Ребёнок не хочет уходить из детского сада или наступает тот тревожный час, когда пора забирать ребенка из детсада?!
консультация

Наступает тот тревожный час, когда пора забирать ребенка из детсада?!

«Мой ребёнок идеально ведёт себя в саду, но после сада, не управляемый, все время капризничает, закатывает истерики и делает всё мне назло».

«Почему другие дети бегут к родителям с радостными криками, они все делают правильно, в отличие от нас?! Ведь дома все в порядке, никто не ругается, игрушек много (не деревянных и не прибитых к потолку), еды в достатке и про теорию привязанности в курсе. Но как же обидно, когда все дети с нетерпением ждут своих мамочку и папочку, а наш малыш хочет остаться в садике…»

 И вы не знаете, какой способ привести его домой сработает в этот раз. Разговоры и попытки отвлечь малыша ничего не меняют. Все, что вы говорите, лишь приводит ребенка в еще большую ярость.

И даже после того, как вы наконец-то покинули детсад вместе с ребенком, начинается второй акт — истерика на улице.

В это время вы пытаетесь изо всех сил не оглохнуть от детского визга, не обращать внимание на осуждающие и подозревающие взгляды прохожих и срочно придумать, как уговорить ребенка сдвинуться с места.

Есть ряд причин столь ранящего душу поведения и могут они быть самыми разными, и зачастую мы не в силах что-либо изменить.

Родитель должен понимать самое главное, в саду есть определённые правила, коллектив детей и малыш сталкивается с совершено новым для него режимом – ни как дома! Поэтому, возможно, такое поведение, это не что иное, как реакция на усталость, и дома оно очень свойственно и даже нормально. Ребенку может быть интереснее в садике, чем дома. Красочная обстановка, игрушки, которых нет дома, большое пространство, общение с детьми — все это и многое другое притягивает его сильнее, чем привычный и изученный вдоль и поперек родной дом. А если родители продолжают работать по выходным и вечером, возможно малышу не хватает внимания. Иногда ребенок отказывается идти домой, чтобы добиться своего. Бывает так, что ребенок копирует чужое поведение, выражает таким образом свою усталость, обиду, накопившиеся негативные эмоции и стресс. В конце концов, никто не отменял кризис трех лет.        

Совет 1. Забрать ребенка последним

Задумка проста: малыш увидит, что играть больше не с кем, и с радостью отправится домой. Если единственная причина, по которой он хочет остаться — это общение с другими детьми, то этот способ, может, и сработает.

Совет 2. Пообещать ребенку что-нибудь купить

Даже если вам некуда девать деньги, и ребенок просит у вас в магазине исключительно органические здоровые перекусы, а не сладости, этот совет нельзя назвать педагогичным. Нельзя ведь решать все проблемы бесконечным торгом? Понаблюдайте, может быть, вашему ребенку просто нравится ходить в магазин? Тогда можно запланировать полезные покупки, предварительно договорившись, что вы пришли в супермаркет по делу.

Совет 3. Расскажите, что займетесь дома чем-нибудь интересным

Способ предполагает, что родители обладают хорошей фантазией, свободным временем и энергией. Можно сказать ребенку, что сейчас вы придете домой и будете вместе рыбачить в ванне, изучать космические просторы на диване-корабле или мастерить ракету. Примерно так и выглядит идеальное родительство…Загвоздка в том, что запас идей и силы могут иссякнуть, как и деньги на материалы для творчества…

Совет 4. Кто быстрее?

Можно предложить малышу уйти домой быстрее остальных детей. Это не означает, что надо устраивать забег на улице, ведь кругом машины, всякие препятствия, осколки, бродячие собаки, а если зима, то еще и гололед. Достаточно предложить ребенку одеться быстрее других. А на улице можно предложить новую игру — например, считать белые машины или велосипедистов, прыгать до дома, как зайчики, или топать, как слоны. Правда, все зависит от настроения ребенка (и вашей готовности изображать на улице зайчиков и слонов).

Совет 5. Говорить, что дома кто-то или что-то ждет

Суть состоит в следующем: говорите ребенку, что по нему соскучились плюшевый мишка, мама/папа, дедушка, бабушка, в общем, кто угодно, и он тут же спешит домой, лишь бы мишке не было грустно. Совет имеет право на жизнь, но далеко не все дети такие. Некоторых больше привлекает вкусный йогурт, который ждет дома в холодильнике, или незаконченный рисунок на столе.

Совет 6. Выбор без выбора

«Ты пойдешь домой сейчас или через 15 минут?» Этот прием работает только с теми малышами, которые еще не поняли, в чем хитрость. А во время истерики договориться с детьми невозможно, как и отвлечь их внимание на что-либо.

Совет 7. Помощь

Попросите помощи у ребенка. Например, понести в руках какую-нибудь вещь, указать дорогу к дому. Предполагается, что чувство ответственности не позволит ему бросить маму или папу в беде. Можно проверить, насколько это чувство в нем развито. Главное, не расстраиваться, если окажется, что оно не развито совсем! Все-таки это маленький ребенок, и у него еще все впереди.

Совет 8. Сюрприз

Еще один любопытный совет заключается в том, чтобы принести что-то интересное и яркое и достать его в нужный момент из кармана, как фокусник, или спрятать это во дворе детского сада, а потом вместе найти.

Совет 9. Ритуал

Необходимо придумать ритуал, который настроит ребенка на возвращение домой. Тактика такая же, как и с приучением ко сну: изо дня в день вы повторяете одно и то же, прежде чем приступить к главному. Например, вместе собираете вещи в сумку, отправляетесь на небольшую прогулку вокруг дома и так далее. Осталось только придумать, как выманить ребенка из детсада в первые несколько дней, прежде чем появится новая привычка.

Совет 10. Разговоры по душам

Прежде всего попросить ребенка обняться, а не одеться и пойти домой, с энтузиазмом поинтересоваться у ребенка, как прошел его день, и попросить рассказать об этом на улице по пути домой. На позитивный лад настроит веселая шутка или помощь - к примеру, воспитателям выключить свет (если забираете ребёнка последним), вместе придержать для кого-нибудь дверь.

         «Правило трех минут»: родитель приходит в детский сад, сразу присаживается, чтобы быть на уровне глаз ребенка, и заводит с ним разговор. Важно посвятить этому первые три минуты встречи, не надо говорить ребенку сразу, что пора домой. Стоит увлеченно расспрашивать его о том, что произошло в детском саду, и внимательно выслушивать. И это действительно почти волшебный способ! Он настолько хорош, что практиковать «правило трех минут» стоит даже тогда, когда нет истерик.

Иногда советы работают по очереди, пробуйте.

Помните, что вы взрослый, а он ребёнок.

Поддерживайте и любите своё чадо, в трудные для него минуты.

P.S. Если вы видите, что дело приняло серьезный оборот, значит, стоит обратиться за помощью узких специалистов — невролога, психиатра, терапевта. Зная причину поведения ребенка, проблему легче решить!

Педагог-психолог Машкина Н.С.

Источник: https://znachenie.mozaiyka.ru/articles/rebenok-posle-sadika-zakatyvaet-isteriki-chto-delat.html

https://n-e-n.ru/