родительское собрание "Давайте познакомимся"
план-конспект занятия (старшая группа)

Родительского собрания

«Давайте познакомимся»

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Повестка дня:

1. Познакомить родителей документами, регламентирующими образовательную деятельность на 2021-2022 учебный год на сайте МАДОУ ДС №77 «Эрудит».

2. Организация коррекционной работы учителя-дефектолога, педагога-психолога.

3. Комплексная безопасность жизнедеятельности детей.

4. Назначение и использование утяжелённых одеял и жилетов.

5. Разное:

-Знакомство с приказом №  285 от 31.09.2021 г. о «Недопущении сбора денежных средств»

-Организация режима дня группы

-Выбор родительского комитета

 1. По первому вопросу выступила воспитатель Старченко С.М. Она представила педагогов, которые будут ежедневно вести детей старшей «В»  группы: воспитателей,  учителя-дефектолога Ермакову Т.А., педагога-психолога Суржик Н.Р.

        Далее воспитатель обратила внимание родителей на то что образовательный процесс в группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития 5 – 6 года жизни направлен на реализацию основной общеобразовательной адаптированной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.В. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой»

        Родителям была представлена ссылка на сайт МАДОУ ДС №77 «Эрудит, где они могут ознакомиться с документами, регламентирующими образовательную деятельность на 2021-2022 учебный год: устав, лицензия, нормативные акты и т.д., а также с Основной образовательной адаптированной программой ДОУ, Рабочей программой группы, Программой воспитания и получить консультации от специалистов детского сада. Так же родителям был представлен для ознакомления «Журнал ознакомления родителей (законных представителей) с ходом реализации основной адаптированной образовательной программы дошкольного образования», который предоставляется родителям по их запросу.

Далее, Светлана Михайловна обратила внимание родителей на ст. 18 «Закона РФ об образовании» согласно которому:

п. 1: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте»

п. 2: «Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье действует сеть дошкольных учреждений»

п. 3. «Отношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон»

        Затем воспитатель рассказала об основных занятиях и видах детской деятельности (сетка занятий) и о дополнительных платных образовательных услугах ДОУ.

Решение: ознакомиться с документами на сайте ДОУ, быть активными помощниками педагогам в образовательном процессе, выбрать для своих детей дополнительную платную услугу ДОУ.

«за»-10 ч., «против» - нет, «воздержалось»-нет.

2. По второму вопросу выступила учитель-дефектолог Ермакова Т.А., которые рассказала об организации коррекционной деятельности в группе, об индивидуальной работе с детьми и назначила консультационные дни для родителей.

        Прошло выступление педагога-психолога Суржик Н.Р., которая рассказала об особенностях детей с ЗПР, о специфике построения образовательного процесса с детьми, о соблюдении режима дня в ДОУ и дома. Рассказала о специфике работы «Школы любящих родителей», призывала их откликнуться и принять активное участие.

Решение: принять к сведению все рекомендации и пожелания специалистов.

«за»-10 ч., «против» - нет, «воздержалось»-нет.

3. По третьему вопросу воспитатель Багателия Н.В. провела инструктаж родителей по комплексной детской безопасности. Дети – самые беззащитные участники всех окружающих его ситуаций, будь то дорожное движение, пожарная безопасность, ситуации, когда ребёнок остаётся один дома, терроризм и т.д. Если с ними что-то случается, в этом всегда виноваты взрослые.

Презентация «Комплексная безопасность жизнедеятельности детей»

        Обсуждение с родителями вопросов по детской безопасности на темы: «Один дома», «Встреча с незнакомцем»,  «Пожарная безопасность», «Правила дорожной безопасности, перевозки детей в автомобиле», «Терроризм».

        Необходимо обеспечить должный контроль со стороны родителей за безопасным поведением несовершеннолетних в быту, местах отдыха для устранения рисков травмирования и гибели детей.

        Так же Наталья Владимировна призывала родителей соблюдать профилактические меры по предупреждению распространения коронавирусной инфекции, а в частности о ношении маски в ДОУ и предупредила родителей о том, что недопустимо пользоваться одним чипом для прохождения в ДОУ.

Решение: соблюдать профилактические меры  по предупреждению распространения коронавирусной инфекции и правила по безопасности жизнедеятельности детей. Приобрести своему ребёнку светоотражающий элемент на одежду.

«за»-10 ч., «против» - нет, «воздержалось»-нет.

4. Далее родителям были представлены утяжелённые одеяла и жилеты, рассказано о их назначении и использование в группе.

Показания к применению утяжеленного одеяла:
-аутизм - эффективно снижает тревожность, способствует восстановлению функций восприятия себя, своего тела.
-ДЦП (детский церебральный паралич) - утяжеленное одеяло помогает уменьшить спастику, улучшает сон.
-СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) - помогает «приземлить» ребенка, выровнять эмоциональный фон.
- тревожные расстройства, депрессия, нарушения сна.

        С помощью одеяла увеличивается поступление в мозг информации от рецепторов прикосновения и давления, которые находятся на поверхности и внутри нашего тела. Другими словами, одеяло улучшает связь между двумя важными типами рецепторов и мозгом. По мнению медиков - одеяло усиливает проприоцептивную обратную связь.
        Утяжеленным одеялом могут пользоваться и обычные люди, желающие высыпаться и предпочитающие одеяло потяжелее.

        Утяжеленное одеяло состоит из нескольких сотен кармашков, в каждый из которых помещена точно отмеренная порция утяжеляющего материала - шариков или лузги гречихи.

 Если вы –  мама «особого» ребенка, то утяжеленное одеяло поможет ему прочувствовать свое тело, осознать себя в пространстве.

        Регулярное использование утяжеленного одеяла приведёт к заметным улучшениям в его состоянии. Если у ребенка проблемы со сном - есть хороший шанс, что одеяло

Совы поможет их решить.

Решение: использовать утяжелённые одеяла и жилеты в группе

«за»-10 ч., «против» - нет, «воздержалось»-нет.

5. Разное

- Далее родители были ознакомлены с приказом № 285 от 31.09.2021 г. о «Недопущении сбора денежных средств»

-Соблюдение режима дня

 -Выбор родительского комитета

        В любой команде очень важны понимание, добрые отношения, взаимопомощь и взаимоуважение. Условиями гapмоничных отношений детей и родителей, детей и педагогов, педагогов и родителей является умение уступать друг другу, взаимная терпимость и уважение

Состав родительского комитета:

1. Баязитова Айгуль Сагатовна

2. Ахтямова Гульнара Анваровна

3. Мальцева Ксения Александровна

4. Запорожная Наталья Петровна

Решение:  «за»-10 ч., «против» - нет, «воздержалось»-нет.