Консультация для родителей "Музыка и аутизм"
консультация

                            Музыка  и  аутизм

  Музыкальное развитие оказывает ничем незаменимое воздействие на общее развитие ребенка: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, развиваются творческие возможности ребенка. Занятия музыкой дают ребенку богатый опыт общения, наполняют жизнь радостью и яркими впечатлениями.

     Первичным, ведущим видом музыкальной деятельности ребёнка  является восприятие музыки. Поэтому очень важно какую музыку ребенок слышит дома, какую музыку слушают его родители и как они к ней относятся.

     Обратите внимание на то, какую музыку вы слушаете дома, каких стилей и жанров, на какой аппаратуре, какого качества. Подбор музыкального репертуара требует особого индивидуального подхода, так как реакции аутичного ребенка на музыку, которую он слушает, непредсказуемы - страх, отстраненность, радостное возбуждение или равнодушие.

     Лучше всего для домашнего прослушивания подойдут детские песни из мультфильмов или сказок, также рекомендуем слушать классическую музыку(«Детский альбом» П.И.Чайковского). Вместе с ребенком пойте детские песни («Чунга - чанга», «Антошка», «Улыбка», песни из альбома Е.Железновой).

     С помощью ритмических движений под музыку («Хлопки», «Прыжки», «Притопы», «Кружение в паре», «Пружинка») вы можете отвлечь ребенка от бессмысленных, стереотипичных движений.

      Приобретите музыкальные инструменты: бубны, маракасы, барабан, деревянные ложки, металлофон. В качестве сопровождения используйте русские народные мелодии («Ах, вы, сени», «Светит месяц», «Полянка», «Калинка» и др.) Играйте на инструментах вместе с ребенком «рука в руке», направляйте движения.

      Залог успешной работы - это принятие родителями своего ребенка, какой он есть, умение общаться на его языке, радоваться его победам.