Нетрадиционный утренний приём детей и родителей «1 июня – День защиты детей!»
методическая разработка

Нетрадиционный утренний приём

детей и родителей

«1 июня – День защиты детей!»

Цель: Создать условия для обогащения представлений детей о Дне защиты детей.

Задачи:         

• обобщить знания детей о празднике, от совместного организованного времяпровождения доставить детям  радость и хорошее настроение;  
• способствовать сплочению детского коллектива, атмосферы добраты и дружбы;
• развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности;
• сплотить детей и родителей в совместной деятельности через вовлечение родителей в непосредственную организацию и проведение праздника.

Формы организации деятельности детей: формы двигательной, игровой, коммуникативной, художественно-музыкальной, художественно-речевой деятельности, в т. ч. подвижные игры, игры-имитации, смекалки. 

Место проведения: центральный вход детского сада.

Ход проведения мероприятия

Центральный вход украшен разноцветными шарами, звучит весёлая музыка.

Педагог: Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!

Песен полон лес и крика,

Брызжет соком земляника,

Дети плещутся в реке,

Пляшут пчелки на цветке.

Как зовется время это?

Угадать не трудно…..

Все вместе: Лето.

Педагог: Дети, сегодня первый день лета – 1 июня. А кто знает, что это еще за день?

Дети: 1 июня праздник «День Защиты Детей».

Воспитатель: А разве детей надо защищать!

Дети: Надо!

Педагог: От кого нужно защищать детей?

Дети: Детей надо защищать от войны, от болезней, от холода, от голода.

Педагог: А почему их надо защищать?

Дети: Потому что, они маленькие, мало знают, мало умеют.

Педагог: Вы все правильно сказали – детей надо защищать.

1 июня самый первый день самого тёплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всём мире - Днём защиты детей. Это большой, очень радостный и в то же время очень серьёзный праздник.

- Молодцы ребята, вы все правильно ответили.

Педагог: Знаем мы, что на нашей планете живут разноцветные дети

И эта разноцветная планета на все времена

У всех разноцветных всего лишь одна

Давайте все вместе на зло всем невзгодам

Обнимем планету большим хороводом.

Педагог:  Всех зовем мы в хоровод, в разноцветный хоровод

В небе солнце пусть закружит. Выходи плясать народ!

(Все дети и родители исполняют танец «Хоровод», перестраиваясь в «Поезд» под веселую музыку)

Педагог: Слушаем и отгадываем весёлые загадки про лето:

1. Полосатая хозяйка. Закружилась над лужайкой. И, усевшись на цветок, Достаёт она медок. (Пчела);

2. Расцвели в саду цветочки, есть грибы уже в лесочке, Гром грохочет где-то, Наступило (Лето);

3. Этот мостик разноцветный. И имеет семь цветов, Он раскинул по небу. Кто его назвать готов (Радуга);

4.Эти хитрые ребятки Целый день играют в прятки. Их найду в лесу, в бору, И в корзинке соберу! (Грибы);

5. Катится по небу мячик желтый, круглый и горячий. И планете целый год Он тепло и свет несёт. (Солнце).

Педагог:  Отгадали все загадки, Ну и умные ребятки! А сейчас предлагаю немного поиграть и пошалить! Я знаю интересную игру. Называется она «Самолёты».

Под весёлую музыку проводится игра «Самолёты»

 Игра «Как живешь?»

Педагог читает текст, а дети и родители, движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

• Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
• Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
• Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
• Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
• Как грустишь? – Вот так! (грустят)
• А шалишь? – Вот так! (кривляются)
• А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

(Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.)

Педагог:  Дорогие ребята, уважаемые родители! Посмотрите, какие у нас мелки! Их много и они самых разных цветов и оттенков. А теперь посмотрите вокруг как красиво, но вот асфальт у нас под ногами однотонный, серый. Давайте пофантазируем и его сделаем красивым, нарисуем, что – ни будь интересное, может даже быть, волшебное и сказочное, нарисуем наши мечты, и о том как здорово быть ребёнком. Пусть в рисунках ваших будут: счастье, солнце, дружба, яркие краски лета.

Дети и родители рисуют на асфальте

Педагог: Давайте мы с вами вспомним, какие вы знаете песенки, и все вместе попробуем их исполнить. Будет праздник веселей. Ну-ка запевайте все дружней

(Звучит музыка, клоун и родители поют вместе с детьми разные детские песенки по фонограмму)

Педагог: Уважаемые родители вспомните своё детство, в какие игры вы играли?

Ответы родителей

Педагог: приглашаем вас вспомнить, эти игры и принять участие.

                Игры «Резиночка», «Классики», «Четвёртый лишний»

Дети вместе с родителями играют в игры

Педагог: Наш праздник завершается, но мы грустить не будем!

Пусть будет мирным небо на радость добрым людям!

Пусть дети на планете живут, забот не зная,

На радость папам, мамам, скорее подрастая.

       Песня «Большой хоровод» слова Е. Жигалкина, музыка А. Хайта

В коне мероприятия педагоги вручали родителям памятки «Правила безопасности во время летних каникул»