Консультация для родителей "Сказки в жизни детей"
методическая разработка

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

 Самарской области средняя общеобразовательная школа №1

 «Образовательный центр» имени 21 Армии Вооруженных сил СССР

 п.г.т. Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение  «Детский сад «Солнышко»

Консультация  для родителей  

на тему: «Сказки в жизни детей»

подготовил:

воспитатель Сырескина Т.В.

Роль детской книги в воспитании детей огромна. Ребёнок слушает книгу, широко раскрыв глаза, он ждёт нового или с явным удовлетворением смотрит на знакомую обложку. Дети много ждут от книги, они  в свою очередь их многому научит и поведует им ребёнок дружит с литературой, начиная с первых дней жизни. Всё для него ново, всё впервые. Только воспитывая чувства ребёнка, книга может развить различные способности. Очень хорошо использовать произведения народного творчества. Они напевны ,ритмичны. Часто забавные сюжеты привлекают внимание детей и легко запоминаются. Трудно представить мир ребёнка без сказки. Детство и сказка понятие не отделимое .Однажды придя к малышу сказка остаётся с ним навсегда как чудо, как радость ,как память. Одно из направлений изучения фольклора для маленьких в работе отводилось сказке. Русские народные сказки сложились спонтанно, лучшие из них передавались из уст в уста, отсортировывались временем. Как ребёнок понимает сказку? Сказка - один из основных жанров народного - поэтического творчества. Сказка, как этический жанр рассчитана на развитое, яркое воображение слушателя, умеющего чувствовать грань реального и фантастического. Противоречие фантастического и реального в сюжете рождает сказку. Если мы возьмём ребёнка в раннем возрасте, то малыш не видит противоречия реального и фантастического. Но в более взрослом возрасте дети воспринимают волшебную сказку как реальность, веру в существование волшебной палочки, в различные превращения. Дети спокойно воспринимают факт того, что Колобок и все звери говорят человеческим голосом. Ознакомление с первыми сказками  учит малышей чисто человеческому видению мира через сказку. Сказка открывается малышу через познание человека. Этим и замечательны первые сказки  для маленьких, что в основе их лежат бытовые сюжеты. По сравнению с потешками, песенками и прибаутками сказки более объёмные произведения. Сказки способствуют формированию характера ребёнка, развитию его мышления, речи, творческой фантазии, художественного вкуса, учат преодолевать трудности ,прививают любовь к труду ,воспитывают благородные чувства ,вызывают стремление быть добрым, честным, храбрым, справедливым. Чтение сказок доставляет детям большую радость. Они внимательно их слушают, активно переживают ,быстро усваивают содержание .Некоторая таинственность, свойственна волшебным сказкам . Все сказки строятся на принципе противоречий -Добро побеждает зло. Подчёркивание при чтении контрастных усиливает впечатления от сказки, делает её особенно близкой детям, подводит их к верному восприятию вывода. Сказочные герои либо носители добра, наделённые положительными чертами. Русские народные сказки богаты юмором. Дети любят и понимают сказочный юмор, поэтому читая сказку необходимо выделять места, юмор ситуации в которые попадают герои.