"Творческая мастерская" - взаимодействие с родителями.
презентация
Основная цель работы творческой мастерской в детском саду – укрепление детско-родительских отношений через организацию совместной творческой деятельности на основе создания единого пространства общения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabota_s_semey_tvorcheskaya_masterskaya_malysh.pptx | 2.72 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Воспитание детей надо начинать с воспитания родителей. Именно родители должны стать нашими помощниками, союзниками, участниками единого педагогического процесса, коллегами в воспитании детей». (В.А. Сухомлинский) Взаимо - понимание Взаимо - уважение Взаимо -доверие Взаимные действия Активная совместная работа педагогов и родителей Сотрудничество
Цель сотрудничества ДОУ с семьей : создание благоприятных условий для внедрения новых форм и методов повышения эффективности семейного воспитания через взаимодействие детского сада и семьи. Задачи : установить партнерские отношения между ДОУ и семьями воспитанников; обеспечить полное взаимопонимание и согласованное взаимодействие ДОУ и семьи в осуществлении комплексного подхода к развитию ребенка; разработать и внедрить в практику ДОУ разнообразные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи; способствовать активному включению родителей в психолого-педагогическую работу детского сада; компенсировать проблемы семейного воспитания: выявлять, поддерживать и развивать воспитательный потенциал семьи; повышать уровень педагогической и психологической культуры родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях; привлекать внимание родителей к интересам и потребностям ребенка; формировать у родителей практические умения в воспитании, обучении и развитии детей в домашних условиях.
4 основных направления взаимодействия с родителями: познавательное - направлено на ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста ; информационно-аналитическое - выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности ; наглядно-информационное - дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме; досуговое - призвано устанавливать теплые доверительные отношения, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми.
Познавательное направление. официальный сайт дошкольного учреждения . режим работы ; устав учреждения; программа развития и коллектив педагогов; фотоотчёты о жизни детского сада; содержание работы с детьми; возможности дополнительного образования. организация онлайн – взаимодействия мобильные приложения Viber , WhatsApp ; мультимедийные презентации и видеоролики; связь посредством телефона и электронной почты.
Наглядно – информационное направление . уголки и стенды для родителей; информационные листки; памятки педагога – психолога; р екомендации учителя – логопеда ; б уклеты; папки – передвижки; ф отовыставки; стенгазеты .
Информационно-аналитическое направление . АНКЕТИРОВАНИЕ Позволяет более направленно осуществлять взаимодействие с родителями (законными представителями). Анализ анкет позволяет получить дополнительную информацию: о развитии каждого ребёнка; о б интересах и способностях воспитанников; о б участии родителей в воспитании; о стиле взаимодействия взрослых и детей; о мнении родителей (законных представителей) по качеству воспитательно – образовательного процесса в ДОУ. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) Разрабатывается на основании полученной в ходе анкетирования информации об уровне развития детей и потребностей семьи.
Досуговое направление т ворческие мастерские - проведение совместных мастер – классов для детей и родителей; тематические акции; экскурсии выходного дня; дни открытых дверей;
проведение совместных праздничных и спортивных мероприятий; родительское собрание; «Встречи с интересными людьми»; выставки работ, семейные вернисажи, конкурсы поделок.
Творческая мастерская – одна из форм партнёрского взаимодействия детского сада с родителями ( законными представителями). Цель: укрепление детско-родительских отношений через организацию совместной творческой деятельности на основе создания единого пространства общения. Творческая мастерская в детском саду направлена на решение следующих задач: расширять представления родителей воспитанников о творческой деятельности; формировать интерес к процессу и результату совместной деятельности в творческой мастерской; развивать детско-родительские отношения на основе совместной деятельности; развивать творческий союз родителей (законных представителей) и ребенка, их тесное общение, где раскрываются таланты детей, потребность участия в воспитании ребенка совместно с ДОУ.
Мастер – классы «Сделаем мир ярче!»
Мастер – классы «По страницам произведений А. Барто »
Мастер – класс «Пасхальный сувенир»
Праздничные мастер – классы ко «Дню семьи, любви и верности»
Совместная продуктивная деятельность родителей и детей
И в заключении… Более семисот лет назад родилась поучительная притча: «Некто спросил у трёх мужчин, катающих тяжёлые тачки с камнями: «Что ты делаешь?». «Катаю эту тачку, будь она проклята» - ответил первый. «Зарабатываю на жизнь» - сказал второй. «Я строю Шартрский собор» - гордо ответил третий. Одна и та же работа, но, принципиально разное к ней отношение и мотивация. Хочется , чтобы и педагоги, и родители прониклись гордым и радостным мироощущением третьего строителя, осознали, насколько важно совместное выполнение задач по обучению и воспитанию детей.
С пасибо за внимание! Всем творческих успехов и вдохновения!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Творческая мастерская вместе с родителями
Творить и созидать — это великолепные моменты нашей жизни, это радость и свет в душе. Лепить — доступное занятие и для взрослых, и для детей. Это увлечение приносит помимо удовольствия и неоцени...
Творческая мастерская совместно с родителями «Королевство математики»
Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП совместно с родителями, направленная на вовлечение в образовательный процесс родителей и нацеливание их на дальнейшую совместную деятельность....
Творческая мастерская с участием родителей "Жаворонки весну кличат"
Конспект совместной с родителями и детьми 2 младшей «Б» группы творческой мастерской «Жаворонки весну кличут» Цель: приобщение детей и родителей к истокам русской культуры, ее традициям и обычаям...
Творческая мастерская совместно с родителями «Мастер-класс «Выжигаем пода-рок ко Дню се-мьи»
Воспитатели провели мастер-класс для родителей "Учите детей выжигать"...
Совместная творческая мастерская воспитателя и родителей «Самолет, самолет, увези меня в полет!» для детей средней группы
Материал представляет собой интерактивную форму работу с родителями и детьми, своего рода "встреча с интересным человеком", когда родитель рассказывает о своей профессии детям в доступной фо...
интерактивная педагогическая мастерская «Взаимодействие с родителями воспитанников в рамках реализации образовательных проектов»
Повышение компетентности педагогов ДОО по вопросам организации совместной проектной деятельности с родителями воспитанников с наиболее полным вовлечением всех педагогов в рабочее заседание. Активизаци...