Семейный клуб "Будь здоров!"
учебно-методический материал (средняя группа)

ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ-ЮГРА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НЯГАНЬ

«ДЕТСКИЙ САД № 10 «ДУБРАВУШКА»

Семейный клуб

Средняя группа №10 «Ромашка»

Будь здоров!

        Воспитатель:

Гаджиева Ф.О.

Караваева Т.А.

Нягань

2017

Здоровье детей – будущее страны, основа ее национальной безопасности. В Концепции дошкольного воспитания подчеркивается, что «фундаментальной предпосылкой и воспитания, и обучения детей является забота общества об их здоровье». Основы здоровья закладываются  в дошкольном возрасте. Физическое воспитание подрастающего поколения является органической частью системы воспитания и образования детей и служит целям всестороннего развития воспитанников, их подготовке к жизни и труду.

Сформированность культуры здоровья ребенка зависит от окружающих его взрослых. Ведь ближайшие родственники и педагоги детского сада выступают образцами, представителями человечества для малыша, который еще только вступает в жизнь. Недостаточная физическая культура в семьях является одним из факторов, неблагоприятно влияющих на физическое воспитание детей.

В процессе физического воспитания воспитанников дошкольных учреждений на основе массовой физической культуры и спорта решаются задачи укрепления здоровья дошкольников, развития их физических способностей, формирования умений поддерживать свой организм в порядке на основе гигиенических знаний и знаний его функциональных возможностей, приобретения двигательных навыков и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями.

Формирование здорового образа жизни и грамотного отношения к своему здоровью возможно через деятельность детских либо семейных оздоровительных клубов, которые ставят основной своей целью повышение эффективности физического воспитания, овладение родителями педагогическими технологиями физического воспитания и контроля за физическим состоянием ребенка.

Лишь при условии реализации преемственности физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ и семье можно значительно эффективнее решать задачи физического воспитания детей.

Цель: объединить усилия ДОУ и семьи в вопросах оздоровления дошкольников; предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться семейным опытом по вопросам сбережения здоровья детей.

Задачи.

Организационные: составление плана работы клуба; выявить запросы родителей, мотивацию участия в работе клуба; определить изменение состава участников в работе клуба, путем анкетирования, опроса; наметить сроки деятельности клуба.

Познавательные: привлечь специалистов (учителя-логопеда, педагога-психолога, медицинскую сестру) с целью формирования у родителей определенных представлений и практических умений в укреплении здоровья детей; побуждать родителей делиться собственным опытом семейного здоровья сбережения, обмениваться знаниями.

Принципы.

Участвовать в работе клуба на добровольной основе; учитывать пожелания и предложения участников клуба, строить общение на основе взаимопонимания, взаимоуважения, эмпатии, толерантности.

Используемая литература:

1.Александрова Е.Ю.Оздоровительная работа в ДОУ по программе «Остров здоровья».-Волгоград: Учитель,2007.-151с.

2.Картушина М.Ю.Быть здоровыми хотим.- М.:ТЦ Сфера,2004.-384с.

3.Потапчук А.А. Овчинникова Т.С.. Двигательный игротренинг для дошкольников.- Спб.: Издательство «Речь»,2002.176с.

4. Страковская А.н. Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей.-М.:Медицина,1987.-240

5.Стрельникова А.Н. Дыхательная гимнастика.М:Метафора,2002.

6. Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-4 лет,5-7лет.-М.:Издательство ГНОМ и Д,2003.-104с.

7.Цвынтарный В.В.Играем пальчиками и развиваем речь.- СПб.: Лань,1996.-32с.

8.Чистякова М.И. Психогимнастика. -М.: Просвещение.М.,1990.