Лексическая тема "Неделя детской книги"
консультация (подготовительная группа)

Рекомендации для родителей для закрепления  пройденной лексической темы

«Неделя детской книги»:

1. Рассмотрите любимую книгу ребенка, обращая внимание, что в книжке есть текст и картинки, обложка. На обложке написан  автор книги (писатель), и как называется сама книга. Внутри книги есть страницы. На каждой странице есть номер.

2. Поиграйте с ребятами в дидактическую игру: «Подбери признак к предмету»:

 - Книга (какая?) – тонкая, детская, большая и т.д.

 - Сказка (какая?) – веселая, грустная, страшная, добрая, интересная и т.д.

 - Стихотворение (какое?) – длинное, короткое, радостное, красивое и т.д.

3. Поиграйте в дидактическую игру «Угадай сказку». Взрослый цитирует 2-3 предложения из знакомых сказок, а ребенок отгадывает.

4. Почитайте детям стихотворение «Как хорошо уметь читать» В. Берестова.

5. Обязательно посетить районную библиотеку, познакомиться с библиотекарем (выучили эту профессию), записаться (кто этого еще не сделал), взять книжки по интересам ребенка для чтения на дом. Перед посещением, обсудить правила обращения с книгами и правила поведения в библиотеке (выходной – суббота, воскресенье – рабочий).

6. Посмотреть развивающий мультфильм «Астрономия для самых маленьких» - студия Берг Саунд (для подготовки  к следующей лексической теме «Космос»). Побеседуйте о просмотренном.

7. К понедельнику нарисовать с детьми рисунок на тему «Удивительный космос».

Рекомендации для родителей для закрепления  пройденной лексической темы

«Неделя детской книги»:

1. Рассмотрите любимую книгу ребенка, обращая внимание, что в книжке есть текст и картинки, обложка. На обложке написан автор книги (писатель), и как называется сама книга. Внутри книги есть страницы. На каждой странице есть номер.

2. Поиграйте с ребятами в дидактическую игру: «Подбери признак к предмету»:

 - Книга (какая?) – тонкая, детская, большая и т.д.

 - Сказка (какая?) – веселая, грустная, страшная, добрая, интересная и т.д.

 - Стихотворение (какое?) – длинное, короткое, радостное, красивое и т.д.

3. Поиграйте в дидактическую игру «Угадай сказку». Взрослый цитирует 2-3 предложения из знакомых сказок, а ребенок отгадывает.

4. Почитайте детям стихотворение «Как хорошо уметь читать» В. Берестова.

5. Обязательно посетить районную библиотеку, познакомиться с библиотекарем (выучили эту профессию), записаться (кто этого еще не сделал), взять книжки по интересам ребенка для чтения на дом. Перед посещением, обсудить правила обращения с книгами и правила поведения в библиотеке (выходной – суббота, воскресенье – рабочий).

6. Посмотреть развивающий мультфильм «Астрономия для самых маленьких» - студия Берг Саунд (для подготовки  к следующей лексической теме «Космос»). Побеседуйте о просмотренном.

7. К понедельнику нарисовать с детьми рисунок на тему «Удивительный космос».