Статья на тему: "Массажный мяч. Для чего он? Как выбрать? Как использовать?"
статья

Статья на тему «Массажный мяч. Для чего он? Как выбрать? Как использовать?»

И.П. Павлов сказал: «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».

Каждый родитель придает огромное значение речевому развитию малыша. Но многие не знают, что в периоде «гуления» (до 5-6 месяцев) и «лепета» (до 8-10 месяцев) ребенок уже тренирует свой речевой аппарат. Слушая речь окружающих, он накапливает опыт восприятия речи. Как раз таки в этот период родитель может  продолжать способствовать развитию речи своего ребенка. Это именно тот случай, где можно применить всем знакомую фразу «чем раньше, тем лучше». «Так как это сделать?» - спросите вы. Я отвечу: «Самым простым, эффективным, а также совсем не затратным способом будет использование массажного мяча». Не пугайтесь термина «массажного». Это не значит, что вы должны иметь специальное обучение, достаточно той информации, которая изложена в этой статье.

Массажный мяч предназначен для микромассажа. Шипы на его поверхности при перекатывании воздействуют на нервные окончания, улучшают приток крови и стимулируют кровообращение.

Игры с массажными мячиками можно проводить как по телу малыша, так и используя только ручки, ножки. Массаж делается без сильного нажима 3-5 раз в день по одной минутке на каждую ручку и ножку. Массаж ни в коем случае не должен причинять боль и дискомфорт ребенку! Не принуждайте! Попытайтесь разобраться в причинах отказа.

Какой выбрать? Перед покупкой нужно учитывать возраст ребенка. Чем младше ребенок, тем мягче должен быть мяч и тем меньше его диаметр. Самый универсальный размер считается 6см.

Совет: лучше приобрести массажные мячи разного размера и жесткости. Они вам пригодятся по мере взросления ребенка.

При выполнении упражнений с массажными мячиками важно соблюдать ряд требований:

• упражнения проводят в течение дня в период  бодрствования малыша;
• перед началом упражнений разогреть ладони легкими поглаживаниями до приятного ощущения тепла;
• упражнения должны быть доступны ребенку в выполнении, учитывая его возраст и индивидуальные особенности;
• соблюдать принцип «от простого к сложному» (сначала ребёнок учится работать ведущей рукой, затем не ведущей, и наконец, обеими руками одновременно);
• чередовать медленный и быстрый темп выполнения движений;
• перед выполнением упражнения показывать движения, сопровождая их словесной инструкцией доброжелательным тоном, четко, без лишних слов;
• каждое упражнение давать в игровой форме;
• упражнения проводят до появления чувства приятного тепла и легкого покраснения.

Что делать с мячом:

- катать вверх-вниз, вправо-влево, по кругу;

- катать по каждому пальчику;

- удерживать мяч указательным и большим пальцем, затем средним и большим, безымянным и большим, мизинцем и большим пальцем;

- сжимать в ладонях;

- перекатывать на столе или перекидывать мяч из одной ладони в другую;

- катать мячик по столу или по другой твердой поверхности;

- бросать мячик в коробку, ведерко, корзинку;

- катать мяч друг другу;

- подбрасывать и ловить мячик.

Для большей увлеченности и заинтересованности ребенка процессом, сопровождайте упражнения короткими стихами. В сети «интернет» их огромное количество, достаточно ввести «Игры с массажными мячами», а также можно придумать самим или же воспользоваться стихотворениями из книги И. А. Ермаковой «Развиваем мелкую моторику». Опять же, не забывайте требования, изложенные выше о том, что упражнения должны быть доступны ребенку, учитывая его возраст и индивидуальные особенности.

В результате использования  массажного мячика:

- осуществляется благоприятное воздействие на весь организм;

- стимулируются речевые зоны коры головного мозга;

- развивается координация движений и мелкая моторика;

- развиваются произвольное поведение, внимание, память, речь и другие психические процессы, необходимые для становления полноценной учебной деятельности;

- обогащаются знания ребенка о собственном теле;

- развиваются творческие способности, скорость реакции детей, малыши лучше усваивают такие понятия, как «выше», «ниже», «лево», «право», разучивают счет.

ИГРЫ В СТИХАХ

Мячик сильно посжимаю

И ладошку поменяю.

(сжимать мячик правой рукой, затем левой).

«Здравствуй, мой любимый мячик!»

Скажет утром каждый пальчик.

(удержать мяч указательным и большим пальцем, затем средним и большим, безымянным и большим, мизинцем и большим пальцем)

Мячик пальцем разминаю,

Вдоль по пальцам мяч гоняю.

(катать мяч всей длинной пальцев правой руки)

Ребенок прокатывает мяч между ладошками, можно катать стопой, массажировать любую часть тела, заменяя слова в тексте.

Гладь мои ладошки, ёж!

Ты колючий, ну и что ж?

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить!

 Ваш малыш уже подрос!

На поляне, на лужайке (катать шарик между ладонями)

Целый день скакали зайки. (прыгать по ладошке шаром)

И катались по траве, (катать вперед – назад)

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали, (прыгать по ладошке шаром)

Но напрыгались, устали. (положить шарик на ладошку)

Мимо змеи проползали, (вести по ладошке)

«С добрым утром!» - им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать. (гладить шаром каждый палец)

«Ежика» в руки нужно взять, (берем массажный мячик)

Чтоб иголки посчитать. (катаем между ладошек)

Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками одной руки нажимаем на шипики)

Начинаем счет опять. (перекладываем мячик в другую руку)

Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками другой руки нажимаем на шипики)

Подготовил: учитель-логопед  Котова Е.В.