Консультация для родителей "Учимся слышать звуки и правильно их произносить"
методическая разработка
Консультация для родителей "Учимся слышать звуки и правильно их произносить"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители!
Вашему вниманию предлагаются речевые игры и упражнения, которые Вы можете использовать дома при закреплении правильного произношения. Старайтесь как можно чаще побуждать ребенка прислушиваться к звуковой «одежде» слов, оценивать собственное произношение. Не забывайте следить за правильностью произнесения ребенком закрепляемых звуков как в игре, так и в повседневной жизни. Не скупитесь на похвалу и поощрения, они – важный стимул для успешного закрепления полученных на логопедических занятиях навыков.
Помните, что Ваша речь – образец для ребенка, поэтому она должна быть четкой, внятной и выразительной!
«СТОП – ИГРА». Назовите любые слова. Ребенок говорит «стоп», если услышит слово с закрепляемым звуком. Уточните, какое слово услышал ребенок. Начинайте игру в медленном темпе, постепенно ускоряя его.
«РАЗВЕДЧИКИ». Предложите всем членам семьи отправиться на кухню (в ванную, прихожую) или заглянуть в шкаф (холодильник) и найти как можно больше предметов с закрепляемым звуком. Кто найдет больше предметов, тот и победил.
«УГАДАЙ-КА». Предложите ребенку угадать разные предметы по их описанию, напомнив при этом, что во всех словах «живет» закрепляемый звук. Подумайте о поощрении в случае угадывания и правильного произнесения слова.
«ИСПРАВЛЯЙ-КА». Произнесите слова в «дефектном» произношении и попросите ребенка исправить ошибку.
«БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН». При чтении сказок, рассказов или стихов попросите ребенка запомнить как можно больше слов с закрепляемым звуком из этого произведения. Аналогичное задание можно предложить при рассматривании иллюстраций в книге.
«КТО БОЛЬШЕ?». Посоревнуйтесь со своим ребенком в придумывании слов с закрепляемым звуком.
«МЫ – АРТИСТЫ». Проговорите с ребенком скороговорку, чистоговорку или короткое стихотворение с закрепляемым звуком несколько раз разными интонациями (удивленно, весело, грустно).
«МОЖНО ИЛИ НЕЛЬЗЯ». Договоритесь с ребенком, что вы будете внимательно следить за его речью и сможете выполнить только те его просьбы, которые он произнесет без ошибок.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/15/picture-710617-1489592701.jpg)
Консультация для родителей "Учимся слышать звуки и правильно их произносить"
Вниманию родителей предлагаются речевые игры и упражнения, которые можно использовать дома при закреплении с ребенком правильного звукопроизношения....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/12/picture-824364-1476288071.jpg)
Консультация "Учимся слышать звуки и правильно их произносить."
Консультация "Учимся слышать звуки и правильно их произносить."...
Консультация "Учимся слышать звуки и правильно их произносить"
Консультация "Учимся слышать звуки и правильно их произносить"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/04/picture-42225-1480866270.jpg)
Консультация для родителей «Учимся слышать звуки и правильно их произносить».
Консультация для родителе «Учимся слышать звуки и правильно их произносить»....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/02/picture-267034-1538498688.jpg)
Консультация «Учимся слышать звуки и правильно их произносить»
Вашему вниманию предлагаются речевые игры и упражнения, которые Вы можете использовать дома при закреплении правильного произношения. Старайтесь как можно чаще побуждать ребенка прислушиваться к ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-1001796-1516894537.jpg)
Консультация «Учимся слышать звуки и правильно их произносить»
laquo;Учимся слышать звуки и правильно их произносить»...