Родительское собрание (деловая игра) в старшей группе на тему: "Путешествие в экологию"
презентация

Вступительное слово:

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня мы проведем для вас деловую игру на тему: «Путешествие в Экологию», она позволит проверить каждому свою компетентность в вопросах экологического воспитания и, возможно, немного повысить её, установить более тесный контакт между родителями нашей группы.

В ФГОС ДО отмечается важность в формировании у дошкольников первичных представлений о себе, окружающем мире, отношении объектов окружающего мира, о планете Земля как общем доме людей и природы. 

«Экология – это наука об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществах между собой и окружающей средой».

«Экологическое воспитание дошкольников - это воспитание нравственности, духовности, интеллекта». Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как ребенок воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься. Красота окружающего мира рождает чувство привязанности к тому месту, где родился и живёшь, и, в конечном счёте, любовь к Отечеству. "Рыбе-вода, птице-воздух, зверю-лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину". Так говорил русский писатель Михаил Пришвин.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает:

- воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание);

 - формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие);

 - развитие эстетических чувств (умения увидеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить её).

- участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.

На этапе дошкольного детства складывается начальное ощущение окружающего мира: ребенок получает эмоциональное впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни. Таким образом, уже в этот период формируются первоосновы экологического мышления, сознания, экологической культуры. Но только при одном условии – если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним.

1.  Разминка - Блиц-вопросы. Отвечаем быстро.

– Кто на себе дом носит? (Улитка)

– Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

– У какого зверя куст на голове? (Лось).

- срежешь гриб и вскоре увидишь: ножка его на срезе потемнела. А у этого не темнеет никогда. Даже когда высушишь её. Может быть, поэтому и получил гриб свое название. (белый гриб)

– дотронься летом до ствола этого дерева. Он прохладный даже на солнцепеке. Такое может быть только у одного дерева в мире: ведь это единственное дерево с белой корой которая не нагревается на солнце. (Береза)

- если судить по названию – зверек должен быть белым. А он – рыженький летом и серо - рыжеватый зимой. Узнаешь этого ловкого зверька по пушистому хвосту и кисточкам на ушах. (Белка).  

 – Для чего на водоёмах зимой делают проруби. (Рыбам не хватает воздуха, чтобы дышать)

– Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)

– Какую птицу называют “лесным доктором? (Дятел).

– Какое животное называют “кораблём пустыни” (верблюд).

2. Д/И: «найди отличия»- слайд 13 и 14

 Словно крыша над землею,

 Голубые небеса

 А под крышей голубою –

И поляны, и цветы,

 И, конечно, я и ты! –

3. А сейчас мы с вами вспомним правила поведения на природе.

(родители по очереди перечисляют правила поведения на природе)

4.  Решение педагогических ситуаций.

 (конверт с заданием у вас на столе)

1. На лесной поляне играют четверо детей от пяти до семи лет. Самый маленький кричит: «Давайте поймаем бабочку и подожжем ей крылья!» Мужчина, идущий мимо и слышащий этот призыв, останавливает мальчика и спрашивает: «Зачем же вам поджигать бабочке крылышки?» Тот немного молчит и отвечает: «Просто так…». Чем можно объяснить такую жестокость детей? Каковы методы и приемы воспитания у дошкольников бережного отношения к природе необходимы в данной ситуации?

 2. Вы идете на работу. На дорожке мирно беседуют две мамы. В это время их дети неподалеку ломают ветки молодого деревца. У обеих в руках уже по большой охапке. Как вы думаете, дети просто непослушны или им никто не говорил о том, что нельзя приносить вред растениям? Как вы поступите в данной ситуации?

 5.  Шуточная игра «Концовки обманки» Я зачитываю стишок, а вы быстро отвечаете:

1. Знает девочка любая, что морковка ……. (голубая, оранжевая).

2. Белым снегом все одето, значит, наступает …. (лето, зима).  

3. Ночью каждое оконце слабо освещает ….. (солнце, луна).

 4. Облетели листья с клена, стал он к осени …. (зеленый, голый).

 5. Под деревом четыре льва, один ушел, осталось ….. (два, три).

 6. Мышь считает дырки в сыре, три плюс два равно ….. (четыре, пять).

 7. По сосне, как в барабан, застучал в лесу …. (баран, дятел).

 8. На заборе поутру, кукарекал …. (кенгуру, петух).

 9. Лишь только свет дневной потух, заухал в темноте …. (петух, филин).

10. С пальмы вниз, на пальму снова, ловко прыгает …. (корова, обезьяна).

11. На болоте во весь дух, громко квакает …. (петух, лягушка).

12. Слышала вся улица, как мычала …. (курица, корова).

