Зачем дошкольнику математика?
консультация
Развитие элементарных математических представлений – важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника.
Математика формирует познавательные и творческие возможности ребенка, развивает его интеллектуально. Она способствует развитию воображения, памяти, эмоций, речи, формирует терпение, настойчивость, творческий потенциал личности, а также приемы мыслительной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Зачем дошкольнику математика?
Дошкольный возраст – важнейший стартовый период жизни человека.
Последние исследования мозга показали, что мозг дошкольников быстро развивается. Структура и организация детского мозга меняется по мере развития ребенка. Мозг развивается тем быстрее, чем сложнее задачи, которые ребенок решает, а не чем больше он заучивает.
Развитие элементарных математических представлений – важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника.
Математика формирует познавательные и творческие возможности ребенка, развивает его интеллектуально. Она способствует развитию воображения, памяти, эмоций, речи, формирует терпение, настойчивость, творческий потенциал личности, а также приемы мыслительной деятельности.
Формирование элементарных математических представлений – целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, приемов и способов умственной деятельности, предусмотренных программными требованиями. Уровень интеллектуального развития детей определяется качественными усвоениями таких понятий, как количество, величина, форма, пространственные отношения.
Знания по математике ребенок должен получать не только с занятий по математике в детском саду, но и из своей повседневной жизни, из наблюдений за явлениями окружающего его мира. Здесь помощь родителей неоценима. Совместный поиск решения проблем способствует не только лучшему усвоению математики, но и обогащает духовный мир ребенка, устанавливает связи между старшими и младшими.
Ведущая деятельность дошкольного детства – игра. Через нее ребенок познаёт мир, самого себя и развивает в себе те качества личности, которые важны для его дальнейшей жизни. Игры с математическим содержанием развивают творческие способности, логическое мышление, речь, познавательные интересы, воспитывают самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели, преодолении трудностей.
Вся наша жизнь пронизана математикой.
Обращайте внимание детей на форму различных предметов в окружающем мире, их количество. Спросите, какую фигуру по форме напоминает тот или иной предмет. Поиграйте в игру «Назови предмет похожий по форме на круг».
Спросите, сколько нужно поставить тарелок, положить ложек, вилок, если будут обедать 3 или 4 человека. С какой стороны должна лежать ложка, вилка.
Принесли домой фрукты, яблоки и груши. Спросите, чего больше? Меньше?
На кухне, вы можете ребенка познакомить с объемом (вместимостью сосудов, сравнив по вместимости разные кастрюли и чашки).
Познакомьте детей с деньгами, монетками. Простейшие арифметические операции осваиваются в игре «Магазин». Придумываем и раскладываем на полках товары, совершаем покупки, производим денежные расчёты.
По дороге в детский сад или домой сравнивайте все вокруг по величине.
Обращайте внимание на цифры, которые окружают нас в повседневной жизни, в различных ситуациях (на циферблате, в календаре, на телефоне, страница в книге, номер вашего дома, квартиры, номер машины). Поиграйте в игру «Кто больше найдет цифр в окружении?».
Дети учатся ориентироваться в пространстве и времени. Спрашивайте ребенка, что находится слева, справа от него, впереди-сзади. Поиграйте в игру «Найди игрушку». Ребенок, найдя игрушку говорит, где она находилась, используя слова «на», «за», «между», «в».
Обращайте внимание на то, когда происходит те или иные события, используя слова: вчера, сегодня, завтра. Называйте день недели, спрашивайте его, а какой был вчера, будет завтра. Называйте текущий месяц, если есть в этом месяце праздники или знаменательные даты, обратите на это внимание.
Обратите внимание детей на часы в вашем доме. Объясните, для чего они.
Элементарные математические представления в дошкольном возрасте лучше всего усваиваются тогда, когда они становятся неотъемлемой частью интересной игры или деятельности, понятной ребёнку, значимой для него. Так в непосредственной обстановке вы можете приобщить ребенка ко многим математическим понятиям, способствовать их лучшему усвоению, поддерживая и развивая интерес к математике.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/07/picture-392665-1412669395.jpg)
Зачем дошкольнику компьютер?
Консультация для родителейЗачем дошкольнику компьютер?Воспитатель МБДОУ №345 Серепенкова Марина Викторовна Использование компьютера в жизни ребенк...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/01/picture-387004-1391279332.jpg)
"Зачем дошкольникам английский язык?"
Мои собственные размышления на "больную" тему обучения английскому языку малышей. Воспоминания из моего детс тва, наблюдения из опыта работы первых лет......
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/10/picture-461530-1484025675.jpg)
«Зачем дошкольнику компьютер?»
Использование компьютера в жизни ребенка оказывает существенное влияние на различные стороны его развития....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/08/picture-620846-1428483133.jpg)
Зачем дошкольнику мультимедийные технологии?
Дети любого возраста легко «подсаживаются» на компьютер, на планшет, игровые приставки и прочие мультимедийные технологии. Сразу же возникает вопрос: «Что такое мультимедиа?»....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/02/picture-597908-1425315757.jpg)
Нужно ли и зачем дошкольнику экономическое воспитание
В статье раскрываються теоретические вопросы экономического восприятия детей старшего дошкольного возраста....