Консультация учителя-дефектолога для родителей "Играем вместе с мамой"
консультация

Консультация учителя дефектолога для родителей

«Играем вместе с мамой»

     Как известно, игровая деятельность является ведущей

в дошкольном детстве. Именно по этой причине ребенок

в этот период лучше усваивает поступающую информацию посредством игры. Но не только педагог

может использовать различные игровые приемы, но и родители. Существует большое количество интересных занятий, которые Вы можете проводить дома и на улице с пользой для ребёнка. Далее будет представлен список игр, доступных для проведения в домашних условиях с подручными средствами.

Игры с ватными шариками

     Используя самую обычную вату можно придумать множество увлекательных игр для ребенка:

• Слепить из нескольких маленьких ватных шариков один большой шар.
• Пересчитывать ватные шарики, формируя тем самым счётные навыки.
• Удерживать ватные шарики на разных частях тела: на голове, на плече или на носу.
• Ходить по квартире босиком, зажав шарики между пальцами ног.
• Положив шарики на стол, стараться их сдуть.

Изучаем цвета

• Выберите любой цвет, например, красный, и сложите в ёмкость несколько вещей выбранного цвета.
• Попросите ребенка дать Вам ту или иную вещь из подготовленного набора, например: «Дай красный мячик».
• Если ребёнок протягивает Вам красную машинку, скажите: «Правильно, это красная машинка. Давай поищем красный мяч».
• Когда ребёнок научится распознавать предметы одного цвета, можно усложнить задание, добавив предметы другого цвета.
• Продолжайте играть по предложенной схеме.

Слушаем звуки

     Игры-подражания звукам предметов, животных способствуют развитию фонематического слуха ребенка. Начните с подражания предметам, окружающим его дома каждый день.

• Послушайте вместе с ним, пытайтесь подражать: «Как тикают часы?» (тик-так), «Как шумит вода?» (с-с-с), «Как гудит пылесос?» (у-у-у).

     Далее можно перейти к подражанию голосам животных, например, применить игру «Угадай по голосу»:

• Предварительно познакомьте ребенка с изображением некоторых животных и птиц.
• Дайте послушать запись с их голосами, подражайте им сами.

Далее переходите непосредственно к игре:

• Разложите перед ребёнком картинки с изображением животных и птиц (2-3).
• Включайте запись голоса животного.
• После прослушивания аудиозаписи попросите ребёнка назвать и показать животное, которому принадлежит голос.

      Обязательно хвалите ребёнка за выполненное задание, проговаривая его выбор: «Молодец, правильно, это кошка. Кошка говорит: «Мяу». Как говорит кошка? Ребёнок повторяет.

     Просите ребенка помочь Вам при выполнении домашних дел:

• собрать со стола ложки, пересчитав их;
• сложить тарелки: глубокие, мелкие, блюдца по отдельности;
• закрыть кастрюли подходящими по размеру крышками;
• достать необходимые продукты из холодильника.

     Помогая Вам, ребенок будет познавать окружающий мир. Обязательно благодарите ребенка за оказанную помощь.

     Любую прогулку, путь до детского сада можно превратить в увлекательное путешествие. Беседуйте с ребенком, описывая погоду: холодная, дождливая, солнечная и т.д. Обращайте внимание на происходящие явления в природе в зависимости от времени года: листья на деревьях пожелтели, почки распустились, ручьи побежали и пр.          

     Интересное и познавательное окружает ребенка повсюду, главное, направить его внимание, будьте для ребенка проводником в большой мир.

Спасибо за внимание!