Конспект родительского собрания по теме: «Годовые задачи. Безопасность дорожного движения»
консультация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ромашка»

Конспект родительского собрания по теме:

« Годовые задачи. Безопасность дорожного движения»

                                                          Воспитатель: Чуклина В.В.

                                                                        Дата проведения: 18.09.2022г.

г. Советский 2022г.

Тема: « Годовые задачи. Безопасность дорожного движения»

Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи:

1.Познакомить родителей с программой, задачами развития и воспитания на новый учебный год, с планами группы на ближайшее время;

2.Заполнить анкетные данные семей воспитанников;

Форма проведения: круглый стол

Оборудование:

Памятки по «Безопасности  дорожного движения».

Музыкальное сопровождение

План проведения родительского собрания:

1. "Годовые задачи"

Воспитатель группы: Чуклина В.В.

2. Консультация "Роль игры в развитии речи детей 4-5 лет"

3.Известили родителей, что в нашем саду создается "совет отцов". Показ презентации. Чрезвычайные ситуации «Безопасность дорожного движения».

Воспитатель группы: Чуклина В.В.

Сценарий проведения родительского собрания.

1. Вступительное слово воспитателя:

-Дорогие родители, бабушки и дедушки наших детей! Мы очень рады видеть вас на первом родительском собрании, потому что мы понимаем: без союза с детьми, без вашей поддержки и помощи воспитание и создание для них уютной и радостной обстановки в детском саду – невозможная задача. Каким должен быть наш союз, что мы, взрослые, можем сделать для детей, чтобы их жизнь в группе была радостной и интересной?

2 Учитель-логопед Яровая. Т.А. выступила с сообщением   "Роль игры в развитии речи детей 4-5 лет".

Словарь: в этом возрасте достигает 1900-3000 слов. В речи уменьшается количество  сокращений, пропусков и перестановок слов. В 4-5 лет дети уже могут обобщать и называть детали предметов:  стол, стул, шкаф - это все мебель, а платье, брюки, пальто- одежда и т.д.

Грамматический строй: Речь становиться более связной и последовательной.  В этом возрасте появляются и детализируются прилагательные, обозначающие свойство предметов: непросто горячий или холодный, а теплый, прохладный - и настроение людей: веселый, грустный, печальный.

В 4-5 лет закладывается и словарь антонимов, дети начинают понимать, что такое "наоборот"(твердый - мягкий,  светлый - темный).Появляются наиболее употребительные наречия: слева, справа, около, рядом.

Игровая форма обучения - ведущая на ступени дошкольного детства. Игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом и игровым методам обучения детей дошкольного возраста, и форм обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. В логопедической же работе игра еще выполняет коррекционную и развивающую функции. Логопедическая игра , как и вся коррекционно-развивающая деятельность, включает в себя цель, средства, процесс и результат.

3.   Воспитатель группы Чуклина В.В.- оповестила родителей о том что в нашем саду будет функционировать "совет отцов". Совет отцов является

- координация вопросов, относящихся к воспитанию детей;

- оказание помощи детскому саду в организации воспитательной работы с детьми в военно-патриотическом, туристско-краеведческом, культурно-массовом, физкультурно-оздоровительном направлениях;

- расширение сотрудничества в работе детского сада как социокультурного центра микрорайона;

- развитие материально- технической базы учреждения.

Воспитатель группы Чуклина В.В.- предложила кандидатуру Кулагина. А. Т. и Прокофьева. Н.И. Единогласно проголосовали за Кулагина. А.Т.

Воспитатель группы Чуклина В.В.- напомнила о правилах дорожного движения, провела беседу по правилам в виде презентации.

5. Далее предоставляем слово председателю родительского комитета Глотовой. К.В. 

4.Вручение памяток родителям. «Безопасность дорожного движения».

Прочитайте их и старайтесь им следовать, когда это возможно.

8. Заключительное слово воспитателя. Под музыкальное сопровождение родители расходятся.