Родительское собрание "Воспитание культуры поведения у дошкольников"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Тема собрания: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»

Слайд 2

Развитие эмоциональной отзывчивости Проявление эмоциональной отзывчивости детей зависит от практического примера взрослого. Поступай так, как ты хо­чешь, чтобы поступал твой ребенок. Уделяйте ежедневное внимание общению с ребенком на морально-этические темы. Разбирайте наглядные ситуации негуманного обращения с животными. Старайтесь несколько раз в неделю просматривать мульт­фильмы, вызывающие эмоциональную отзывчивость ребенка на чувства героя. Читайте сказки, беседуйте по их содержанию, просите, что­бы ребенок выражал свое отношение к персонажам сказки. Создавайте проблемные ситуации, которые будут способ­ствовать развитию эмоциональной отзывчивости ребенка на чувства окружающих. Проявляйте сами максимум доброжела­тельности по отношению к окружающим людям, не заводите скандалы при ребенке.

Слайд 3

Окружайте ребенка добротой и лаской (по совету психоло­гов, за день необходимо обнять ребенка не менее 12 раз). Рассматривайте иллюстрации с различными эмоциональ­ными состояниями людей (грустный, веселый, обиженный и т. д.). Задавайте вопросы такого характера: «Что можно из­менить, чтобы он перестал грустить, обижаться, плакать? Тебе нравится, когда люди веселые? Как ты думаешь, почему они веселые?» Показывайте детям практическим примером, что пожилым людям, детям, необходимо помогать (перевести через дорогу, подать руку при выходе из автобуса и т. д.). Каждый день говорите о своих чувствах к ребенку, выражайте их: «Солнышко мое, просыпайся, я так по тебе соскучилась, радость моя, мне без тебя скучно». Играйте в словесные игры «Хорошо – плохо», задавая вопросы по ходу ситуации. Таким образом в игровой форме вы формируете отношение ребенка к окружающим.

Слайд 4

Как вы думаете, какие привычки культурного поведения имеет Ваш ребёнок? Умение считаться в игре с желаниями и намерениями других детей, играть вместе общими игрушками, уступать. С ранних лет воспитывайте у детей любовь и привычку к труду. Следует считать важнейшим правилом воспитания: «Не делай за ребенка того, что он может сделать сам». Делая что-либо за ребенка, взрослые думают, что они помогают ребенку. А на самом деле они лишь мешают выработки у него полезных навыков, лишают его самостоятельности и той радости, которую доставляют детям проявления самостоятельности. Соблюдение правил культурного поведения в автобусе, в общественных местах. У детей должна быть воспитана привычка всегда говорить правду. Важной задачей, приобретающей на этой возрастной ступени особое значение, является формирование взаимоотношений с взрослыми и сверстниками: вежливое внимательное отношение к взрослым, умение дружно играть с детьми, защищать слабого, обиженного. Необходимо научить детей поддерживать порядок в комнате. В игровом уголке. Ребенок должен усвоить правило: «Каждой вещи – своё место».

Слайд 5

С чего нужно начинать воспитание культуры у ребенка?

Слайд 6

Что, по-вашему, является главным в воспитании навыков культурного поведения и хороших манер? Прививать детям навыки культурного поведения и хороших манер можно посредством таких методов как: Чтение книг с ярким примером хороших манер Общение с авторитетными для ребенка людьми Постоянство и настойчивость в обучении Хорошее уважительное отношение друг к другу в семье Круг общения Все эти методы, несомненно, имеют положительные результаты. В детском саду мы так же используем и следующее: Игры-инсценировки, инсценировки с последующим разбором Решение проблемных ситуаций Пословицы и поговорки о добрых отношениях между людьми

Слайд 7

Если выполняет правило Если не всегда выполняет правило Если не выполняет совсем