Музыкальная гостиная для родителей
консультация

Музыкальная гостиная «Веселый оркестр»

Консультация для родителей

Мир, который нас окружает, насыщен всевозможными звуками. От шорохов и скрипа, шума дождя, до раскатов грома. Природа всегда была для человека великим учителем. Познавая, слушая природу, люди учились использовать эти звуки. Так возникли музыкальные инструменты.

С самых древних времен на Руси ни один праздник, ни одно гуляние или деревенские посиделки не обходились без задорной музыки, задушевных песен и веселой пляски. Неотъемлемой частью веселья была игра на музыкальных инструментах.

Народные шумовые музыкальные инструменты создавались из того, что было под рукой.

Шумовые музыкальные инструменты – это самое привлекательное, что есть для маленьких детей в музыке. Они просты в изготовлении и наиболее доступны детям дошкольного возраста. Внешняя привлекательность, возможность изготовить  своими руками, и необычность инструмента – главное, что определяет интерес к нему и желание взять его в руки. Детей привлекают не только звучание и вид инструментов, но и то, что они могут сами, без чьей-либо помощи извлекать из них звуки.

Лёгкость самостоятельных действий с шумовыми инструментами, возможность манипуляций являются основными факторами педагогического успеха в работе с ними. В своей работе на музыкальных занятиях я использую игру на шумовых инструментах, на которых с удовольствием играют дети. Именно поэтому, для семейной гостиной я и выбрала  изготовление шумовых музыкальных инструментов детьми и родителям.

Совместная деятельность с мамой. Папой. Старшими и младшими сестрами и братьями доставляет детям радость, объединяет семью.

Цель:

Познакомить детей и их родителей с разновидностями элементарных шумовых музыкальных инструментов, приемами игры на них и способами изготовления.

Задачи:

• Развивать у детей дошкольного возраста воображение, фантазию, коммуникативные навыки
• Доставить  радость от совместной деятельности вместе с семьей
• Привлечь внимание родителей к развитию ритмического и тембрового слуха ребенка
• Создать психологически комфортную творческую обстановку.
• Развивать мелкую моторику, внимание, творческое воображение.

Материалы и оборудование:

• Музыкальный зал, украшен в соответствии с тематикой мероприятия.
• Музыкальный центр, флэш-носитель
• Столы, стулья.
• Пластмассовые ложки разных цветов.
• Коробочки от киндер-сюрпризов
• Цветной скотч, цветная изолента
  Бутылочки из-под актимель
• Разноцветные крышки
• Тубусы,
• Коробки из-под конфет.
• Наполнители  в контейнерах: рис, греча, манка, пшено, каштаны, желуди
• Клей.
• Фломастеры.
• Разноцветные резинки,
• Трубочки для сока
• Пластилин
• Цветная бумага
• Самоклеющиеся звездочки.
• Ножницы.
• Наклейки

Ход мероприятия

В музыкальном зале звучит негромкая веселая музыка. Воспитатели и музыкальный руководитель приглашает родителей с детьми пройти к столам и посмотреть, какие шумовые музыкальные инструменты можно изготовитель своими руками. Детям и родителям предлагаем выбрать  любой музыкальный инструмент, поиграть на нем, спеть что-то под его сопровождение.

Дети и родители выбирают, какой именно музыкальный инструмент  ни хотят изготовить, выбирают материалы.

Детям предлагаем выбрать наполнитель, послушать и понять, какой именно тембр звучания им нравится.

После выбора тембра приступаем непосредственно к изготовлению. Во время работы воспитатели и музыкальный руководитель помогают родителям и детям, показывают, как верно собрать  тот или иной музыкальный инструмент. После того, как он собран, дети вместе с родителями украшают его.

Когда работа закончена, мы предлагаем поиграть на этом музыкальном инструменте, спеть под его аккомпанемент, потанцевать индивидуально и в ансамбле.

Затем, музыкальный руководитель дает несколько советов о том, как можно использовать  шумовой музыкальный инструмент дома:

• играть под фонограмму
• подобрать ритмический аккомпанемент к детским песням
• импровизировать разные звуковые картины на  заданную тему
• создать звуковая иллюстрация стихов
• озвучивать сказки-шумелки

Предлагаем детям и родителям самостоятельно придумать  и изготовить дома другие музыкальные инструменты, чтобы в семье был целый оркестр.

Семьи переходят в следующую гостиную, а в зал уже входит другая подгруппа родителям с детьми.