Перспективное планирование для родителей. "Экспериментируем дома"
консультация (подготовительная группа)

     Темы бесед и консультаций

                Опытническая деятельность детей и  родителей

1. Анкетирование «Что вы знаете об опытно-эксперименталной деятельности детей».
2. Консультация «Как правильно организовать экспериментальную деятельность дома»

                Экспериментируем.

«Проверь что ты ешь?»  «Химия продуктов». «Здоровый образ жизни». Эти опыты проводятся совместно с родителями в лаборатории детского сада.

Каждый день мы ходим в магазин и покупаем различные продукты, при этом мы, конечно же смотрим на цены. В сыре может не быть молока, в колбасе мяса, в соке фруктов. Мы можем легко убедиться в этом сами, проведя серию опытов.

1. Папка – передвижка «Растим любознательных».
2. Беседа «Растим любознательных».

Экспериментируем в ванной комнате. Проводятся опыты с водой, закрепляя все свойства воды: прозрачная, бесцветная, безвкусная,  может течь,  растворяет вещества ( морская соль, пена, кусочки мыла, и т д ), находится в агрегатном состоянии

1. Консультация

«Включение семьи в процесс развития познавательно-исследовательской деятельности».

2. Выставка поделок из бросового материала.

Экспериментируем  на кухне. Кухня –это то место, где ребенок мешает родителям, когда она готовит еду. Чтобы не отвлекать маму или папу можно увлечь ребенка проведением эксперимента. Поставить на стол несколько одинаковых емкостей. Дать детям поролоновые губки разного размера и цвета. В миску налить воды. Дети кладут губки в воду и отжимают воду из них в приготовленные емкости. У кого больше? Почему? Можно ли набрать в губку больше воды? ВАЖНО только, чтобы вопросы ребенка не оставались без ответа.

      1.  Папка –передвижка «Как помочь маленькому почемучке?».

      2.     Консультация «Особенности использования познавательно-исследовательской деятельности в работе с детьми»

Эксперимент во время кипения воды. Опыт по испарению воды. Налейте немного воды в кастрюлю и когда вода закипит, наблюдайте с ребенком за понижением  уровня воды. Обратить внимание на три фазы кипения: начало (Вода начинает нагреваться), промежуточная (появление маленьких пузырьков на дне), и последняя (бурное кипение).

Так же можно провести опыт по испарению с духами и солью.

1. Папка –передвижка «Познавательные  опыты дома».
2. Беседа «Читаете ли вы детям книжки о природе?»

Эксперименты с воздухом. «Воздух везде», «Воздух вокруг нас», «Воздух-невидимка», «Ветер –это движение воздуха». Даже в опыте с апельсинами можно узнать о воздухе. Погрузите в миску с водой апельсин и вы увидите, как хорошо он держится на плаву. В кожуре апельсина много пузырьков воздуха и он держится за их счет, как на «надувной подушке».

1. Фотовыставка «Мои эксперименты дома»

2.   Изготовление листовки «Правила безопасности с горячими предметами»

«Создай свои собственные  кристаллы».Эксперимент проводится совместно с родителями в лаборатории детского сада.

1. Оформление папки «Мои открытия».
2. Создание фотоальбома «Странички юного исследователя»

Проводим опыт «Круговорот воды в природе» В электрическом чайнике кипит вода. При закрытой крышке пар вырывается из носика хорошо видной струей.  Вода превратилась в пар. Дальше подносим холодное стекло к струе пара. На стекле образовались капельки.Это вода.

Так происходит и в природе. Каждый день жаркое солнце нагревает воду в морях, реках, озерах. Крошечные невидимые капельки влаги поднимаются в воздух, а затем выпадают дождем на землю.

1. Заключительное мероприятие «Мы – экспериментаторы».
2. Вместе на природу.

Эксперимент называется «Секретное письмо». По играйте с ребенком в сыщиков, которые нашли важные улики –таинственные послания. Напишите друг другу зашифрованные письма. Сделать это можно разными способами. Возьмите лист белой бумаги, обмакните тонкую кисточку в молоко и напишите послание. Написанное должно просохнуть! Затем подержите лист над паром и проутюжьте его.  Выдавите лимонный сок. Возьмите лист бумаги и напишите вашу шифровку. Чтобы ее прочитать необходимо слегка намазать их йодом.