Разговор о важном
материал (подготовительная группа)

 С нового учебного года во всех школах и колледжах страны каждый понедельник начинается с занятия «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. 
День знаний в детском саду МДОУ № 25 «Солнышко» село Покойное , возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Дети нашей подготовительной группы «Пчелки»  детского сада  собрались после летнего отдыха, подросли, загорели, отдохнули и перешли в возрастную группу детского сада. Начинается новый учебный год: занятия, игры, беседы, праздники, наблюдения…
В нашей группе «Пчелки» первый день нового учебного года начался с поздравлений и цветов. После завтрака состоялась беседа с детьми «о самом важном»: о Родине, о селе  в котором мы живём, о детском саде и о любимой семье. Рассмотрели новый патриотический уголок в группе, портрет президента, флаг нашей страны.  Спели Гимн Российской Федерации.

    Дети узнали, что семья-это самое главное, что у нас есть. В семье все друг друга любят: старшие заботятся о младших, младшие стараются помогать старшим, у каждого члена семьи есть свои обязанности. Ребята рассказали, как они дружно живут в своих семьях, а потом все отгадывали загадки о членах семьи и играли в игры «Дружная семья», «Помощники», «Настроение». Послушали   стихотворение «Россия – Родина моя» и повторили пословицы о семье и Родине. Дети с любовью нарисовали свою семью и себя. Разговор «о важном» оказался насыщенным, интересным и творческим.
Духовный, нравственный патриотизм начинаем прививать с раннего детства. Ведь с воспитания чувства привязанности к родной улице, к родному детскому саду, к семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное чувство-чувство любви к своему Отечеству.

Нравственное воспитание - одно из важнейших сторон общего развития ребенка. Ориентиром для взрослого при формировании индивидуального нравственного сознания ребенка служит мораль (форма общественного сознания). В ней находят отражение господствующие в обществе идеалы, нормы и правила, которые регулируют поступки людей. Общественное мнение является инструментом оценивания, одобрения или осуждения тех или иных действий людей. Внутренним механизмом, побуждающим людей к общественно одобряемым поступкам, является совесть, чувство справедливости, честь, достоинство и т.д. Формирование этих нравственных качеств – длительный процесс, требующий значительных усилий со стороны родителей. Повседневный опыт общения с окружающими служит источником как положительных, так и отрицательных примеров поведения. Нравственные поступки – всегда осознанный выбор каждого, который зависит от степени развития нравственного сознания, тесно связанного с опытом отношений с окружающими и опытом собственного поведения. Всё это формирует нравственные качества личности, вырабатывает привычные для каждого человека формы поведения. Труднее всего выявить мотив поведения – внутренний побудитель поступка. Нравственные и корыстные мотивы поведения могут находить выражение в одних и тех же поступках (сделал добро, желая добра другому; сделал добро, преследуя свой корыстный интерес). В дошкольном возрасте источником представлений о нравственной стороне жизни является взрослый. Ребёнок делает первые шаги в освоении норм жизни, общаясь со взрослым, перенимая у него опыт поведения, ориентируясь на слова «так нужно», «так нельзя». Каждый возрастной этап в жизни дошкольника имеет свои психические особенности, определяющие специфику нравственного развития.

С уважением воспитатель подготовительной группы  МДОУ д/с № 25 «Солнышко» село Покойное     Евтушок Анжела Асланбековна