Материалы для закрепления дома по теме "Фрукты, сад".
материал (старшая группа)

Сад. Фрукты.

1. Назови по порядку (груша, яблоко, банан, слива, лимон, апельсин, мандарин). Как всё назвать, одним словом?

2. Назвать фрукты, когда их много (груши, яблоки…)

3. Назови ласково маленькие фрукты.

4. Запомни и повтори цепочки слов (взрослый 2 раза изменяет порядок):

Яблоко – лимон- груша

Апельсин – слива – банан

Груша– яблоко – лимон

Яблоко – лимон – груша – банан

Мандарин – слива – яблоко – лимон

Груша – банан – яблоко – апельсин

5. Вспомни и назови: круглые фрукты; овальные; желтые; красные; зеленые; фиолетовые; сладкие; кислые.
6.  Составить сочетания слов, образуя относительное прилагательное (все варианты блюд из фруктов).

Сок, конфета, мороженое (Сок из апельсина – апельсиновый, конфета из апельсина – апельсиновая, мороженое из апельсина – апельсиновое).

7. Сложи фрукты в…, используя схему (вспомнить, что обозначает                       - слово – предмет, который мы видим и можем потрогать, спросить «Что это?»,                  - маленькое слово предлог В). Картинки – предметы (фрукты) из задания №2.

Пример: яблоки в банкУ (!Следим за произношением окончаний!)

        (миска)

8. Для заучивания: Слива, слива, моя слива,
   Ты красива и вкусна.
   Много мякоти на диво,

Ну, а косточка - одна.

9. Положи овощи в кастрюлю (провести красную линию от овощей), а фрукты -  в вазу (провести синюю линюю).

10. Обведи по контуру, заштрихуй картинку.

11. Составить рассказ – описание по схеме (Пример: это слива. Она фиолетовая, овальная, маленькая, сладкая на вкус, растет в саду, гладкая, можно из слив сварить компот, варенье, сделать сок, испечь пирог или просто скушать).