Влияние семейного воспитания на личность ребенка
презентация

Слайд 1

Влияние семейного воспитания на личность ребенка Дети, растущие в атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем со здоровьем и трудностей в обучении, растут доброжелательными, общительными, и открытыми.

Слайд 2

Семья - это малая социальная группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, а также общностью быта. Семья выполняет ряд функций : 1) Социальный статус – предоставление членам семьи определенного положения в обществе. 2) Хозяйственная функция – обеспечение хозяйственных потребности семьи: покупка продуктов и приготовление пищи; уборка и ремонт; содержание в порядке одежды и других предметов обихода. 3) Организация досуга – восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей. Семейный досуг должен оказывать развивающее воздействие на всех членов семьи: повышать их образовательный, общекультурный уровень, сплачивать общностью интересов. 4) Репродуктивная – воспроизводство и сохранение потомства, продолжение человеческого рода. 5) Воспитательная функция – воспитание и развитие детей. Внутри семьи, родители создают для своих детей определенную среду воспитания (например, обеспечивают гигиенические условия, полноценное питание; приобретают развивающие игры и игрушки, книги; заботятся о положительных примерах и образцах поведения).

Слайд 3

В глазах ребенка, родители выступают в нескольких ролях: как источник эмоционального тепла и поддержки, без которых ребенок чувствует себя беззащитным и беспомощным; как власть, распорядитель благ, наказаний и поощрений, как образец, пример для подражания, воплощение мудрости и личных человеческих качеств; как старший друг и советчик, которому можно доверять. Для полноценного развития личности ребенка : 1. Семья должна выполнять все свои функции (хозяйственную , воспитательную , организацию досуга). 2. В семье не должно быть напряженной атмосферы (не должно быть конфликтов, криков, драк и пьянства и т.п.) 3.В семье должны складываться благоприятные детско-родительские отношения .

Слайд 4

Совокупность способов общения с ребенком, методов и приемов воспитания, строгость родительского контроля и наличие эмоциональной поддержки определяют стиль семейного воспитания . Стили семейного воспитания: Авторитарный (диктатура ). Попустительский (невмешательство ) Демократический (сотрудничество). Многие добавляют в этот список гиперопеку . Каждый из этих стилей имеет свои особенности и по-разному отражается на личностном развитии ребенка.

Слайд 5

Характеристика основных стилей воспитания При авторитарном стиле . Родители требуют от ребенка беспрекословного подчинения их воле. Они контролируют все сферы жизни ребенка, ограничивая его самостоятельность и принимая за него все решения. Доминирующими воспитательными методами являются требование, приказ и принуждение, сопровождаемые жестким контролем, суровыми запретами и физическими наказаниями.

Слайд 6

Такие родители относятся к своему ребенку эмоционально холодно, уделяют ему мало времени и очень редко его хвалят. Дети лишены родительской любви, ласки, заботы, сочувствия. Таких родителей заботит лишь то, чтобы ребенок вырос послушным и исполнительным . Родители требуют от ребенка высоких достижений, наказывают за неудачи, жестко контролируют, вторгаются в личное пространство ребенка, подавляют силой, решают за ребенка, что ему лучше, не интересуются личным мнением ребенка, не признают его права. «Как я сказал, так и будет», «Я родитель, значит я прав».

Слайд 7

Каким вырастет ребенок при авторитарном стиле воспитания? 1 вариант - развитие слабой жизненной позиции: Неуверенность в себе, робость, нервозность, неспособность постоять за себя Отсутствие чувства собственного достоинства; Отсутствие способности принимать решения, отвечать за выбор; Отсутствие собственных желаний («чего же Я хочу?»); 2 вариант – развитие деспотической личности: ненависть к родителям; решение вопросов только силой (кто сильнее, тот и прав ); грубое , циничное, деспотичное и хамское поведение и отношение к окружающим; повышенная агрессивность и конфликтность.

Слайд 8

Рекомендации для родителей, применяющих авторитарный стиль воспитания: Откажитесь от приказов, угроз и физического наказания; Замените приказы и требования, просьбами и предложениями (старайтесь давать инструкции в форме предложения, а не распоряжения, приказа); Старайтесь говорить не сухо и отстраненно, а доверительным тоном, эмоционально. Не предъявляйте ребенку завышенных требований; Запреты и меры наказания должны быть понятны ребенку, заранее с ним обсуждены и приняты обоими сторонами (родителями и ребенком).

