Конспект мероприятия по взаимодействию с социумом «Встреча с интересными людьми – гармонисткой»
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение «Детский сад №11 г. Беслана» Правобережного района Республики Северная Осетия – Алания.

Конспект мероприятия по взаимодействию с социумом

«Встреча с интересными людьми – гармонисткой»

Подготовила: Маргиева Д.А.

2023 учебный год

Цель занятия: Внести в жизнь воспитанников радость от общения с интересными людьми.

Задачи:

• Показать ребенку значимость родителей в его жизни и жизни общества.
• Познакомить детей с работником дома культуры и с осетинским народным инструментом – гармошкой.
• Приобщать детей к народной музыке.
• Закрепить понятия при восприятии музыки (быстрая, медленная, веселая, спокойная, тихая, громкая)
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, самостоятельность, уважение к национальным традициям осетинского народа;
• Развивать творческую фантазию, желание импровизировать.
• Активизировать словарь детей.

Материалы и оборудование: платочки, осетинская гармошка

Ход НОД:

- Ребята, сегодня к нам в гости пришла Фаризына мама- Зарина, она работает в Доме культуры, гармонистской.

- Сегодня мы с вами поговорим, послушаем и поиграем на гармошке.

Гармошка – это старинный осетинский  народный инструмент.            

- Скажите, пожалуйста, а как зовется человек, который играет на гармошке?

     Гармонист – это  человек, который играет на гармошке. Как растянет меха своей гармошки, так польется песня: то веселая, то грустная, то быстрая, а то протяжная. Раньше ни один праздник не обходился без веселых песен и танцев под гармонь.

- А играть на гармони непросто - нужно растягивать меха в разные стороны и одновременно нажимать на кнопки-клавиши. А ещё трудность состоит в том, что гармонист играет на ощупь, т.е. не видит кнопочки на своей гармони.

- Представьте, ребята, что вы гармонисты. Поиграем? Поиграйте на воображаемых гармошках (пальчиковая гимнастика)

Вот как пальчики шагают

И на кнопочках играют,

Раздвигаются меха-

Веселись моя душа!                                                      

-  (Тихо звучит мелодия) Нажимает гармонист на кнопки, и начинает гармошка разговаривать - то грустно, то весело, то – задорно. А теперь давайте послушаем, как звучит гармошка. И под её звуки потанцуем и узнаем, какое настроение было у гармониста (детям раздают платочки, они импровизируют под музыку).

- Какая музыка была вначале?

Дети: Грустная, печальная.

- А потом?

Дети. Весёлая, задорная.

- До сих пор гармошка – это самый распространенный инструмент.

- Она является украшением любого праздника.

(Слушание осетинской народной музыки на гармошке)

Танцы под осетинскую музыку

Рефлексия: - С каким музыкальным инструментом вы познакомились? (гармошка)

- Как называют людей, которые играют на гармони? (гармонистами).