Консультация для родителей: "Финансовые игры"
консультация (старшая, подготовительная группа)

Консультации для родителей

«Финансовые игры»

Зачем обучать детей финансовой грамотности

Финансовая  грамотность для детей — это основа успешного будущего. Понимание того, как разумно тратить и экономить, поможет избежать многих ошибок. 

 Расскажите своему сыну или дочери, что деньги не берутся из воздуха — их нужно заработать. Если откладывать небольшие суммы денег, то можно накопить на ценные вещи. Не забывайте о финансовой безопасности и научите своего ребенка всегда проверять сдачу и не рассказывать незнакомым людям о своих сбережениях. 

 Все мы знаем, что ребенок лучше всего учится новому через игру. Финансовые игры для детей, такие как «Магазин» или «Обмен», подходят для пятилетних детей. С детьми школьного возраста можно организовывать походы в супермаркет, практиковать совместные покупки.

В финансовые игры можно играть с детьми в возрасте от 5 лет

 Есть дети, которые умеют читать и считать до 20 с 4 лет. А в 4 года они будут просить вас дать им денег, чтобы они могли покупать вещи для себя. А дети, которые уже научились писать, самостоятельно составляют список покупок, покупают товары строго по списку (даже некоторые мамы не позволяют «раскошеливаться», а помогают экономить). 

 По мере взросления ребенка игры могут усложняться. Вы можете играть в роли финансового советника, трейдера и банкира. Обязательно сводите ребенка в банк, страховую компанию, налоговую инспекцию, пенсионный фонд, брокерскую контору, офис недвижимости и даже на биржу (еще можно посетить музеи денег, сходить к нумизмату и в антикварный магазин).

 В возрасте 10-12 лет дети больше всего интересуются деньгами. В это время особенно хорошо играть в настольные игры: «Денежный поток для детей», «Монополия», «Монополия с банковскими картами».

Игры для детей 5-11 лет

Финансовые игры для детей от пяти лет и старше помогут им понять, что такое деньги, зачем они нужны и откуда берутся. Как они могут приумножить свои сбережения и какие опасности их подстерегают. Ваш ребенок перестанет чувствовать себя чужим, когда идет в магазин. 

Игра 1 "Размен"

В магазине дети видят, как вы достаете деньги из кошелька. Смогут ли они самостоятельно определить правильную сумму? Первая игра научит вашего ребенка различать монеты, менять купюры и собирать одну и ту же сумму разными способами.

 Как играть?  

 Наверняка, у вас много мелочи. Разложите их на столе и расскажите ребенку, какие бывают виды монет. Дайте им посмотреть, сравнить размер, вес, цвет, толщину.  Сделайте то же самое со счетами.  Объясните, что деньги — это конструктор. Мы собираем из них сумму, которую отдаем в магазине за продукты. 

 Покажите ребенку, как это работает: например, соберите 10 рублей из монет несколькими разными способами (из монет номиналом 1 рубль, 2 рубля, 5 рублей и т.д.). — комбинации могут быть разными).  Теперь предложите ребенку «поменять» ваши деньги. Пусть он даст вам монеты номиналом 10 рублей, 50 рублей, 100 рублей.

  Результат:    Эта игра научит вашего ребенка различать и считать деньги. Хотите сделать этот процесс еще более увлекательным? Предложите ребенку собрать различные комбинации из одинакового количества денег на скорость. 

Игра 2 "Магазин"

Теперь ваш ребенок знает, что любое количество денег можно сложить из разных денег. Что делать с этими деньгами? Правильно — идите в магазин и оплачивайте свои покупки.  Практикуйте поход в магазин дома. 

 Как играть?     На столе разложите «товары»: игрушки, продукты из холодильника. Прикрепите ценник к каждому предмету. Договоритесь о том, кто будет «продавцом», а кто «покупателем».  Если «покупателем» будет ребенок, он должен собрать необходимое количество купюр и монет и отдать их вам в обмен на товар. Если сумма больше, пусть подождет сдачи. Затем поменяйтесь ролями. Теперь все зависит от ребенка — «продавца» — это проверить, правильно ли вы передали ему деньги. И если необходимо, сдать  сдачу.

  Результат:   Эта игра научит ребенка основному принципу товарно-денежных отношений: чтобы что-то купить, нужно за это заплатить. Продавец получает деньги и использует их для расширения своего бизнеса, покупая новые товары или улучшая те, которые он продает в настоящее время. 

Игра 3 "Квест в супермаркете"

 Предыдущие игры научили ребенка различать деньги по номиналу и расплачиваться за покупки. Теперь пришло время применить полученные знания на практике.

  Как играть?      Предложите ребенку отправиться за покупками. Объясните, что на этот раз ребенок  будет главным: он должен будет убедиться, что вы купили все вещи, которые планировали, и ребенка  хватило на них денег. 

Вместе с ребенком составьте список покупок и подготовьте сумму, которую вы планируете потратить в магазине.

Совет: 

1.  Пусть список покупок будет не длинным (три-четыре пункта, не больше), а сумма денег — не очень большой, чтобы ребенку было легче ориентироваться (две-три сотни рублей).

2.   Пройдитесь по магазину вместе с ребенком. Его задача — собрать все товары по списку и уложиться в запланированную сумму. Обратите внимание ребенка на то, что продукты из одной категории (например, молоко) могут стоить по-разному. Цена зависит от имени производителя и объема продукта.

 3.      В конце шопинга предложите ребенку купить дорогой товар, которого нет в списке — например, коробку конфет. Если ребенок согласится, спросите, достаточно ли у него денег. Конечно, денег на все не хватает.

Затем предложите ему выбор: либо отказаться от покупки товаров из списка и купить коробку конфет, либо отложить конфеты в сторону и пойти на кассу только с теми покупками, которые вы запланировали.  Позвольте вашему ребенку выбирать.

 Результат:

К концу этой игры он узнает сразу несколько вещей:

1. .  Ребенок узнает, что перед походом в магазин нужно составить список покупок. Так легче не положить в корзину слишком много вещей и не потратить все деньги впустую. 

 2.  Ребенок  узнает, что одни и те же товары могут стоить по-разному. И не обязательно самый дорогой продукт является самым лучшим. 

3.   Ребенок  узнает, что все покупки делятся на желательные и необходимые. Коробка конфет — это желаемый расход. Конфеты — вещь вкусная, но если дома вас ждут молоко и подсолнечное масло, а денег с собой не так много, можно обойтись и без конфет. То есть в данном случае коробка конфет является желанной покупкой, а молоко и подсолнечное масло — необходимыми. 

 4.  Ребенок должен оплатить свои покупки и проверить сдачу, которую ему даст кассир.

Поощряйте ребенка оставлять сдачу. Он может потратить их на игрушку или что-то приятное, или положить в копилку.  Ура, задание выполнено. Повторяйте это задание периодически, чтобы ваш ребенок научился тратить деньги с умом.