaya-psihologiya - «Детская психология. Аудиокниги». Простые правила мудрых родителей.

https://vk.com/audios157064137?q=для%20родителей%20детей%204-5%20лет –

«Развитие речи детей 3-5 лет. Аудио-курс развитие речи»

https://vk.com/wall-87543722_22343 - «Сундучок историй». Терапевтические сказки про отношения детей и родителей.