Слайд 9

Любые порицания должны быть адресованы не к личности ребенка, а к конкретным его действиям. Нельзя говорить «Ты обманщик!», лучше сформулировать фразу следующим образом: «Мне было очень неприятно, когда я узнала, что в этой ситуации ты сказал неправду». Искренне объясняйте, что вы чувствуете, когда расстроены, но не вспоминайте старых, давнишних грехов, а говорите о сегодняшнем положении. Однако при этом никогда не давите, не наказывайте физически, не унижайте. Учитывайте позицию ребенка, его побуждения, интересы, желания и переживания. Попробуйте ненадолго поставить себя на его место! Будьте немного уступчивее по отношению к ребенку, Не ограничивайте самостоятельность ребенка. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения .

Слайд 10

При попустительском (либеральном, отчужденном) стиле воспитания. Ребенок предоставлен самому себе - он практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей, поскольку они уделяют ему мало времени, не вмешиваются в его дела, не интересуются его проблемами, предоставляют ему много самостоятельности. Такие родители отличаются низкой требовательностью и слабым контролем. Они не умеют или не желают заниматься воспитанием детей, их забота носит формальный характер. В семье наблюдается отсутствие эмоциональных связей, отчужденность, безразличие к делам и чувствам другого. Родитель формирует у ребенка «свободу», самостоятельность и раскованность, позволяет ему делать абсолютно всё, что он хочет, не накладывает никаких ограничений. В таких семьях присутствует глубокое безразличие родителей к личности ребенка. Родители «не замечают » ребенка , не заинтересованы его развитием и духовным внутренним миром. Активно избегая общения с ним, держат его от себя на расстоянии. Данный стиль воспитания наблюдается как в неблагополучных семьях, так и вполне благополучных.

Слайд 11

Каким вырастет ребенок при попустительском стиле семейного воспитания? 1 вариант – свободный, но безучастный: Самостоятельность. Неспособность к близости и привязанности. Безучастность в отношении близких («это не мои проблемы, мне все равно »). Отсутствие желания позаботится о ком-то, помочь, поддержать. Мало «душевного тепла ». 2 вариант – личность «без тормозов» и «без запретов»: Хамство и вседозволенность. Воровство, враньё, распущенность. Безответственность, не умение «держать слова». Часто возникают проблемы с законом.

Слайд 12

Рекомендации для родителей, использующих попустительский стиль воспитания: Создайте в семье атмосферу любви, тепла и доверия. Поменяйте тактику общения и отношение к своему ребенку. Проявляйте «душевную теплоту» к ребенку, подчеркивайте его важность для вас и исключительность Уделяйте больше внимания воспитанию своих детей. Беседуйте с ним и интересуйтесь его мнением, его проблемами и успехами. Оказывайте ребенку помощь в преодолении трудностей и решении проблем.

Слайд 13

Чаще контролируйте поведение ребенка - установите систему запретов и включитесь сами в жизнь ребенка. Помогите ему участвовать в жизни семьи, четко обозначьте функциональные обязанности ребенка в семье, свои требования и ожидания. Создайте семейный совет, на котором решались бы многие проблемы всей семьи. Помните, что ребенку необходимо ваше искреннее участие в его жизни!

Слайд 14

При гиперопекающем стиле воспитания. Родители лишают ребенка самостоятельности в физическом, психическом, а так же социальном развитии. Они постоянно находятся рядом с ним, решают за него его проблемы, живут вместо него. Излишне заботятся и опекают его, боясь и тревожась за его здоровье. Даже, когда ребёнок становится взрослым, родители продолжают излишне заботиться о нем, постоянно тревожась за него, за его здоровье и благополучие. Родители неосознанно тормозят формирование у ребенка различных навыков и умений, развитие настойчивости в достижении цели, трудолюбия. Родители стараются полностью оградить ребенка от всех трудностей, выполнять все его желания. Они очень берегут силы ребенка, так чтобы он не перенапрягался, поэтому делают все домашние дела за него, а иногда и не только. В отличие от авторитарного и попустительского стилей воспитания здесь присутствует эмоциональная близость с ребенком. Однако именно эта близость в данном случае мешает родителям предоставить ребенку свободу для полноценного развития, становления личности.

