Консультация для родителей "Мой дом, мой город"
консультация

«Мой дом, мой город»

Воспитывать любовь к родному дому, уважение следует с дошкольного

детства. Однако некоторые родители не знают, как создать тепло и уют в

собственном доме, как донести до ребёнка чувство любви и привязанности к

нему; другие считают, что любовь к дому - врождённое чувство и никаких

усилий по его развитию не требуется. Поэтому на помощь родителям должны прийти педагоги дошкольных образовательных учреждений, которые на практике сталкиваются с противоречием между необходимостью

формирования у дошкольников положительно насыщенного образа родного

дома в условиях ДОУ, с одной стороны, и недостаточной разработанностью

соответствующих методик – с другой понятие «родной дом» для ребёнка складывается из нескольких важнейших составляющих, это:

• -само здание, стены и крыша над головой,

• -семья, населяющая дом: родители, сёстры и братья, бабушки и дедушки и

другие близкие родственники.

• -определённое постоянство окружения (люди, вещи, внешняя среда,

пейзаж, природа),

• -семейный микроклимат (эмоциональный покой, чувство безопасности,

домашнее тепло),

• -своё личное пространство.

А под положительно насыщенным образом родного дома, что является

темой данного выступления, мы понимаем: положительно эмоциональное

отражение в сознании внешнего облика здания, в котором ребёнок родился и

вырос; убранства дома, окружающих его предметов и объектов; людей, часто

встречающихся дома или около него, и тех ощущений, которые возникают при этом; домашних животных. В семье ребёнок имеет больше возможностей поехать на экскурсию, посмотреть родной город. Нужно помочь детям запомнить свой домашний адрес, отвечать на вопросы:

- На какой улице находится наш детский сад?

- Почему эта улица так называется?

- Какие еще улицы и площади вы знаете?

- Какие памятники есть в нашем городе?

В выходные дни родители могут сходить с детьми на площадь, где горит

вечный огонь в память воинам – героям, погибшим в Великой Отечественной

Войне, рассказать детям о подвиге людей, именами которых названы улицы

города. Можно посетить краеведческий музей, здесь дети ближе познакомятся с историей, бытом, героическими подвигами нашего города, с искусством. Родители знакомят детей со своей работой, рассказывают о своей профессии и о других.

Можно в выходной день побывать на одной из новых улиц города, чтобы

развивать у детей интерес и желание узнать о труде строителей. Нужно

рассказать детям о последовательности строительства дома, о том, сколько сил, знаний и умений вкладывают люди в каждый дом, наблюдать за работой

каменщиков, крановщиков, сварщиков, познакомить с работой штукатуров,

плотников, маляров. Задать детям вопросы:

- Какие машины помогают людям?

- Каким должен быть строитель?

- Для чего трудятся строители?

- Что можно сделать для своего города?

Предложить детям составить рассказ о самом красивом и любимом уголке

нашего города. Наиболее интересные записать в альбом, проиллюстрировать

детскими рисунками.