Рекомендации для родителей по теме: «Зима»
консультация (средняя группа)

Рекомендации для родителей по теме: «Зима»

• Побеседуйте с ребенком, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. 
Задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. 
Например: — Какое сейчас время года? — Сейчас зима. — Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы. — На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири.

• Поупражняйте ребенка в подборе антонимов, предложив поиграть ему в игру «Скажи наоборот»                                                                                                                                                                   • Летом дни жаркие, а зимой — холодные.
• Летом небо светлое, а зимой — …
• Летом день длинный, а зимой — …
• Летом солнце светит ярко, а зимой — …
• Весной лед на реке тонкий, а зимой — …
• Снег мягкий, а лед… — …
• Одни сосульки длинные, а другие —                                                                                                                  • Помогите ребенку подобрать как можно больше прилагательных к каждому существительному                                                                                                                                                              • Зима (какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…
• Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.
• Снежинки (какие?) – белые, легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.
• Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.
• Лед (какой?) – гладкий, блестящий, холодный, твердый.
• Погода (какая?) …                                                                                                                                                      • Пальчиковая гимнастика «Зима»                                                                                                                            Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики по одному.)
Мы во двор пошли гулять.( Идут по столу указат. и средний пальчики)
Бабу снежную лепили, (“ Лепят” комочек двумя ладонями.)
Птичек крошками кормили,( “ Крошат” хлеб всеми пальчиками.)
С горки мы потом катались,( Ведут указательным. пальцем по ладони.)
А еще в снегу валялись.( Ладошки кладут на стол одной и другой
стороной.)
Все в снегу домой пришли. (Отряхивают ладошки.)
Съели суп и спать легли.9 “ Едят ложкой” суп)                                                                                                              • Предложите  ребенку пересказать рассказ «Зима».                                                                                          Солнце светит, но не греет. Идет снег. Метут метели. Ночь стала длинной, а день короткий. Деревья стоят голые, только сосны да ели остались зелеными. Реки покрылись льдом. Люди надели шубы, меховые шапки, теплые сапоги, варежки. Наступила холодная и суровая зима.                                              • Поиграйте с ребенком в игру «Четвертый лишний» 
на развитие логического мышления.                                                                                                              Ворона, голубь, воробей, ласточка. 
Лиса, волк, медведь, жираф.
Коньки, скакалка, лыжи, санки.
Снег, лед, вода, снежинка.
Вьюга, пороша, дождь, снегопад.                                                                                                                          • Предложите ребенку поиграть в игру «Назови ласково».                                                                           Снег — снежок. Лед — … Зима — … Мороз — … Метель — … Солнце — …