Игры в воде для малышей.
картотека (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Игра «Фонтан» Дети садятся на дно, делают упор руками сзади, поднимают ноги и работают прямыми ногами вверх-вниз.

Слайд 3

Матросская шапка Матросская шапка (дети показывают на резиновые шапочки) , Веревка в руке… Плывет мой кораблик (изображают кораблик руками) По быстрой реке (изображают кораблик руками и «проводят» по воде). И скачут лягушки (изображают лягушат, прыгают на двух ногах) За мной по пятам И просят меня: Прокати, капитан! (Агния Барто )

Слайд 4

Игровое упражнение «Мост». Дети принимают положение сидя, упор сзади, кладут голову на воду и прогибаются в спине, ноги прямые, живот на поверхности воды. Упражнение повторяется 5 раз.

Слайд 5

Наша Таня Наша Таня (бросают мяч из-за головы в воду) Громко плачет: Уронила в речку мячик (дети бегут за мячами и возвращаются) . Тише, Танечка, не плачь: Не утонет в речке мяч. (Агния Барто ) Игра «Веселые брызги» .

Слайд 6

Игра «Утка и утята». Дети становятся друг за другом вдоль короткого бортика с мелкой стороны. Педагог впереди — утка, дети — утята. Они принимают положение присев и начинают продвигаться вперед, заходят в более глубокую воду, там утята моются, чистят свои перышки, а затем выбегают в мелкую воду (3 раза).

Слайд 7

По условному сигналу дети должны дойти до противоположной стенки бассейна и взять водоплавающую игрушку (повторяется 4 раза). «Принеси игрушку»

Слайд 8

Детям предлагается сделать вдох, надуть щеки, задержать дыхание (повторяется 5—6 раз). «Надуй шарик»

Слайд 9

Дети прыгают на двух ногах, держа в руках игрушечных лягушат, и произносят слова вместе со взрослым: Пять веселых Лягушат По делам своим спешат. Пока сыро, пока лужно Им домой добраться нужно. «Лягушата»

Слайд 10

Капля раз, капля два (медленные хлопки по воде), Капли медленно сперва: Кап-кап, кап-кап. Стали капли поспевать (быстрые хлопки по воде), Капля каплю догонять — Кап, кап, кап, кап. Зонтик поскорей раскроем, От дождя себя укроем. Дети поднимают руки над головой и убегают в домик. Взрослый поливает детей из лейки. «Солнце и дождик» «Полей себе на голову»

Слайд 11

Педагог: Рано утром мы встаем, Умываться все идем: Водичка-водичка, Умой мое личико! Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб кусался зубок И смеялся роток. (Из русского фольклора) Под эти слова дети набирают в руку воду и умываются. Игра «Водичка-водичка, умой мое личико!» (повторяется 3—4 раза ) .

Слайд 12

У детей рыбки разного цвета, а на бортиках бассейна расставлены домики разного цвета. Дети должны отнести каждую рыбку в дом соответствующего цвета. «Найди свой домик» (проводится 1—2 раза).

Слайд 13

Педагог: Жил-был на свете маленький зайчик-зайчонок. И была у зайчика большая семья. Жили они дружно и очень любили делать все вместе, даже ходить, взявшись за руки. Дети берутся за руки и идут друг за другом в разных направлениях. (Упражнение выполняется в течение 2—3 минут.) Каждое утро они, как все мальчики и девочки, умывались: Носик, носик! Где ты, носик? (Дети моют носик.) Ротик, ротик! Где ты, ротик? (Дети моют ротик.) Щечки, щечки! Где вы, щечки? (Дети моют щечки.) Глазки, глазки! Где вы, глазки? (Дети моют глазки.) Будут чистые зайчатки ! ( Игра повторяется 2—3 раза.) Игра «Зайчата умываются»