Клубный час "Путешествие по сказкам"
материал

Муниципальное дошкольное образовательное автономное   учреждение                      детский сад «Родничок» комбинированного вид

                                                      Клубный час

                                     "Путешествие по сказка"

Дошкольный возраст ( 3-4)лет

                                               Воспитатель: Ларина Т.В.

    г . Пыть – Ях

       2020 год.

Цель: Обобщить, закрепить и расширить знания детей  о прочитанных сказках;

Задачи:прививать любовь к русским народным сказкам и их героям;

обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства;

развивать эмоциональную отзывчивость и творческие навыки.

Оборудование: конверт с загадками, ёлки 2-3 шт., фонограммы, запись песенки «Паровоз», персонажи сказок «Колобок», «Репка», «Курочка ряба». Шапочки героев  к сказке «Курочка ряба».

Предварительная работа: Создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям различных видов театра и чтение русских народных сказок, их драматизации, рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, подвижные игры, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видео и аудиозаписях.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята вам нравиться сказки.(Да) предлагаю вам отправиться в путешествие по сказкам. А на чем можно отправиться в путешествие? (На самолете, на машине, на поезде)

Предлагаю поехать на поезде.( Запись песенки «Паровоз»)

Воспитатель:

-Вот мы и приехали на станция. Посмотрим , что за сказка тут спряталась?.

Ребята, смотрите, здесь конверт. Давайте посмотрим. Что в нем. Здесь загадка, мы должны ее разгадать.

1. Дед растил его с душой -

Овощ вырос пребольшой.

Долго дед его тащил,

Не хватило ему сил.

Прибежали бабка, внучка,

Помогали кошка, Жучка,

Мышка к ним пришла на помощь -Дружно вытянули овощ.

Да, в земле сидел он крепко,

Вот какая сказка… (Репка)

Воспитатель: Правильно, мы попали в сказку «Репка».

- Что же случилось с героями сказки, они поссорились, спорят, кто за кем будет репку тянуть. Надо их правильно расставить.

- Кто посадил репку? (Дед)

- Кого позвал Дед? (Бабку)

- Кого позвала Бабка? (Внучку)

- Кого позвала Внучка? (Жучку)

- Кого позвала Жучка? (Кошку)

- Кого позвала Кошка? (Мышку)

(Дети расставляют героев сказки по порядку).

-Вот теперь все хорошо.

-Давайте посмотрим карту, куда нам надо отправится дальше.

Дети:

Воспитатель:- Садимся в поезд и едем дальше.

- Кто же в этом домике живёт? (Курочка, Дед, Баба, мышка)

- Какая это сказка? (драматизация сказки с участием родителей)

- Что ребята, с этим заданием мы справились, давайте посмотрим карту куда нам дальше. (надо найти желтый круг)

- Давайте сядем в поезд и поедем.

Едем с горки на горку, с горки на горку, мчится наш поезд вперед.

(Двигаются, выполняя полу присед).

- Вот и лесная полянка (останавливаются на сказке "Колобок").

- Ребята, а у меня ещё загадки остались.

1. Бабку с дедом он оставил,

Волноваться их заставил.

Мишку встретил он в лесу,

Волка, зайца и лису.

Много тропок исходил,

Ото всех он уходил.

От лисы уйти не смог

Это сказка … "Колобок"

- Правильно, мы попали в сказку «Колобок».

- А, кто жил в сказке колобок, мы сейчас с вами отгадаем

1. Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

2. Хитрая  плутовка, рыжая головка.

Хвост пушистый, краса, а зовут её...(Лиса)

3. Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)

4. Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медведь)

- смотрите животные здесь и бабка с дедом тоже здесь, а кого нет?

Дети: Колобка

Воспитатель: Давайте, мы его раскрасим.