Родительское собрание "Оригами как средство развитие мелкой моторики рук у детей 6-7 лет"
методическая разработка (подготовительная группа)

№ п/п

Деятельность родителей

Деятельность педагога

Примечание

1. Вводная часть

1.

2.

3.

Родители заходят, в группу, присаживаются  на стулья за столы расположенные полукругом.

Родители совместно с воспитателем выполняют пальчиковую гимнастику

«Вот как пальчики шагают»

Родители совместно с воспитателем выполняют массаж рук.

1.Включить музыку:

Звучит музыка, помогающая снять усталость, настраивающая на совместную работу.

2.Поставить столы:

Столы расположены полукругом.

3.Сообщение педагога на тему:  «Развитие мелкой моторики рук у детей 6-7 лет посредством использования техники оригами»

  Добрый день, уважаемые  родители!

Мы рады всех вас сегодня видеть на нашем родительском собрании.  

-Мы поговорим о  работе по развитию мелкой моторики рук у детей 6-7 лет с помощью техники оригами. 

Тренируя  пальцы, мы оказываем мощное воздействие на работоспособность коры головного мозга, что в дальнейшем сказывается на подготовке руки к письму.

Итак, если будут развиваться пальцы рук, будут развиваться речь и мышление ребенка.  

И сегодня я хотела бы познакомить Вас с одним из способов развития мелкой моторики - это оригами.

Оригами - традиционное японское искусство. Основной материал, который используется для работы - бумага.

Оригами - одна из увлекательных форм познания мира. Знаменитый немецкий педагог и основатель системы дошкольного воспитания Фридрих Фребель высоко оценивал искусство складывать бумагу как мощный педагогический прием, эффективный способ ознакомления детей с азами геометрии. Но познавательные способности оригами значительно шире.

Оригами способно снять нервный стресс, успокоить, научить общаться и анализировать, помочь выработать способность быстро и точно координировать движения пальцев рук.

Поговорим  с вами еще.  Что же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. При этом важно помнить о координации «рука-глаз», т. к. развитие мелких движений рук происходит под контролем зрения. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Дело в том, что в головном мозге человека центры, которые отвечают за речь и движения пальцев расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за речь.

В свое работе  я использую пальчиковые игры. Что такое пальчиковые игры.   Это уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка в их единстве и взаимосвязи.    Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребёнок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной.

И то, что это действительно важно, нужно, необходимо, но еще и интересно, мы попробуем выполнить сегодня сами.

Для начала – мы приготовим наши пальчики к работе:

Пальчиковая гимнастика

«Вот как пальчики шагают»

Вот как пальчики шагают:

И мизинец, и большой,

Указательный и средний,

Безымянный, вот какой.

Один, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать.

Каждый из Вас знает, как важен массаж рук, сейчас мы с вами возьмем по 2 грецких ореха и держа их в одной руке будем вращать один вокруг другого.

2. Основная часть

4.

5.

Работа в группах.

Звучит спокойная музыка.

Родители  выполняют работу из бумаги техникой оригами животных по сказке «Теремок»: мышка, лягушка, лиса, заяц, волк, медведь.

Родители совместно с воспитателями оформляют сказку.

Подготовить:

На столах лежит все необходимое оборудование: схемы, фломастеры, квадратные листы бумаги (заготовки)

А теперь, когда наши пальчики подготовлены к работе - Вашему вниманию я хочу предложить выполнить практическое задание: «Животные из  сказки «Теремок» (мышка, лягушка, заяц, волк, лиса, медведь)  

Изготавливаем поделку техникой оригами «Лисичка» («Мышка», «Лягушка» и т. д.)

 Изготовление  Лисички: схема на экране.

Веду индивидуальную помощь.

Делая лисичку,  вы можете ее использовать, играя с ребёнком, рассказывая  русские народные сказки, используя  театральной деятельности. Оригами поможет вам наладить общение с вашими детьми, подарить незабываемые минуты душевной близости. Любому ребенку понравится, если вы  расскажете вот такую необычную сказку, используя поделки из бумаги. Используя поделки из оригами,  мы можем сделать сказку для ребёнка более интересной, и увлекательной: Например: сказка «Теремок».

Воспитатель на доске вешает макет с изображением полянки и Теремка.

Спасибо за внимание.

3. Заключительная часть

Нам необходимо принять решение собрания.

Я предлагаю:

1. Поместить в уголок для родителей информацию «Что такое оригами»

 2.Принять к сведению содержание  памятки для родителей: «Советы родителям, по развитию мелкой моторики рук у детей 6-7 лет с помощью техники оригами»

3.Продолжать тесное сотрудничество педагогов и родителей по использованию  оригами для развития   мелкой моторики рук у детей 6-7 лет.

Воспитатель: Существует еще одна японская традиция-чайная церемония-тяною. Приглашаем вас испробовать чашечку полезного зеленого чая.

Чаепитие