Игра-станция " Лес наше богатство"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

                  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                         детский сад № 34 комбинированного вида

                                       Красносельского района Санкт - Петербурга

День семьи

Станция  « Лес - наше богатство: ядовитые и полезные растения,

грибы, ягоды»

                                                                         Составила воспитатель и провела: Деянова Д. Н.

                                                                     Май 2019 г.

       Цель:    Формировать навыки экологической культуры и основ безопасного

                        поведения в лесу.

      Задачи:          

• Дать знания о полезных и ядовитых растениях, ягодах, грибах.
• Развивать чувство осторожности и ответственности за свою жизнь и здоровье,
• развивать наблюдательность в природе.
• Развивать внимание, память, мышление, связную речь, творческое
• воображение, целостное восприятие, коммуникативные умения.
• Воспитывать бережное и осторожное отношение к растительности леса.
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость и умение видеть и понимать красоту растительного мира природы.

         Атрибуты и материалы: табличка с изображением и названием станции, 4 стола для

         наглядного материала , картинки с изображением фиалки и морошки, разрезные

         картинки из 5 частей -фиалка и морошка, картинки с изображением грибов на полянке,

         ягод на кустике, цветов в лесу, предметные картинки с изображением полезных и

         ядовитых растений, ягод, грибов, пластмассовое ведро с предупредительным знаком

         с надписью « Яд», три корзинки.

 Ход:

Красная Шапочка - Здравствуйте, ребята и дорогие наши Родители! Я приглашаю вас в

                                     путешествие по сказочному лесу. Там столько цветов и кустарников

                                     расцвело весной!

                                     Вы любите собирать цветы? Чтобы оказаться на  полянке,

                                     части растения в руки возьмите  и цветы вы соберите!

                                     Проводится игра « Собери растения из частей »

                                     ( фиалка, морошка)  

                                     На столе лежат образцы изображений фиалки и морожка.

                                     Детям и родителям предлагается собрать две разрезные картинки из

                                     5 частей по образцу. Таким образом получается две команды под

                                     названием « Фиалка» и « Морошка».

Красная Шапочка- Ребята, произошло настоящее чудо мы с вами очутились на самой

                                    настоящей лесной полянке! А здесь ягод, грибов и растений видимо-

                                    невидимо , с удовольствием их пособираю для моей любимой бабушки!

                                    А вы знаете какие грибы, ягоды и растения полезны, а какие опасны?

                                    Как вы думаете если они ядовиты их можно собирать?

                                    Давайте вместе с вами поиграем и проверим хорошие ли мы знатоки

                                    леса и его даров. Начинаем! У нас две команды.

                                    Дети и родители выбирают из разложенных на столе вперемешку

                                    предметных картинок только полезные ягоды, растения и грибы. Эти

                                    картинки они кладут в корзинки, которые расположены на трех столах

                                    напротив. На каждом столе стоит корзинка, на столе картинка с

                                    опознавательным изображением грибов, ягод, растений. Посередине

                                    между столами стоит ведро с надписью « Яд»- в это ведро нужно

                                    положить картинки с изображением ядовитых даров леса.( Красная

                                    Шапочка объясняет детям значение надписи.

     После того как все картинки будут разложены, нужно определить

     команду, которая быстрее справилась и проверить не оказались ли

     ядовитые дары в корзинках, а полезные в ведре.

  Красная Шапочка-  Давайте посмотрим , что у нас в корзинках. ( Рассматривает с детьми

                                       картинки и беседует о них, дети вспоминают их названия, где растут

                                        такие растения, грибы, ягоды., что можно из них приготовить).

                                     А теперь заглянем в ведро. Красная Шапочка показывает картинку,

                                     рассказывает детям чем ядовиты и опасны растения, ягоды, грибы.

                                     ( Ядовитые грибы- мухомор, бледная поганка.

                                        Ядовитые ягоды- волчья ягода, вороний глаз.

                                        Ядовитые растения- ландыш, борщевик).

                                     Ребята, что делать если вы нашли в лесу ядовитые растения, или

                                     грибы? ( Не срывать, не трогать, не топтать, показать взрослым)

                                     А если случилась беда? ( Вызвать скорую помощь по номеру « 03»,

                                     обратиться к врачу)

                                     Запомните! Никогда не ешьте незнакомых ягод

                                                          И грибы поганки в рот тащить не надо!

                                                          Голова закружится, заболит живот

                                                          И от отравления доктор не спасет!

                                      Ребята, спасибо ,что помогли мне собрать только полезные

                                      ягоды и грибы!

                                      Соблюдайте правила безопасного поведения в лесу!

                                      Счастливого Вам отдыха летом! До свидания!