Знакомим детей с миром профессий
статья (старшая группа)

Консультация для родителей.

Знакомим детей  с миром профессий.

Не профессия выбирает человека,

а человек профессию.
(Сократ.)

Уважаемые родители!

    Знакомство детей с профессиями необходимо начинать с младшего возраста. Дети интересуются взрослой деятельностью, отражая в игре свои знания об окружающем. Первые знания дети получают о профессиях своих родителей и тех людей, за работой которых они могут наблюдать в повседневной жизни. Часто дети у дома, в подъезде встречают работников ЖКХ, они задают много вопросов о незнакомых профессиях, поэтому перед нами стоит важная задача - познакомить детей с профессиями людей, проводящих ремонтные работы, поддерживающих чистоту и порядок на площадке, в доме, на улице.

     Все мечтают  обрести в жизни  любимое дело,  доставляющее радость  ему  самому  и  приносящее  пользу  другим  людям. Дети уже в дошкольном возрасте задумываются о  том,  кем они станут когда вырастут, но их интересы часто меняются. Важно познакомить детей с  профессиями,  рассказать о тех качествах характера, которые требует тот или иной вид деятельности. Начинать воспитывать в себе эти качества лучше с детских лет.

Обычно  к  старшему  дошкольному  возрасту,  дети  имеют представление о некоторых профессиях, поэтому рассказы родителей об их  особенностях, приносят ребенку огромную пользу, вызывая живой интерес к той или иной деятельности.

    При  беседах  о  профессиях  взрослым  нужно  помнить  несколько несложных правил:

*Никогда не делите род занятий на хорошие и плохие, престижные и не очень.

*Ребенок должен понимать важность любого труда и уважать каждую профессию.

* Если вы лично негативно относитесь к представителям какой-либо профессии, постарайтесь не показывать это ребенку.

   *Детям необходимо преподносить знания о профессиях так, чтобы  у  малыша  сложилось  беспристрастное отношение ко всем профессиям.

   Существует множество игр для расширения словарного запаса ребенка. Эти словесные игры не занимают дополнительного времени родителей, в них можно играть дома, когда мама готовит что-нибудь на кухне, в очереди в поликлинике, на прогулке.

   Знакомить детей с профессиями можно непроизвольно по дороге в детский сад или на прогулке. Беседы с ребенком на прогулке очень просты, необходимо обращать внимание на всех людей занятых делом и называть ребенку их профессии. Увидели во дворе дворника за   уборкой территории, маляра за работой, вернувшись  домой побеседуйте, людей каких профессий вы встретили.  Для закрепления материала можно предложить ребенку раскраску  или нарисовать рисунок, отразив в рисунке человека данной профессии.

Для формирования представления  у детей о профессиях рекомендуем вам:

1. Побеседовать с ребенком о различных профессиях;
2. Объяснить ребенку, кто что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы.
3.  По возможности понаблюдать за работой дворника, маляра, плотника, слесаря, электромонтера  и т.д.
4. Прочитать рассказы, стихи о людях различных  профессий, рассмотреть иллюстрации в книгах. (Д. Родари «Чем пахнут ремесла», В. Маяковский «Кем быть?»,  В. Сосновский «Книга о профессиях» и др.)
5. Поиграть с детьми в игры «Что я делаю?»

     (Взрослый показывает разные действия (красит, прибивает,        подметает..), а ребенок называет его действия).

         Игра «Кому это нужно для работы?»  (Называть различные предметы для                    труда, а дети называют профессии.) и др.

   Развитие у детей интереса к труду взрослых расширяет детский кругозор, воспитывает уважение к труду и желание помогать взрослым.

Благодаря совместной работе педагогов и родителей мы вырастим достойное поколение.