Консультация для родителей "Роль семьи в развитии творческих способностей детей"
консультация

Роль семьи в развитии

творческих способностей детей.

(консультация для родителей).

                                                                              Подготовила:  воспитатель

                                                                                  высшей категории

                                                                      Ярыжнова Галина Евгеньевна

г. Ясный 2022г.

Роль семьи в развитии

творческих способностей детей.

Что творчество!

Коробочку с гуашью взять,

И кисточкой взмахнуть неброско.

Чтоб красоту понять,

Не нужно знать,

А нужно чувствовать-

Всё в жизни очень просто!

Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий,  а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем.

      Если учесть тот факт, что доля умственного труда почти  во всех профессиях растет, а  все большая часть исполнительской деятельности перекладывается на машины, то становится очевидным, что творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека.

      Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом  возрасте каждый ребёнок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идёт разностороннее развитие ребёнка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в детском саду является изобразительное, художественно- продуктивная деятельность, создающая условия для вовлечения ребёнка в собственное творчество, в процессе которого создаётся что – то красивое, необычное.

        Одной из задач, на решение которых направлен ФГОС дошкольного образования является «создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка, как субъекта отношений с самим собой, другими людьми, взрослыми и миром.»

  Известно, что каждый ребенок уникален в этом мире. Человек рождается с уникальным набором генов, возможностей.

  Одна из главных задач, обязанностей родителей и воспитателей – дать ребенку возможность не спрятать, а раскрыть свои возможности.

  Я считаю, что каждый родитель, каждый воспитатель детского сада заинтересован в том, чтобы их дети росли творческими людьми.

   Но вырастить творческого человека не так-то просто.

   Как развивать творческие способности детей?

   Развитие творческих способностей нужно начинать с  привычных игрушек.

    Поиграйте с малышом, игра – это познание мира, это весь школьный курс наук через собственное восприятие. Каждый ребенок талантлив, только надо заметить. что ему больше нравится. Один любит находить новое применение игрушкам и другим предметам, другой увлечен рисованием, причем, ищет не только новые места для своего занятия, но и новый состав красок. Иногда творческие способности детей проявляются очень нестандартно: рисование на обоях вареньем или помадой маминой.

Обязанность родителей – поддерживать все начинания детей и не наказывать за, казалось бы, форменное безобразие: испорченные обои.

      И хотя, развитие творческих способностей детей иногда требует некоторых жертв, все же лучше повесить на стену или раскатать на полу рулон старых обоев и пусть ребенок рисует!

Иногда малыш бросает свое занятие, которым почти бредил долгое время. Не надо настаивать – это только игра. Если склонности есть, он обязательно вернется к своему увлечению. И обязательно с ребенком надо разговаривать обо всем, что он видел интересного, что он делает, что ему  нравится и не нравится.

     Изначально все дети искренни, а попадая в общество взрослых с его правилами, начинают скрывать свои желания и  замыкаться…. И получается хорошо воспитанные дети без мечты и творческих замыслов. Мне кажется, стоит поощрять любые творческие способности детей, а не ограничивать ребенка; развитие творческих способностей детей помогает им совершенствоваться в любимом занятии, которое может стать делом всей жизни, а если нет, то развитие интеллекта и чувств – обязательно.

    Кажется все правильно: не ограничивать проявления творчества у детей. Поддерживать все их начинания, и все будет здорово – вырастут творческие талантливые люди.

    Но почему-то в жизни мало у кого так получается. Часто проявления творчества детей вызывают у взрослых раздражение или гнев.

Почему?

      Во-первых, многие не готовы на некоторые «жертвы» ради творческого развития своих детей.

      Во-вторых, мы знаем, что творческому человеку часто трудно приходится в жизни. Но и без творчества опять же плохо.

    Вот многие родители и мечутся между позволениями и запретами.

     В-третьих, мы все боимся избаловать своих детей. Помните, в сказке «Снежная королева» разбойница говорит, что вырастить из дочки настоящую разбойницу, можно только если ей все разрешать.

  Я уверена. Что все родители хотят гордиться своими детьми, а не стыдиться их. Хотят гордиться творческими достижениями своих детей.

Как же быть?

     Важно знать, что дети в возрасте 3-5 лет проявляют наибольшее количество своих способностей. Необходимо именно в этот период создать условия (материальные и психологические) ребенку для развития.

     Во-первых, родители должны обеспечить материальную базу для занятий и здесь важно, чтоб не родители выбирали своему ребенку интересы.

      Во-вторых, ребенок не должен испытывать страх перед ошибками, он должен получать поощрения и поддержку, а не наказания и упреки.

       В-третьих, нельзя превращать любые занятия в обязанность, так как это прячет инициативность ребенка, и  удовольствие от проделанной работы.

       В-четвертых, не ставьте перед ребенком очень сложных задач.

Ваша цель – помочь своему ребенку, а не гнаться за модой.

Покажите, что вы любите и верите в своего ребенка, чем бы он ни занимался, это будет самый большой толчок в его развитии.

       Одним из видов творческой деятельности ребенка является рисование.

       По рисункам ребенка можно судить о том, как ребенок воспринимает окружающий мир, как развивается его память, воображение, мышление.

        Нужно всегда помнить, что развитие  творческих способностей должно проходить всегда и везде, а не только в определенное время и в определенном месте. Это должно быть спонтанно и интересно.

       Решающую роль в развитии творческих способностей ребенка играют семейные отношения. Исследования ученых показали, что дисгармония в семье оказывает тормозящее воздействие на развитие уникальных черт личности.

      Расти и развиваться вместе с детьми!

Развивать свои творческие способности. Творить вместе.     В совместном творчестве легче почувствовать те рамки, которые вы хотите определить для ребенка. Сузить их, если вам кажется, что ребенок избаловывается вседозволенностью. Или расширить, собственным примером, привлекая ребенка к творчеству. Только не надо заставлять или стыдить. Любая обязаловка убивает творчество!

      Если раньше вам не довелось ощутить прекрасного чувства поглощения процессом творчества, то ваша жизнь бедна. Но не все потеряно: дети дают нам второй шанс научиться творить, а внуки третий.

      Сколько замечательных примеров, когда мамы или бабушки, занимаясь с малышами, раскрывают в себе удивительные способности, будят таланты, о которых и не подозревали!

Например, начинают писать картины. Даже если просто среди серых будней проснется творческое отношение к жизни – это уже здорово!

       Развивайте творческие способности своих детей. Развивайте свои творческие способности вместе с детьми. Пусть ваш мир станет шире, светлее и радостнее!