Взаимодействие детского сада и семьи как условие реализации музыкальных способностей детей
консультация
Самые наилучшие условия для развития вашего ребенка, в том числе и музыкального, создает семья. Обычно дома ребенок проводит больше времени, чем в другом месте. Грамотные родители должны быть вооружены приемами, методами и формами организации такой музыкальной развивающей среды для детей. Необходимо, чтобы родители не забывали повышать и свой культурно-музыкальный уровень.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.56 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
Взаимодействие детского сада и семьи как условие реализации
музыкальных способностей детей
Музыкальное развитие положительно влияет на общее развитие детей. У ребёнка совершенствуется мышление, обогащается эмоциональная сфера, а умение переживать и чувствовать музыку помогает воспитать любовь к прекрасному. Развиваются и мыслительные операции, язык, память. Поэтому развивая ребёнка музыкально, мы способствуем становлению гармонично развитой личности.
Не нужно доказывать, что самые наилучшие условия для развития вашего ребенка, в том числе и музыкального, создает семья. Обычно дома ребенок проводит больше времени, чем в другом месте.Даже если вы еще не готовы заниматься музыкой с ребенком, посещая музыкальные занятия, то нужно с самого малого возраста заняться целенаправленным созданием музыкальной среды для ребенка. Причем чем раньше, тем лучше. Можно начинать уже тогда, когда вы узнали, что ожидаете малыша. Думаете рано? Отнюдь, нет! А если ваш ребенок уже начал заниматься музыкой, то создание музыкальной среды просто необходимо для успешного продвижения и развития.
Грамотные родители должны быть вооружены приемами, методами и формами организации такой музыкальной развивающей среды для детей. Необходимо, чтобы родители не забывали повышать и свой культурно-музыкальный уровень.
Не секрет, что каждая семья имеет разную степень музыкальной культуры, как части общей культуры в семье. В одних слушают классическую или народную музыку, часто посещают концерты и музыкальные представления, в доме звучит музыка хорошего вкуса в качественном профессиональном исполнении, как серьезная, так и легкая. В других семьях не беспокоятся о музыкальным развитием ребенка и слушают музыкальный материал только одного направления или сомнительного содержания, а зачастую и вовсе совсем не слушают музыки. Организация музыкальной среды для детей дома
Ниже изложены несколько пунктов, которые помогут создать дома музыкальную среду:
1. Подготовить фонотеку зарекомендовавшей себя музыки в удобном формате (CD, DVD, плейлисты на компьютере или на облачных музыкальных сервисах). Такая коллекция должны быть разнообразной. Не ограничивайте ребенка! Полезно показать малышу лучшие образцы классической, народной и легкой музыки, различные жанры современной музыки, а также обязательно детскую тематику.
2. Организовать регулярное прослушивание музыки дома ребенком или всей семьей. Такое прослушивание должно чередовать активное и пассивное слушание. Активное слушание – это танец или пение под музыку, выполнение импровизированных или продуманных движений под музыку, игры под музыку, вопросы, которые может задать родитель. Один из великолепных способов приобщения к музыке – прослушивание детьми музыки, которую исполняют родители! Также полезно пассивное слушание – отдых под музыку или просто музыка на фоне обыденных занятий. И, конечно, посещение концертов и спектаклей, с "живым" музыкальным исполнением.
3. Петь песни с теми членами семьи, кто умеет интонировать или... у кого душа поет!). Подпевать исполнителям, использовать караоке (или фонограммы).
4. Читать книги о музыке и о музыкантах, об истории и звучании музыкальных инструментов, о музыкальном обучении.
5. Смотреть музыкальные мультфильмы, фильмы, мюзиклы и различного рода представления. YouTube к вашим услугам!
6. Приобрести музыкальные игрушки, шумовые и акустические музыкальные инструменты (при наличии дома тех, кто может исполнять музыку на них). Конечно, мы рекомендуем не стеснятся и играть на всем, что звучит, если душа просит музыки! Подойдут кастрюли, ведра, ложки, карандаши, бутылки, даже газеты. Не забывайте, что тело тоже может быть вашим музыкальным инструментом, который всегда "под рукой". Щелчки, хлопки, шлепки и притопы всегда можно использовать как музыкальное сопровождение. Создавайте музыку вместе – это очень весело!
7. Организация домашних концертов или музыкальных спектаклей, как длинных, так и небольших, как шутливых, так и серьезных. Вы можете одеваться в костюмы, продумать музыкальное сопровождение, продумать репертуар – примерить для себя роль и режиссера, и звукорежиссера, и даже продюссера, пригласив друзей или соседей на такое важное и необычное домашнее событие. Его можно приурочить к знаменательным датам или праздникам. Фантазия не знает границ! Помощь в создании музыкальной среды для ребенка
Покажите ребенку, что музыка важна для вас, что вы увлечены ей серьезно, что вы знаете о ней много интересного. Неважно, любите ли вы танцевать, играть, петь или просто слушать – вы станете примером для детей. Они поверят, что к вашим советам можно прислушиваться и начнут искать свой путь в музыке. Замечательно, если вы станете вместе учиться на музыкальному исполнительству!
В музыке содержится опыт и чувства людей. Не лишайте ребенка возможности познакомиться с ней с раннего возраста. Музыку нельзя постичь принуждением: надо сделать ее частью вашей жизни. И в скором времени вы будете удивлены, как ваша жизнь вдруг наполнится новыми красками, звуками и возрадуетесь, как музыка объединит вашу семью, внесет в нее позитив и ежедневную радость!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/09/picture-22711-1386613611.jpg)
СЕМИНАР ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА
Семинар-практикум для педагогов дошкольного образования...
Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка
Консультация для родителей...
Родительское собрание в форме родительского вечера "Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка"
Цель родительского собрания: Организовать эффективное взаимодействие детского сада и семьи по вопросу развития музыкальных способностей детей....
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/18/picture-42492.jpg)
Практикум для родителей "Взаимодействие детского сада и семьи, как условие развития музыкальных способностей ребенка"
Современный мир диктует свои правила жизни. Осваивать их приходится как взрослым, так и детям. Поэтому одна из самых главных задач взрослых – помочь ребенку в развитии социальных навыков, научить его ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/18/picture-181985-1358520517.jpg)
консультация для родителей на тему "Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка"
Развитие музыкальных способностей - одна из главных задач музыкального воспитания. Эффективность работы по развитию музыкальных способностей у дошкольников будет зависеть от организации взаимодействия...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/14/picture-34692-1402743198.jpg)
Выступление на общем родительском собрании "Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка"
Выступление на общем родительском собрании "Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/18/picture-601250-1426697171.jpg)
Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка.
Развитие музыкальных способностей – одно из главных задач музыкального воспитания....