В помощь родителям. Лексический материал размещенный в блоге для родителей по теме "Дикие животные".
материал (старшая группа)

В помощь родителям

детей 5 – 6 лет

1. Лексическая тема на занятиях логопеда меняется каждую неделю.
2. В помощь родителям в блоге размещаются материалы по текущей теме.
3. Лексические материалы размещаются по пяти направлениям:

• Словарь,
• Лексико – грамматические категории (дидактические игры и упражнения),
• Фразовая речь,
• Артикуляционная гимнастика,
• Пальчиковая гимнастика.

4. Все задания сопровождаются картинным материалом, пояснениями, дидактическими играми  и примерами выполнения заданий.

Тема недели

«Дикие животные»

СЛОВАРЬ

1. Рассмотреть с ребенком картинки, назвать животных. Закрепить обобщающее понятие «дикие животные» (заяц, белка, медведь, ёж, лось, лиса, волк)

2. Назвать и показать части тела животных (туловище, голова, шея, хвост, уши, нос, глаза, лапы, морда, когти, иголки, рога, ноги,  копыта).

3. Назвать жилища диких животных (берлога, нора, логово, дупло, у зайца жилище под кустом)

    ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

1. Упражнение «Кто  с кем?». Рассмотреть картинку и сказать. Кто пришел к доктору Айболиту?

Образец:   Кто пришел к доктору Айболиту? Лосиха с лосенком.

2. Д/игра «Скажи правильно».

Образец:  Лосю вылечили ногу. Чью ногу вылечил доктор Айболит? (лосиную)

3. Упражнение «Скажи правильно»

Образец:   ЛОСЬ   -   ЛОСИ   -   нет ЛОСЕЙ

       ФОРМИРОВАНИЕ ФРАЗОВОЙ РЕЧИ

1. Рассмотреть схему, разобрать содержание каждой картинки, обсудить, составить предложения.

2. Предложить ребенку выбрать дикое животное и составить о нем рассказ по алгоритму. Если ребенок затрудняется, прочитайте ему рассказ и пусть он перескажет.

3. Примерный рассказ:

           Это ёж. Он серый. У ежа есть лапки, коготки,  маленький хвостик, голова, нос. Брюшко у ежа покрыто мягкой серой шерстью, а вся спинка покрыта острыми иглами. Ёж умеет фыркать и сворачиваться клубком, закрывая мягкое брюшко. Питается ёж мышами, насекомыми (жуками, их личинками, слизнями, улитками). Также он ест желуди, грибы, ягоды, дикие яблоки. Живет в норе, а зимой – спит. Ёж уничтожает вредных насекомых, змей, лягушек, слизней. 

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

1. Упражнения: изображение

2. Упражнения описание:

• «Грибок» - Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка - ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Удерживать по счет до 10. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.

• «Вкусное варенье» - Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху – вниз (можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой). Выполнить 10 раз.

• «Чашечка» - Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до 10. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы

      ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

1. Перед пальчиковой гимнастикой ребенок должен:

• Сильно растереть ладошки до тепла
• Встряхнуть ладони несколько раз

«Вежливый пальчик»: руки поставить на стол, на локти, пальчики распрямить и слегка раздвинуть.

Ход игры:

Пальчик Большой пришел  в гости и со всеми здоровается:

«Здравствуй, пальчик!» (Соединить большой палец и указательный)

Распрямить пальцы.

«Здравствуй, пальчик!» (Соединить большой палец и средний)

Распрямить пальцы.

«Здравствуй, пальчик!» (Соединить большой палец и безымянный)

Распрямить пальцы.

«Здравствуй, пальчик!» (Соединить большой палец и мизинец)

Распрямить пальцы

Руки вытянуть вперед, ладони вверх: «Здравствуйте все!»

• Руки опустить расслабить, встряхнуть.

Поиграл Большой пальчик, пора уходить, со всеми прощается:

«До свидания, пальчик!» (Соединить большой палец и указательный)

Распрямить пальцы.

«До свидания, пальчик!» (Соединить большой палец и средний)

Распрямить пальцы.

«До свидания, пальчик!» (Соединить большой палец и безымянный)

Распрямить пальцы.

«До свидания, пальчик!» (Соединить большой палец и мизинец)

Распрямить пальцы

Руки вытянуть вперед, ладони вверх: «До свидания все!»

• Руки опустить расслабить, встряхнуть.