Родительское собрание в подготовительной группе "Скоро в школу мы идем"
консультация (подготовительная группа)

Родительское собрание в подготовительной группе

"Скоро в школу мы идем!"

Цель: создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе.

      Здравствуйте, уважаемые родители! Тема нашей сегодняшней встречи «Скоро в школу мы идем!"

Скоро наши дети пойдут в школу, и каждый из Вас хотел, чтобы его ребенок был, как можно лучше подготовлен к школе. Часто под готовностью к обучению подразумевают определенный уровень знаний и умений, что тоже важно.

Готовность к обучению в школе зависит от того, как   ребенок развит физически, психологически, умственно и личностно, каково состояние его здоровья.

И мы понимаем, что крепкое здоровье ребенка — основа успешного обучения в школе. 

  Как укрепить здоровье детей и избежать болезней? Эти вопросы волнуют и вас, родителей, и нас, педагогов, так как все мы хотим, чтобы наши дети не болели, год от года становились здоровее, сильнее, вырастали и выходили в большую жизнь не только знающими и образованными, но и здоровыми и закалёнными.

     Родителям нужно помнить, что необходимым условием здоровья, физического и психологического благополучия ребенка является соблюдение режима дня. Правильный, соответствующий возрастным возможностям ребёнка режим укрепляет здоровье, обеспечивает работоспособность, успешное осуществление разнообразной деятельности, предохраняет от переутомления.

    Сейчас я хочу познакомить вас с некоторыми здоровьесберегающими  технологиями, с помощью которых мы оздоравливаем детей, и которыми вы сможете воспользоваться и дома. В нашем детском саду оздоровление детей происходит в течении всего дня

 (фото) Каждое утро начинается в группе с утренней гимнастики. Проведение утренней гимнастики, которая имеет большое оздоровительное значение – укрепляет костно-мышечную систему, правильную форму приобретает стопа, воспитывается навык правильной осанки, укрепляет сердечную мышцу. Так же она помогает организму пробудиться от сна, способствует повышению работоспособности, улучшает самочувствие, дает бодрость.«Если день начать с зарядки – значит, будет всё в порядке!»– так гласит народная поговорка.

(видео, фото)Дыхательная гимнастика - восстанавливает нарушение носового дыхания, улучшает дренажную функцию лёгких, повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, закаленность и устойчивость организма к заболеваниям дыхательной системы, укрепляет дыхательную мускулатуру, увеличивает подвижность грудной клетки и диафрагмы.

(фото) Важнейшим ежедневным занятием с детьми являются подвижные игры. Мы часто удивляемся способностям детей целый день проводить в играх, иногда даже ругаем за неугомонность и неумение спокойно посидеть на одном месте. А между тем, для детей, такая двигательная активность жизненно необходима. Самой природой в ребенке заложена любовь к играм, к движению, которая приносит огромную пользу здоровью маленького человека.

 (фото)Проведение физкультурных занятий и занятий по обучению плавания способствует не только физическому развитию детей, но и является одним из эффективных способов закаливания и формирует у детей жизненно необходимые в различных видах деятельности двигательные умения и навыки

(фото) Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма.

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

 (фото) Обязательный дневной сон, как один из периодов отдыха организма. Сон днем детям не просто нужен, он им необходим. Одна из задач дневного сна – это защита нервной системы ребенка. Во время сна мозг ребенка отдыхает, что помогает справиться с масштабным объемом информации .

    (фото) Гимнастики после дневного сна – необходима для поднятия настроения  и мышечного тонуса детей с помощью контрастных воздушных ванн и физических упражнений.

Комплексы закаливающих мероприятий, проводимые в группе включают в себя  хождение по «дорожке здоровья» . «Дорожка здоровья» представляет собой массажный коврик, при ходьбе по которым осуществляется массаж стоп ребенка. Упражнения с массажными ковриками создают положительный настрой, повышают настроение, дают заряд бодрости и энергии.

Воспитать ребенка здоровым – это значит с детства научить его вести  здоровый образ жизни.

  Важным условием успешного старта школьной жизни является умение жить в коллективе, считаться с интересами окружающих людей. Социально-личностная готовность включает в себя:

• Умение общаться со взрослыми и сверстниками (вступать в контакт, слушать собеседника, не перебивая его, уметь поддержать беседу, выстраивать диалог, действовать совместно, согласовывая свои действия, быть вежливым в общении). Ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых, адекватно реагировать на замечание взрослых и сверстников.

• Умение работать в группе, чувствовать себя членом группы, группового сообщества (класса). Важно, чтобы каждый ребенок понимал и чувствовал, что учитель, обращаясь к классу, обращается и лично к нему.
• Умение подчинять свое поведение законам детских групп и нормам поведения, установленным в классе, школе. Быть дисциплинированным.  Нужно объяснить ребенку, что дети все разные, с разными интересами, желаниями и т.д. ,создаются различные правила общей жизни, которые нужно соблюдать.
• Умение конструктивно решать конфликтные ситуации (говорить друг с другом, вместе искать решения конфликтов, привлекать к решению третьих лиц и т.д.).
• Уверенность в себе и своих силах, самостоятельность, инициативность.
• Умение правильно оценивать себя и свое поведение (иметь адекватную самооценку)- чтобы потом не оказалось, что «школа плохая», «уроки неинтересные», а «учитель злой» и т.д.
• Умение быть самостоятельным, активным и инициативным.

      Не менее важным аспектом готовности ребенка к школе является  Волевая готовность, в которой  заключается в способности ребенка напряженно трудиться, делая то, что от него требует учитель, режим школьной жизни. Ребенок должен уметь управлять своим поведением, умственной деятельностью.
     Наличие волевых качеств у ребенка поможет ему длительное время выполнять задания, не отвлекаясь на уроке, доводить дело до конца. В школе ребёнка ждёт напряжённый труд. От него потребуется делать не только то, что ему хочется, но и то, что требует учитель, школьный режим, программ

     Понимание ребенком почему он идет в школу, важность и желание обучения зависит от мотивационной готовности к школе. Отношение родителей к школе и учёбе вашего ребёнка формирует и отношение ребёнка к этим явлениям. Ваше спокойное и радостное отношение к будущей школе, отсутствие завышенных требований к будущим успехам ребёнка, реалистичные оптимистические рассказы о школе, развитый познавательный интерес к окружающему миру и отсутствие страха у ребёнка перед возможной ошибкой - всё это создаёт положительную мотивацию вашему ребёнку.(видео"Хотят ли дети пойти в школу и почему")

    Не забывайте, уважаемые родители, что детство-это удивительное время в жизни каждого человека – оно не заканчивается с поступлением в школу. Уделяйте достаточно времени для игр, укрепляйте здоровье детей, проводите больше времени вместе. Ведь именно сейчас ваше внимание, любовь и забота нужны ребенку больше всего.  

Спасибо за внимание!