Слайд 15

Каким вырастет ребенок при гиперопекающем стиле семейного воспитания? 1 вариант – «домашний деспот»: требовательность и нетерпимость к желаниям других. избалованность и капризность, эгоизм. манипулирование окружающими. высокомерие и надменность. своенравность. 2 вариант – зависимая личность: безынициативность, беспомощность. пасует перед трудностями. зависит от мнения родителей, не в состоянии принять собственное решение. с трудом контактируют со сверстниками.

Слайд 16

Рекомендации для родителей, использующих гиперопеку в воспитании: Не отказывайтесь от контроля, без которого невозможно воспитание человека, но сведите опеку к минимуму. Не требуйте от ребенка только правильных, с вашей точки зрения, поступков, примите его таким, какой он есть. Помогайте, но не старайтесь решать за него все проблемы ( Изменяйте свое поведение и схему воспитания ребенка по мере того, как он растет. ("взрослый" ребенок должен уметь заботиться о себе сам - в 8 лет он должен завязывать шнурки самостоятельно).

Слайд 17

Не думайте о своем ребенке как о беспомощном существе, которому постоянно нужна помощь. Стимулируйте общение со сверстниками. Дозируйте опеку, дозируйте свободу, дозируйте похвалу и порицание — это один из выходов в данной ситуации. Предоставляйте вашему ребенку самостоятельность и свободу выбора. Он имеет право совершать ошибки и учиться на них.

Слайд 18

При демократическом стиле воспитания. В соответствии с возрастом родители поощряют любую инициативу ребенка, самостоятельность и личную ответственность ребенка, помогают ему, учитывают его интересы и желания, нужды и потребности. Они доверяют своему ребенку. Принимают его таким какой он есть. Родители позволяют детям принимать участие в обсуждении семейных проблем и учитывают их мнение при принятии решений. Родители устанавливают правила и стандарты, границы приемлемого поведения и требуют их выполнения от ребёнка, проявляют твердость и последовательность в соблюдении дисциплины. Между родителями и детьми присутствует взаимопонимание, которое достигается путем убеждений, обсуждений, компромисса, доводов. Родители доброжелательны и внимательны к своему ребёнку, эмоционально поддерживают его, создают в семье атмосферу любви и заботы. Родители всегда выслушивают свое чадо, дают возможность ребёнку взять на себя ответственность за совершенные поступки и действия.

Слайд 19

Каким вырастет ребёнок при демократическом стиле семейного воспитания? Этот стиль воспитания способствует развитию у детей доброжелательности , самостоятельности, активности, инициативности, решительности и ответственности . Такие дети чаще уравновешены, открыты, общительны, дружелюбны, добры, уверены в себе, способны к сочувствию и сопереживанию. Дети хорошо учатся в школе, менее подвержены негативному влиянию сверстников, умеют хорошо ладить и строить взаимоотношения с людьми .

Слайд 20

Дети вырастают ответственными, независимыми, уверенными в себе с адекватной самооценкой. Умеют контролировать свои желания, умеют договариваться с окружающими и находить компромиссные решения. Имеют собственное мнение и способны считаться с мнением окружающих, могут самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки

Слайд 21

При воспитании ребенка не допустимо проявлять непостоянство и хаотичность. Нельзя применять в разных ситуациях разные стили воспитания. В одной семье нельзя придерживаться различных стилей воспитания. Противоречивое воспитание вызывает у ребенка психологический стресс, который может привести к возникновению неврозов или различным нарушениям в поведении . В семье необходимо установить единый стиль воспитания, понятный ребенку, учитывающий его потребности и возможности.

Слайд 22

Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания » 1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы поговорить с ним о его проблемах и успехах. 2. Поддерживайте его во всех начинаниях. 3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований. 4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте. 5. Будьте для него примером для подражания. 6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение. 7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им можно, а что нельзя. 8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным поощрением, например, чтением ему любимой сказки. 9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на собственное мнение. 10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения .