Статья "Как развивать внимание, мышление, память у дошкольников"
статья (подготовительная группа)

        Дошкольный возраст – благоприятный период развития познавательных процессов.

Развитие познавательных процессов является неотъемлемой частью подготовки ребенка к его новой жизни, ступенькой к переходу от игровой к учебной деятельности. Имея багаж развития таких процессов как память, внимание, мышление, ребенку будет легче пройти процесс адаптации к школьному обучению и избежать дезадаптации на начальном этапе школьной жизни.  Развивать познавательные процессы можно не только в детском саду, но и в домашних условиях через игру.

Развиваем познавательные процессы ребенка, играя дома

Игры для детей – не только отличный способ семейного времяпровождения, но и возможность развивать внимание, мышление, память, логику, скорость реакции. Их можно организовать дома с детьми и в простом разговоре, главное – проявить немного фантазии.

      По дороге в детский сад.

Закрепить знание геометрических форм можно в повседневной жизни самым элементарным способом.

По очереди с ребенком называть все круглые (квадратные) предметы, которые встретятся вам по дороге.

Предложите среди окружающих предметов найти только красные. Подобным образом можно отрабатывать у ребенка восприятие размера.

Желательно также отмечать изменения в природе и в окружающей вас обстановке.

    На кухне.

Не секрет, что значительную часть времени мамы проводят на кухне.

Накрывая на стол, можно прекрасно попрактиковать ребенка в счете. Попросите его положить на стол две вилки, принести три чашки, взять из корзины пять яблок или положить в тарелку четыре печенья. Проявив фантазию, можно заняться сложением и вычитанием, используя чайные ложки, крупные макароны или другие подручные кухонные средства. Кухня может стать отличной школой, где ребенок приобретает полезные навыки, знания. Разумеется, требуются особые меры предосторожности, чтобы защитить ребенка от ожогов, ударов током, отравлений и острых предметов. Но если вы позаботитесь о безопасности, то получите еще один шанс приятно и с пользой провести время.

Покажите ребенку продукты, из которых вы собираетесь готовить обед или ужин. Например, картофель, морковь, капуста. А затем назовите все это одним словом (овощи)

Кроме того, можно поиграть следующим образом:

«Где что было» (ребенок запоминает предметы, лежащие на столе; ребенок отворачивается, взрослый передвигает предметы; ребенок указывает, что изменилось). Безделушки на магнитах, которыми принято украшать кухню, помогут взрослым придумать много интересных заданий и игр. Например, мама просит ребенка расположить их на дверце холодильника в определенном порядке: сначала только фрукты, потом только круглые предметы, потом только желтые и так далее.

    В комнате:

«Назови, что ты видишь» (ребенок за одну минуту должен назвать как можно больше предметов, находящихся на кухне).

Упражнение: в газете, в старой книге на одной из страниц зачеркивать карандашом все буквы «а», стараясь не пропускать их (задание постепенно можно усложнить, попросив ребенка зачеркнуть все буквы «а», обвести в кружок все буквы «к», подчеркнуть все буквы «о»).

    На прогулке:

• собирая осенние листья, выбрать красные, желтые, зеленые, коричневые; выложить из них шарфики для осени (длинные и короткие);

• во влажном песке аккуратно сделать отпечаток подошвы обуви ребенка и родителя, сравнить их по форме и по размеру;

• «Найди, что покажу» - искать одинаковые по форме листья, камешки, шишки

• «Найди, что назову» - искать предметы по описанию;

• наблюдая за транспортом обговаривать геометрическую форму, цвет, направление и скорость движения;

• наблюдая за небом, обговаривать форму солнца, облаков; цвет и направление движения;

    Мудрая польская пословица гласит: «У вас есть целая жизнь, чтобы работать, а дети будут маленькими всего один раз». Используйте это время максимально, и полезная привычка видеть в родителе друга останется навсегда.