«Мама, поиграй со мной»
консультация (средняя группа)

Консультация «Мама, поиграй со мной» для детей 4–5 лет

Пуговицы

Что нужно:  пуговицы

Что делать:

Смешайте несколько различных комплектов пуговиц и предложите ребенку рассортировать их по форме и цвету.

Развивает внимания и восприятия.

Складывайте пуговицы в стопочки (башенки). Соревнуйтесь с ребенком - чья же стопочка будет выше?

Развивает зрительно-моторную координацию, моторику рук.

Положите на стол множество разнообразных пуговиц. Попросите ребенка выбрать все красные, все маленькие, все пуговицы с двумя дырочками и т. п.

Развивает внимание

Выложите пуговицы в ряд с определенной закономерностью, например: красная - белая – красная -белая. Пусть малыш продолжит этот ряд.

Развивает внимание и мышление.

Баночки от крема

Что нужно: баночки от крема

Что делать:

Предложите ребенку отвинтить все крышечки, а затем, перемешав их, снова закрыть.

Можно играть с тремя-пятью баночками и более. Все они должны быть разными, чтобы к каждой подходила только своя крышечка. Используйте как вариант пластиковые бутылки разной формы и цвета. С помощью разноцветных бутылок, банок и крышек к ним тренируйтесь с малышом различать цвета.

Развивает зрительное восприятие, память и мелкую моторику рук.

Коробки, банки, бутылки

Что нужно:  картонные коробочки от кремов или маленькие завинчивающиеся бутылочки.

Что делать:

Спрячьте внутрь мелкие игрушки или конфеты, часть коробочек оставьте пустыми. Предложите малышу угадать, в каких коробочках спрятаны игрушки. Будет очень хорошо, если он сам догадается потрясти коробочку и послушать, если там что-нибудь. После того как все предметы будут извлечены, попросите малыша закрыть коробочки.

Развивает слуховое внимание и мелкую моторику рук.

Спички

 Что нужно: спички

Что делать:

Сложите из спичек любую фигуру – лесенку или домик, стульчик или какую-нибудь букву. Попросите ребенка сделать так же.

Сложите колодец.

Выложите из спичек какой-нибудь рисунок, а затем предложите ребенку угадать, что это.

Развивает зрительное внимание, фантазию, пространственную ориентацию, образное мышление и воображение.

Крупа

Что нужно: крупы, другие наполнители

Что делать:

Возьмите 10-15 маленьких мешочков и наполните их горохом, фасолью, рисом и другой крупой. Должно получиться по два - три мешочка с одним и тем же наполнителем. Предложите ребенку найти на ощупь одинаковые мешочки. В место мешочков можно использовать детские носочки самого маленького размера. В качестве наполнителя используйте также вату, скомканную бумагу, спички, крахмал и другие материалы.

Наполните коробку от обуви или небольшой пластмассовый таз фасолью, нелущеным горохом, гречкой, спрячьте на дно коробки ракушки, мелкие игрушки. Предложите ребенку помешать крупу, достать игрушки и снова спрятать. Очень хорошо, если малыш будет действовать не одной, а сразу двумя руками. Покройте тонким слоем пластилина лист картона или дно крышки от банки.

Предложите малышу выложить рисунок из зернышек – орнаменты, буквы, цифры, геометрические или любые другие фигуры. Зерна легко вдавливаются в пластилин, получается очень красиво!

Развивает мелкую моторику рук и воображение.

Автор: воспитатель высшей квалификационной категории Насибулина Эльвира Абдулахатовна. МАУДО «Детский сад №10» СП