Консультация для родителей "Готовим малыша в детский сад"
консультация (младшая группа)

Муниципальное автономное образовательное учреждение ОЦ «Горностай»,

дошкольное отделение «Лесная сказка»

Консультация

для родителей

«Готовим малыша в детский сад.

Как обеспечить привыкание ребёнка к новым условиям»

Воспитатель: Кутовая Елена Эдуардовна

Новосибирск, 2022г

              Адаптация к детскому саду, где всё незнакомо, - сложный опыт для детей, тем более что большинство из них проводят дни только с мамой. Оптимальный возраст для поступления в детский сад – 4 года. Но, как правило, малыши становятся детсадовцами гораздо раньше – в 2,5 – 3 года. Что можно посоветовать в этом случае? Пошаговою адаптацию. И первый из шагов – это учиться налаживать контакты с окружающими людьми.

 Проще всего это делать на детской площадке, у песочницы. Родители вместе со своими чадами должны ходить друг к другу в гости, чтобы каждый из малышей учился ориентироваться в пространстве незнакомой квартиры. Можно даже у друга остаться на обед. Пройдёт время, и ваш малыш с удовольствием побудет у друга, пока мама сбегает по неотложным делам. Так мы решим две задачи – научим ребенка контактировать с незнакомыми взрослыми и незнакомыми детьми.

Если вы планируете в будущем отдать своего малыша в детский сад, необходимо учить ребёнка самостоятельности: самостоятельно есть, одеваться, и раздеваться, контролировать собственные физиологические отправления и даже, по возможности, помогать вам в домашних делах.

В детском саду с незнакомыми взрослыми приходится близко контактировать во время одевания, кормления, если сам еще не научился. К тому же все это они делают не так, как мама или бабушка. У ребенка нарастает неприятие такой помощи, протест. Возникает ситуация, которая усугубляет его самочувствие. Поэтому самостоятельность – лучший способ избежать таких контактов.

Очень важно позитивно настроить ребёнка на грядущие перемены в его жизни. Постарайтесь как можно больше рассказывать, как вы сами ходили в детский сад, что было там интересного, занимательного. Можно даже придумать истории с детьми, которые ходят в детский сад. А еще лучше говорить: «Научишься одеваться сам, тогда тебя примут!», «Ты сегодня толкнул Рому, зачем такие дети в детском саду? Там все добрые, приветливые. Пора исправляться! Времени осталось мало».

Итак, начинаем знакомить ребёнка с детским садом. Сделаем это издалека, не торопясь. Начните с прогулки вокруг садика. На безопасном расстоянии у вас будет возможность рассмотреть и воспитателя, и детей, и игровую площадку. Затем договоритесь заранее о посещении территории садика, и за день-два подготовьте ребёнка. Скажите, что мечтаете показать ему садик, где интересно живется всем детям, где ласковая и добрая воспитательница. Дальше можно уже усложнить задачу: вводить ребёнка в помещение групповой комнаты.

Следующая ступенька – оставляем ребенка с воспитателем до обеда. С вечера мама озабоченно рассказывает, что у нее много неотложных дел и просит малыша помочь ей: остаться с воспитателем некоторое время. Если же она видит, сто при первом напоминании ребенок настораживается, лучше пока не рисковать, подождать еще некоторое время. Вы договариваетесь с малышом, что после прогулки он сразу же уйдет домой, что вы к этому моменту обязательно успеете подойти. Такая схема может быть задействована несколько дней. Самое главное – не обманывать ожидания   малыша. У ребенка уже завязываются какие-то первые контакты с детьми., поэтому родители вполне могут убедить ребёнка.

Ещё одна ступенька – приучить ребенка обедать в детском саду. Чтобы поддержать силенки малыша, кормите его завтраком дома, приводите его в группу к началу занятия. Теперь всем вместе интересно заниматься, играть, отправляться на прогулку. Все дружно возвращаются в группу и ваш карапуз, увлеченно разговаривая с приятелем, тоже входит, раздевается и включается в обычную жизнь сверстников.

Особое внимание следует уделять сну малыша во время адаптации. Нужно все предпринять для того, чтобы ребенок спал достаточное количество часов в знакомой для него обстановке. Вот почему утром он придет в группу тогда, когда дома выспится, спокойно позавтракает. Длительный по времени сон и еда дома поможет малышу справиться с перегрузками и не заболеть. Не спешите оставлять малыша в саду на сон. Если даже внешне ребенок выглядит спокойно, не успокаивайтесь. Его эмоциональная сфера еще долго будет подвержена жестким испытаниям. Один из ярких показателей – мокрые штанишки у ребенка даже после трех лет. Удивляется мама. А это результат того, что ребенок в чужом туалете не мог расслабиться. Вернувшись в привычную уже обстановку групповой комнаты, он облегченно вздохнул и… Оставьте этот инцидент без внимания, но сделайте вывод: не торопиться!

Постепенно ребёнок входит в режим дневного сна в детском саду. Что же, все ступеньки адаптации пройдены? Насколько это так, решать вам. Показателями окончания этого сложного периода являются:

• спокойное, бодрое, веселое настроение ребенка в момент расставания и встреч родителями;
• уравновешенное настроение в течение дня, адекватное отношение к предложениям взрослых, общение с ними по собственной инициативе;
• умение общаться, не конфликтовать;
• желание есть самостоятельно, доедать;
• спокойный дневной сон в группе по режиму;
• спокойный ночной сон, без просыпания.

Если малыш много говорит о детском саде, если спешит туда, если у него там друзья и куча дел, можно считать, что адаптация закончилась.