 6. Угадай мелодию.  Песни о природе помогут понять, что относится к природе, что является её неотъемлемыми составляющими, и как она выглядит глазами детей. Предлагаем послушать фрагменты из песен  и угадать название мультфильма из которого звучит мелодия!

 Песня «Если добрый ты» из мультфильма «День рождения Кота Леопольда» поётся о том, что доброму человеку живется легче и проще, чем злому. С добрым человеком, который улыбается, всегда радостно и весело, а с хмурым и унылым, скучно и грустно.

 «Улыбка», «Луч солнца золотого».

8. «Волшебная Ромашка»

Мы предлагаем вам волшебный цветок  Ромашку с интересными, неожиданными и очень занимательными фактами. По очереди, отрываем лепесток, и зачитываем, начиная со слов: А знаете ли вы?

 «А знаете ли вы?»

1) Что бумага, брошенная нами, будет лежать на земле более 2 лет, консервная банка - более 30 лет, полиэтиленовый пакет – 200лет, стекло – 1000лет.

2) Собаки видят сны, как и люди. Поэтому иногда они дергаются или лают во сне.

 3)Муравьи питаются насекомыми, уничтожая их до 100 в день.

 4) Морские выдры держатся за лапы друг друга во время сна, чтобы не отплыть в разные стороны.

5) Мамы - дельфины «поют» своим детенышам, пока те ещё находятся в утробе. Детеныш запоминает эти свистящие звуки, и в дальнейшем это позволяет маме и малышу легко найти друг друга.  

6) Куры, индейки и другие птицы глотают мелкие камешки, они заменяют им зубы, помогают переваривать пищу.

 7) Самый прожорливый хищник планеты – стрекоза, т.к. за день съедает пищи в несколько раз больше, чем весит сама.

 8) Почему утки и гуси выходят из воды сухими? У них вырабатывается жирная смазка. Птицы достают её клювом и смазывают перья. И вода к ним не пристаёт.

9) Белка – лучший садовник. Миллионы деревьев вырастают потому, что белки забывают, куда спрятали семечки.

 10) Пингвины выбирают партнера на всю жизнь. Самцы находят красивый камушек, чтобы сделать самке романтичное «предложение».

 7. Ароматические стаканчики  «Определи по запаху» (ромашка, мята) Ароматерапия. Настой ромашки и мяты обладает успокоительными свойствами, нормализует сон и помогает справиться со стрессом.

Вот какую интересную и полезную информацию вы сегодня получили.

Спасибо всем за внимание и участие в нашем мероприятии.

1. На лесной поляне играют четверо детей от пяти до семи лет. Самый маленький кричит: «Давайте поймаем бабочку и подожжем ей крылья!» Мужчина, идущий мимо и слышащий этот призыв, останавливает мальчика и спрашивает: «Зачем же вам поджигать бабочке крылышки?» Тот немного молчит и отвечает: «Просто так…». Чем можно объяснить такую жестокость детей? Каковы методы и приемы воспитания у дошкольников бережного отношения к природе необходимые в данной ситуации?

2. Вы идете на работу. На дорожке мирно беседуют две мамы. В это время их дети неподалеку ломают ветки молодого деревца. У обеих в руках уже по большой охапке. Как вы думаете, дети просто непослушны или им никто не говорил о том, что нельзя приносить вред растениям? Как вы поступите в данной ситуации?

«А знаете ли вы?»…что бумага, брошенная нами, будет лежать на земле более 2 лет, консервная банка - более 30 лет, полиэтиленовый пакет – 200лет, стекло – 1000лет.

«А знаете ли вы?»…что собаки видят сны, как и люди. Поэтому иногда они дергаются или лают во сне.

«А знаете ли вы?»… что муравьи питаются насекомыми, уничтожая их до 100 в день.

«А знаете ли вы?»… что морские выдры держатся за лапы друг друга во время сна, чтобы не отплыть в разные стороны.

«А знаете ли вы?»… что мамы - дельфины «поют» своим детенышам, пока те ещё находятся в утробе. Детеныш запоминает эти свистящие звуки, и в дальнейшем это позволяет маме и малышу легко найти друг друга.  

«А знаете ли вы?»… что куры, индейки и другие птицы глотают мелкие камешки, они заменяют им зубы, помогают переваривать пищу.

«А знаете ли вы?»… что самый прожорливый хищник планеты – стрекоза, т.к. за день съедает пищи в несколько раз больше, чем весит сама.

«А знаете ли вы?»… почему утки и гуси выходят из воды сухими? У них вырабатывается жирная смазка. Птицы достают её клювом и смазывают перья. И вода к ним не пристаёт.

«А знаете ли вы?»… что белка – лучший садовник. Миллионы деревьев вырастают потому, что белки забывают, куда спрятали семечки.

«А знаете ли вы?»… что пингвины выбирают партнера на всю жизнь. Самцы находят красивый камушек, чтобы сделать самке романтичное «предложение».