Картотека речевых игр и заданий для родителей по лексической теме: «Профессии» (подготовительная группа)
картотека (подготовительная группа)

Картотека речевых игр и

заданий для родителей

по лексическим темам

«Профессии»

(подготовительная группа) 

ПРОФЕССИИ. ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ :

Назначение разных профессий.

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: врач, строитель, учитель,

пожарник, фотограф, повар, парикмахер, милиционер, портной, сапожник,

пекарь, писатель, летчик, водитель, библиотекарь, продавец, садовник,

плотник, маляр, каменщик, электрик, крановщик, экскаваторщик, сварщик,

стекольщик, мастер, архитектор, тракторист, комбайнер, доярка, птичница,

педиатр, стоматолог, окулист, хирург, невропатолог, медсестра.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: добрый, внимательный, заботливый, ответственный,

профессиональный, умелый, знающий, добросовестный, дисциплинированный;

ГЛАГОЛЫ: лечит, учит, воспитывает, тушит, фотографирует, варит, готовит,

стрижет, укладывает, следит, шьет, чинит, кроит, печет, пишет, сочиняет,

летает, водит, возит, выдает, принимает, продает, считает, ухаживает,

выращивает, кладет, устанавливает, поднимает, управляет, красит, копает,

строгает, стеклит, сваривает, сеют, сажают, копают. 

«УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ»

(образование существительных с помощью

суффикса -щик).

Кто носит багаж? — Носильщик.

Кто сваривает трубы? — Сварщик.

Кто вставляет стекла? — Стекольщик.

Кто работает на кране? — Крановщик.

Кто работает на экскаваторе?

(Экскаваторщик.)

Кто кладет камни? — Каменщик.

Кто чинит часы? — Часовщик.

Кто точит ножи? — Точильщик.

Кто кроит платье? — Закройщик.

Кто красит стены? (Маляр.)

Кто ухаживает за птицами? (Птичница).

Кто сочиняет музыку? (Композитор.)

Кто играет на рояле? (Пианист.) 

        Задание 1.

- побеседовать с ребенком о том, что на свете есть очень много

профессий, спросить его, какие профессии он знает, кем бы он хотел

стать, когда вырастет;

- спросить у ребенка, что делают люди разных профессий, какую работу

они выполняют, какие инструменты и орудия труда им для этого

нужны;

Задание 1.

-  рассказать ребенку о своей профессии, о том, где и кем вы

работаете, что

делаете, какую пользу приносит ваша работа людям; если есть возможность,

отведите ребенка на место вашей работы.

- Предложите ребенку вспомнить названия профессий работников

детского сада, ателье, магазина, почты, профессии

строителей и транспортников. Пусть ребенок

расскажет об их трудовых действиях.

«Назови женские профессии»

(словообразование):

Он художник, а она — художница.

Он учитель, а она — ... .

Он писатель, а она — ... .

Он проводник, а она — ... .

Он певец, а она — ... .

Он переводчик, а она — ... .

ткач — ткачиха,

повар — ...,

воспитатель — ...,

продавец — ...,

летчик — ...,

пианист — ...,

скрипач — ... .

 «НАЗОВИ»

Детского врача — ... (педиатр).

Зубного врача — ... (стоматолог).

Глазного врача — ... (окулист).

Врача, делающего операции, — ... (хирург).

Врача, лечащего нервы, — ... (невропатолог).

Помощник врача — ... (медицинская сестра).

Медицинскую одежду - ...(колпак, косынка, халат, перчатки).

Медицинские инструменты - ...(шприц, шпатель, пипетка, градусник, молоточек,

пинцет).

Дидактическая игра «Кем ты будешь?»

(употребление глаголов будущего времени).

Я буду строителем, построю дома.

Я буду ... .

Задание 6. Дидактическая игра «Почему так названы?»

(закрепление навыка словообразования профессий: сложные слова):

трубы чистит – трубочист;

лес рубит – лесоруб;

дрова рубит – дроворуб;

рыбу ловит – рыболов;

полы трет – полотер;

пчел разводит – пчеловод;

землю копает – землекоп;

хлеб печет – хлебопек;

землю пашет – землепашец.

«ОДИН – МНОГО».

Учитель — учителя — учителей.

Врач — врачи — врачей.

Продавец — продавцы — продавцов.

Пекарь — пекари — пекарей.

Фотограф — фотографы — фотографов.

Портной — портные — портных.

Доярка — доярки — доярок.

Почтальон — почтальоны — почтальонов.

Дидактическая игра «Кто чем работает?»

(образование творительного падежа имен существительных):

маляр — кистью,

землекоп — ...,

дворник — ....

Дид. игра «Ответь на вопрос»

(употребление предлога в).

Куда пойдет мама, если нужен врач?

Куда ты пойдешь, если нужно сшить платье?

Куда нужно пойти, чтобы купить лекарство? хлеб?

Дидактическая игра «Назови действия»:

лопатой — копают,

иголкой — ...,

пилой — ...,

топором — ...,

граблями — ...,

кистями — ...,

ножницами — ....

 Дид. игра «Семейка»

Подбери родственные слова к слову строить:

стройка, строитель, строительство, строительный,

постройка.

Дид/упр. «Раздели словечко»

Разделить на слоги некоторые названия профессий

по-вар, шту-ка-тур, ка-пи-тан, во-ди-тель, при-ем-щи-ца.

Задание 14. Дид/упр. «Составь схему»

Сделать звуковой анализ слов:

врач, повар, космонавт, парикмахер, продавец.

«Послушай»

Прочитать ребенку отрывок из стихотворения Д. Родари «Чем пахнут

ремесла» и обсудить его.

У каждого дела есть запах особый:

В булочной пахнет тестом и сдобой.

Пахнет маляр скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик оконной замазкой.

Пахнет кондитер орехом мускатным.

Доктор в халате — лекарством приятным.

Рыхлой землею, полем и лугом

Пахнет крестьянин, идущий за плугом.

Рыбой и морем пахнет рыбак.

Только бездельник не пахнет никак

Повтори…»

Отработайте с ребенком четкое произношение скороговорки.

 Рыбу ловит рыболов,

Весь в реку уплыл улов.

 Часовщик чинил часы,

Прищемил себе усы.

 Петя пилил пилой пень.

 Ткет ткач ткани на платок Тане.

 Бублик, баранку, батон и буханку

Пекарь из теста испек спозаранку.

 Улов у Поликарпа три карася и три карпа.

 Кровельщик Кирилл

Криво крышу крыл.

Перекрыть крышу

Пригласил Гришу.