Друдлы - это интересно!
занимательные факты

Развивать творческие способности надо начинать уже в детстве. Как же помочь дошкольникам управлять своим творческим воображением? Существует множество разнообразных способов: помимо вех известных вам существует технология «ДРУДЛЫ». Что же такое друдлы? Друдлы (или по-английски droodles) – это интересное изобретение американского автора-юмориста Роджера Прайса и креативного продюсера Леонарда Стерна, предложенное ими в 1950-х годах. Название droodle состоит из комбинации трех слов "doodle" (каракули), "drawing" (рисунок) и "riddle" (загадка). Это черно – белые картинки - загадки, смотря на которые совершенно невозможно точно сказать, что это такое. Самый лучший ответ – тот, что мало кому придет в голову, но, услышав такое решение, сразу понимаешь новый «подтекст» рисунка. Смысл друдлов в том, чтобы как можно больше придумать вариантов видения картинки. Они заставляют мозг перелопатить тонну информации, чтобы соотнести образ с изображением на картинке. Вы наверняка помните игры, в которые играли в детстве? Это и подвижные игры на скорость, реакцию, выносливость. Но вы вспомните и игры на смекалку и сообразительность. Игры с начертанием на песке или мелом на стене линии, геометрические фигур или просто размытые кляксы. Потом предлагалось угадать: «На что похоже?». Предлагалось масса ответов и, как правило, правильным считался самый необычный ответ, который даже не мог никому прийти в голову. Этот человек и считался победителем. Например, рассматривая облака или трещины, у вас обязательно возникнет какой-либо образ. Но сразу отмечу в этой игре, как и в самой технике друдлы – правильного ответа просто не существует. Здесь считается правильным, самый оригинальный и необычный ответ. В данной консультации я вам предлагаю взять эту технику на вооружение. Уверена, еѐ использование поможет вам достичь результатов в развитии воображения у ваших детей.

Так как у этих загадок широкий возрастной диапазон, в друдлы могут играть люди любого возраста для расширения их кругозора.

Самая главная цель: «Учиться видеть необычное в обычном».

ВЗРОСЛЫЕ, иногда учитесь у детей.