Мягкие пособия и игрушки для развития малышей
методическая разработка

Игра, как самостоятельная детская деятельность, формируется в процессе воспитания и обучения ребенка, которая способствует познанию и освоению им опыта деятельности людей. Игрушка в детской игре выступает в качестве эталона предметов, с которыми знакомится ребенок.

Игра и игрушка неотделимы друг от друга: игрушка вызывает к жизни игру, а игра требует новую игрушку. В игровой деятельности малышей участвуют не только покупные игрушки, но самодельные игрушки, сделанные воспитателями или родителями. Игрушки могут быть самыми разнообразными, но все они должны отвечать определенным педагогическим и художественным требованиям.

Основное требование к игрушкам: игрушка должна способствовать развитию ребенка на каждой возрастной ступени дошкольного детства. В подборе игрушек следует исходить из особенностей возраста. Малышам нужны свои игрушки, которые помогут ориентироваться в окружающем мире, будут стимулировать его самостоятельную деятельность.

Самыми интересными для детей являются мягкие самодельные игрушки и пособия. Их можно использовать каждый день, ведь сейчас малышам не хватает хороших качественных игрушек из натуральных материалов. А самое главное, при взаимодействии с мягкими игрушками и пособиями, у детей развивается моторная ловкость и кисти рук, что так необходимо для их дальнейшего развития, накапливается сенсорный опыт.

Для их изготовления и создания вам понадобится совсем немного времени и некоторые предметы домашнего обихода, которые вы наверняка собирались выбросить. К тому же игрушка, сделанная своими руками, точно понравится вашему малышу и будет для него полезной.

Предлагаю вашему вниманию самодельные пособия и игрушки «мягкой педагогики».