«Развитие эмоционального благополучия детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность»
статья

Статья на тему: «Развитие эмоционального благополучия детей через театрализованную деятельность»

                                                                   «Театр – это волшебный мир.

                                                                   Он дает уроки красоты, морали

                                                                                  и нравственности.

                                                                   А чем они богаче, тем успешнее

                                                                 идет развитие духовного мира детей».

                                                                                                             Б.М. Теплов

В современном обществе резко повысился социальный престиж интеллекта. С этим связано стремление дать детям знания, научить их читать, писать, считать, а не способность чувствовать, думать, творить. Современные дети быстрее решают логические задачи, но они значительно реже восхищаются, удивляются и сопереживают. Все чаще они проявляют равнодушие и черствость, их интересы ограничены, а игры однообразны. Как правило, такие дети не умеют занять себя в свободное время и на окружающий мир смотрят без удивления и особого интереса, как потребители, а никак творцы.

И спасение этих детей во многом зависит от театрализованной деятельности, которая вносит разнообразие в их жизнь и дарит им радость.

Огромную роль в воспитании и обучении детей играет постановка сказок. Инсценировки сказок  – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала детей и активного проявления себя. Через образы героев, краски, звуки дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии. Работа над образом заставляет детей думать, анализировать, делать выводы и обобщения. Театральные постановки позволяют детям с большим интересом и легкостью погружаться в мир фантазии, раскрыться, преодолеть страх, неуверенность, застенчивость.

Главное создать между взрослыми и детьми отношения доброты, сердечности и любви. Важно, чтобы театрализованные занятия сохраняли непосредственность детской игры, основанной на импровизации. Заучивание слов роли, не всегда соответствующих пониманию и чувству ребенка, сковывает детское творчество. Поэтому очень важно, чтобы маленькие актеры, основываясь на хорошем знании литературных произведений, придумывали с помощью воспитателя диалоги действующих лиц, самостоятельно искали выразительные особенности для своих героев, используя мимику, жесты, движения. Да, такие постановки неизбежно будут более нескладны, чем готовые, но они будут иметь огромное преимущество, заключающееся в том, что возникли в процессе детского творчества.

Создавая  спектакли с дошкольниками, воспитатель должен учитывать возраст, способности и возможности каждого ребенка. Очень важно

видеть увлеченность детей к театральной деятельности, их счастливые лица, положительные эмоции от участия в общем деле.