консультация для родителей "что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет"
консультация

Консультация для родителей на тему:«что должен знать и уметь ребенок в 6–7 лет»

Старший дошкольник должен иметь навыки, достаточные для поступления в школу.

Математика

Ребёнок 6 - 7 лет должен:

• уметь соотносить цифру с количеством предметов, различать количественный и порядковый счёт;

• уметь считать от 1 до 10 в прямом и обратном порядке, называть предыдущее и последующее числа, писать цифры от 0 до 9;

• ориентироваться в счёте в пределах 20, считать до 100 десятками;

• уметь решать простые примеры на сложение и вычитание;

• знать состав чисел в пределах десяти;

• уметь сравнивать числа, используя знаки >, <, =;

• уметь уравнивать неравное число предметов;

• уметь решать простые задачи на сложение и вычитание в одно действие и уметь самостоятельно их составлять;

• уметь сравнивать до 10 предметов по величине, длине, ширине, высоте, размещая их в порядке возрастания (убывания);

• ориентироваться на листе бумаги и в окружающей обстановке (слева, справа, вверху, внизу и т. д.);

• знать геометрические фигуры и геометрические тела, уметь находить похожие на них предметы на рисунках и в окружающей обстановке.

Русский язык (основы грамоты, развитие речи)

Ребёнок 6 - 7 лет должен:

• знать названия всех букв алфавита;

• различать понятия «звук» и «буква»;

• соотносить звуки с соответствующими им буквами;

• знать характеристики звуков: согласные и гласные, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, уметь анализировать звуки в словах;

• выделять звуки в начале, в конце и в середине слова;

• составлять, записывать и читать слоги и слова;

• делить слова на слоги, ставить ударение, определять количество звуков и букв в слове;

• различать слова, обозначающие предметы, признаки предметов и действия;

• строить словосочетания и предложения;

• иметь представление о повествовательных, вопросительных и восклицательных предложениях;

• пересказывать текст;

• составлять рассказ по картинкам, придумывать и рассказывать продолжение или начало истории;

• знать наизусть несколько стихотворений;

• уметь повторять скороговорки и отгадывать загадки;

• читать и понимать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.

Внимание

Ребёнок 6 - 7 лет должен:

• выполнять задание до конца, не отвлекаясь;

• находить до 10 отличий между двумя картинками;

• находить одинаковые предметы из ряда подобных;

• находить фрагменты картинок;

• проходить лабиринты из линий взглядом;

• находить несоответствия в рисунках.

Память

Ребёнок 6 - 7 лет должен:

• запоминать до 9 предметов в течение 30 секунд;

• запоминать и повторять ряд слов (из 10 слов ребёнок должен повторить 5 - 6);

• запоминать и повторять по памяти фразы, произнесённые 1 - 2 раза;

• запоминать ряд цифр (до 6);

• запоминать картинку, а затем отвечать на вопросы по ней.

Логика

Ребёнок 6 - 7 лет должен:

• подбирать логические пары предметов (гнездо — птица, молоток — гвоздь);

• подбирать недостающий фрагмент картинки, объясняя свой выбор;

• находить закономерности в логических цепочках;

• определять последовательность событий; складывать картинку из 12 - 15 частей.

Окружающий мир

 Называть свое имя, отчество и фамилию.

Называть имя, отчество и фамилию своих родителей.

Знать название своего города (села).

Знать название столицы Родины.

Знать название нашей планеты.

Знать свой домашний адрес и город, в котором живет.

Знать названия основных профессий людей. Объяснять, чем характерны эти профессии, какую приносят пользу людям.

    Называть времена года, части суток, дни недели, месяцы; знать их количество и последовательность.

Называть весенние, летние, осенние и зимние месяцы. Уметь описывать, что происходит с природой в то или иное время года. Ориентироваться во времени.

   Иметь представление о природных и погодных явлениях.

    Знать основные цвета, основные геометрические фигуры.

    Отличать хищных животных от травоядных.

Отличать перелетных птиц от зимующих.

Отличать садовые цветы от полевых.

Отличать деревья от кустарников.

Уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей.

    Уметь ориентироваться в пространстве. Знать понятия «право – лево», «впереди, позади, слева, справа, вверху, внизу, из, под, над, на и т.д.»

    Уметь рассказать, чем он любит заниматься.

    Самое главное: ответить на вопрос «зачем он идет в школу?»